王文昌先生畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院，第四屆本科生。擁有26年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、 人力資源管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，先后就職于大型國(guó)企、小型民企、上市公司、IBM、惠普等跨國(guó)公 司，曾任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、組織發(fā)展經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、總經(jīng)理助理、決策委員會(huì) 成員、公司總裁等職，既在集團(tuán)人力資源總部工作過(guò)、又做過(guò)業(yè)務(wù)事業(yè)部?jī)?nèi)的高級(jí)人力資源咨 詢(xún)顧問(wèn)和戰(zhàn)略性合作伙伴。
 
在惠普公司工作的5年期間，王先生任惠普服務(wù)大學(xué)校長(zhǎng)（中國(guó)大陸及香港區(qū)，為1500名經(jīng)理 和員工提供培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)）、惠普亞太區(qū)人才培養(yǎng)及組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、惠普商學(xué)院金 牌講師、惠普商學(xué)院人力資源管理咨詢(xún)顧問(wèn)。

主要工作內(nèi)容包括：

1、人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè)計(jì) 劃的制定：人才培養(yǎng)需求的三大分析；關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)路徑圖的繪制；核心素質(zhì)模型及領(lǐng)導(dǎo) 力素質(zhì)360度評(píng)估在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用；人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)與預(yù)算的制定。

2、人才培養(yǎng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì) 與策劃：培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干的種子員工發(fā)展項(xiàng)目；培養(yǎng)梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新經(jīng)理加速計(jì)劃；培養(yǎng)未 來(lái)領(lǐng)軍人物的資深經(jīng)理發(fā)展項(xiàng)目。上述項(xiàng)目均每期1年，綜合運(yùn)用高層分享、小組研討、標(biāo)桿 對(duì)話、課堂培訓(xùn)、后續(xù)跟蹤、一對(duì)一輔導(dǎo)與教練、電子化學(xué)習(xí)、讀書(shū)會(huì)、性格分析、個(gè)人發(fā)展 計(jì)劃、導(dǎo)師機(jī)制、行動(dòng)學(xué)習(xí)等12大方法。項(xiàng)目被國(guó)內(nèi)多家名企譽(yù)為標(biāo)桿，競(jìng)相效仿學(xué)習(xí)。

3、 人才培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)施：課程講授；授權(quán)講師的認(rèn)證、管理、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)；人才培養(yǎng)體系的電子 化與流程。4、人才培養(yǎng)的效果跟蹤與成果轉(zhuǎn)化：人才培養(yǎng)的四層次評(píng)估；知識(shí)管理、知識(shí)倉(cāng) 庫(kù)、知識(shí)奧運(yùn)會(huì)；“高效人士七習(xí)慣”俱樂(lè)部；管理成熟度評(píng)審；員工敬業(yè)度調(diào)查與改進(jìn)等。
 
王老師為客戶(hù)提供培訓(xùn)和咨詢(xún)達(dá)14年，具有三大特點(diǎn)：1、中：中國(guó)傳統(tǒng)文化，以《老子》、 《論語(yǔ)》、《二十五史》、《三國(guó)演義》等為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化理念；2、西：經(jīng)過(guò)世界500 強(qiáng)多年檢驗(yàn)的西方管理工具，落地、實(shí)戰(zhàn)、具有可操作性；3、國(guó)：中國(guó)的企業(yè)實(shí)例，既指出 做得好的地方，也指出不足并提出發(fā)展建議，可以作為中國(guó)企業(yè)下一步發(fā)展的咨詢(xún)參考。其在 國(guó)企、民企、外企多年的甲方經(jīng)歷使得他能快速理解不同客戶(hù)的需求，拉近距離，找到共同語(yǔ) 言，站在客戶(hù)的角度提供有針對(duì)性的解決方案。王老師擁有多項(xiàng)國(guó)際權(quán)威的資格認(rèn)證，實(shí)施過(guò) 的人才咨詢(xún)項(xiàng)目包括海爾集團(tuán)“人才盤(pán)點(diǎn)”、招商銀行總行“金獅計(jì)劃”、民生銀行總行“高 潛人才IDA”、中集集團(tuán)“遠(yuǎn)航項(xiàng)目”、阿爾卡特朗訊“領(lǐng)導(dǎo)力加速”、蒙牛集團(tuán)“Top100/ Junior100/ MT100”、國(guó)藥“鉑金項(xiàng)目”、國(guó)務(wù)院某部委“戰(zhàn)略人才計(jì)劃”等。培訓(xùn)授課風(fēng)趣幽默，注重 授之以漁，善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員，并將課堂所學(xué)與實(shí)際所用密切相連，案例點(diǎn)評(píng)深刻、循循善誘， 課堂氣氛活躍，廣受各行業(yè)各層級(jí)學(xué)員的歡迎和好評(píng)，培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員包括眾多央企集團(tuán)的副董 事長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、副總經(jīng)理、董事會(huì)秘書(shū)、民企總裁、外企高管等。
 
王老師曾任清華大學(xué)總裁班特聘專(zhuān)家、美國(guó)人力資源管理協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師。多次在“全國(guó)企業(yè) 培訓(xùn)與發(fā)展總監(jiān)論壇”等大型論壇上作為嘉賓發(fā)表演講，多次被培訓(xùn)行業(yè)權(quán)威雜志采訪報(bào)道及 有文章發(fā)表。應(yīng)邀赴臺(tái)灣等地授課，大受歡迎。

部分客戶(hù)
國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能、國(guó)電、華電、大唐、國(guó)電投、國(guó)投電力、中石油、中海油、中石化、一汽集團(tuán)、中央電視臺(tái)、中國(guó)節(jié)能、工商銀行總行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、招商銀行總行、中信銀行、民生銀行總行、興業(yè)銀行總行、深圳發(fā)展銀行總行、東京三菱銀行、松下電器、尼康、柯尼 卡美能達(dá)、NEC、伊藤忠、資生堂、韓國(guó)浦項(xiàng)、中國(guó)人壽、新華人壽、中國(guó) 移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、諾基亞西門(mén)子、朗訊、華為、大唐電信、億陽(yáng)集團(tuán)、聯(lián)想、神州數(shù)碼、百度、去哪兒、新東方、德勤、輝瑞制藥、葛蘭素史克、哈藥集團(tuán)、康佳集團(tuán)、海爾集團(tuán)、海信、華潤(rùn)、中國(guó)兵器工業(yè)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)電子科技集團(tuán)、中集集團(tuán)、海南航空、中糧、蒙牛、中組部、國(guó)資委、人力資源和社會(huì)保障部、交通部、國(guó)土資源部、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心、全國(guó)市長(zhǎng)研修學(xué)院、北京奧組 委、國(guó)防大學(xué)等數(shù)千家單位，數(shù)十萬(wàn)名管理者和員工。

客戶(hù)評(píng)價(jià)摘要
——藏尾詩(shī)“王文昌?！?定戰(zhàn)略，清使命，分解落地則成王。 找維度，算權(quán)重，全面重點(diǎn)形成文。 用方法，巧結(jié)合，化繁為簡(jiǎn)便是昌。 促績(jī)效，思培訓(xùn)，啟發(fā)點(diǎn)撥真是牛！
——“我們所參加過(guò)的最好的培訓(xùn)?！?
——“課前需求調(diào)查、課中案例講解、課 后跟蹤實(shí)施，三者渾然一體，構(gòu)成一個(gè)完 整的項(xiàng)目，使培訓(xùn)的效果達(dá)到極致?！?
——“培訓(xùn)的時(shí)間和價(jià)格，咨詢(xún)的收益。”
——“課程內(nèi)容經(jīng)得住實(shí)踐的考驗(yàn)，這也 是為什么我們連續(xù) 6 年請(qǐng)王老師來(lái)給我 們公司做培訓(xùn)?！?
——“這樣的培訓(xùn)和咨詢(xún)很成功，今后我 們要繼續(xù)做下去?！?
——“為我們下一步的工作指明了方向， 今后我們要繼續(xù)請(qǐng)王老師做我們的咨詢(xún) 顧問(wèn)。”
——“真的很懂培訓(xùn)?！?
——“簡(jiǎn)單實(shí)用的工具、方法、步驟，回 去后馬上就能用，讓我信心大增。