SPC/MSA/FMEA/APQPamp;PPAP統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制/測(cè)量系統(tǒng)分析/失效模式與影響分析/產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃/生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序培訓(xùn)時(shí)間：2018年11月1317日（星期二星期六）（其中SPC：11月13日，MSA：11月14日，F(xiàn)MEA：11月16，APQP：11月17，PPAP：11月18日）培訓(xùn)地點(diǎn)：杭 州課程大綱：SPC 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制主題/目標(biāo) 講　師 學(xué)　員 課程導(dǎo)入 問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建 自我介紹/分組 培訓(xùn)目標(biāo)及要求 基礎(chǔ)知識(shí) 變差及其來(lái)源 什么是變差 提問(wèn)及回答老師問(wèn)題 變差之主要來(lái)源 均方根定律 變差與正態(tài)分布 正態(tài)分布之特點(diǎn)與判定方法 普通原因與特殊原因 什么是產(chǎn)生變差的

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用數(shù)據(jù)說(shuō)話基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB軟件應(yīng)用課程介紹：如果您想快速地提高自己用數(shù)據(jù)說(shuō)話的超強(qiáng)表達(dá)能力;如果您面對(duì)大量數(shù)據(jù)不知如何處理；如果您遇到問(wèn)題不知如何下手；您的最佳選擇是：參加我們?yōu)槟壬矶ㄖ频膫€(gè)人能力提升實(shí)戰(zhàn)課程─《用數(shù)據(jù)說(shuō)話Speak With Data(SWD) ─基于企業(yè)實(shí)踐的Minitab高級(jí)應(yīng)用》課程背景：“如果一個(gè)問(wèn)題你只能用文字來(lái)描述，不能用數(shù)據(jù)和圖表來(lái)表達(dá)，那么你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)依然是膚淺表面的。If a question, you can only use words to describe while the data and charts can not be

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精益工具精選：價(jià)值流分析與快速換型課程大綱：價(jià)值流分析與設(shè)計(jì) 價(jià)值流導(dǎo)入 講師介紹 分組及自我介紹 ·企業(yè)盈利模式的必然轉(zhuǎn)型 結(jié)合本公司行業(yè)特點(diǎn)與所處階段獲取重點(diǎn)并參與討論或提問(wèn) ·生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)盈利的貢獻(xiàn)核心速度與成本 ·制造周期對(duì)盈利的影響工廠全貌的分析 ·如何通過(guò)價(jià)值流圖開(kāi)展縮短制造周期的改進(jìn) ·如何通過(guò)價(jià)值流圖實(shí)現(xiàn)精益工廠推行 ·改善案例分享—了解利用價(jià)值流圖改進(jìn)的思路 價(jià)值流分析與設(shè)計(jì) ·實(shí)現(xiàn)縮短制造周期的精益工具核心價(jià)值流分析 結(jié)合自己工作特點(diǎn)思考與分析 ü 價(jià)值流的核心組成信息流、物流、過(guò)程流 ü 如何繪制價(jià)值流7步法 ü 價(jià)值流分析三步讀圖排序法 ü 改善點(diǎn)的選擇與關(guān)聯(lián)性分析 ü

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6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn)（六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用）建立高效的六西格瑪管理體系，可以幫助企業(yè)：u 顯著改善質(zhì)量水平，降低質(zhì)量成本u 減少過(guò)程變異，對(duì)過(guò)程進(jìn)行有效控制u 取得顯著的財(cái)務(wù)改善結(jié)果u 建立關(guān)注客戶、有數(shù)據(jù)說(shuō)話、持續(xù)改善的文化u 構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的橋梁課程WORKSHOP亮點(diǎn)：本課程系統(tǒng)講授六西格瑪所需的核心模塊，實(shí)施策略和方法。學(xué)員將學(xué)會(huì)使用六西格瑪工具實(shí)施來(lái)持續(xù)地，可有效地解決問(wèn)題. 課程基于 SIX SIGMA項(xiàng)目管理方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合真實(shí)品質(zhì)改善項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)施來(lái)進(jìn)行，學(xué)員參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)施，并在咨詢師的輔導(dǎo)下監(jiān)控整個(gè)六西格瑪實(shí)施過(guò)程，取得實(shí)質(zhì)性的改善效果，從而使企業(yè)

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QSB質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)授課對(duì)象：生產(chǎn)經(jīng)理、基層生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師等企業(yè)各級(jí)管理人員等培訓(xùn)目標(biāo)：2 了解質(zhì)量對(duì)于企業(yè)新盈利模式的影響2 了解質(zhì)量是如何達(dá)成的2 了解企業(yè)如何通過(guò)QSB體系實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品過(guò)程質(zhì)量控制2 了解QSB的審核標(biāo)準(zhǔn)以及審核關(guān)注點(diǎn)2 了解QSB各項(xiàng)任務(wù)在質(zhì)量控制體系中的相對(duì)作用以及實(shí)施關(guān)聯(lián)性2 了解QSB各項(xiàng)任務(wù)的展開(kāi)優(yōu)先級(jí)與實(shí)施關(guān)鍵順序2 了解QSB體系開(kāi)展的組織運(yùn)營(yíng)、推行策略、重難點(diǎn)及關(guān)鍵性輸出2 培養(yǎng)全員的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量問(wèn)題解決能力課程大綱：第一部分：質(zhì)量之于企業(yè)利潤(rùn)? 企業(yè)利潤(rùn)公式? 質(zhì)量影響下的利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)? 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的質(zhì)量成本遞增曲線? 質(zhì)量成本的構(gòu)成第二

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失效模式與影響分析（FMEA）基于AIAG/VDA FMEA (第一版) 草案稿課程特點(diǎn)：緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路，注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見(jiàn)的枯燥無(wú)味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。課程收益：通過(guò)培訓(xùn)可以使企業(yè)的工程師、管理人員能夠有效利用FMEA實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)階段的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和品質(zhì)提升。課程大綱：新版FMEA失效模式與影響分析 主題/目標(biāo) 講　師 學(xué)　員 課程導(dǎo)入 問(wèn)題提出與FMEA小組組建 自我介紹/分組 培訓(xùn)目標(biāo)及要求 新版FMEA概述 FMEA起源 FMEA哲學(xué) 提問(wèn)及回答老師問(wèn)題

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