許安平老師

許安平，中共黨員，大學文化，現(xiàn)任石嘴山市新聞傳媒中心高級記者，受聘寧夏理工學院電信學院建環(huán)學院客座教授，寧夏回族自治區(qū)關工委宣講團主講老師,石嘴山市中級人民法院特邀調(diào)解員、大武口區(qū)人民法院人民陪審員。2010年榮獲“全國禁毒新聞報道先進個人”，2014年榮獲寧夏“守法好公民”，2017年榮登“中國好人榜”，同時榮獲“第三屆寧夏好人”、石嘴山市第六屆“道德模范”，2019年榮獲“石嘴山市優(yōu)秀道德講堂宣講員”。
許安平被譽為既是一位注重理論與實踐相結(jié)合的傳媒人，也是一位注重新聞、法律和中華文化傳播與研究相結(jié)合的社教工作者。他在《中國新聞出版報》《中國記者》等*、省部級報刊發(fā)表新聞論文23篇，38次榮獲寧夏新聞獎、寧夏廣播電視獎和中國地市報新聞獎（論文獎）、中國黨報新聞獎（論文獎）一二等獎。他主講的中國特色社會主義文化系列講座、家風家教課、道德講堂以及法治講座、新聞信息寫作等30講課程，深受黨政機關干部、企事業(yè)單位職工和在校學生以及街道社區(qū)居民的歡迎和好評。
許安平的先進事跡先后被《寧夏日報》《法制文萃報》《法治新報》《石嘴山日報》《渭南日報》和石嘴山電視臺、銀川電視臺以及許氏網(wǎng)、許氏宗親交流網(wǎng)、齊魯護航網(wǎng)等媒體廣泛傳播。

培訓課程

（一） 黨課

1.《學  做新時代楷模》
讀經(jīng)典用經(jīng)典學習《*用典》傳承弘揚優(yōu)秀文化課！
2.《中國*為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”》
中國特色社會主義文化主題教育主打課之一
3.《堅定文化自信 勇于文化擔當》
中國特色社會主義文化主題教育主打課之二
4. 《探尋“不忘初心”之路 打牢“方得始終”之基》
全黨開展“不忘初心 牢記使命”主題教育課
5. 《*員要做弘揚“君子文化”的典范》
解讀黨員為何要學習傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華文化之魅力課
6.《關于文化的三個問題》
幫助人們正確理解“中國*自成立之日起，就既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者”的理論問題，同時又回答人們關心的“我們現(xiàn)在為什么要學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的實際問題課。

（二） 家教

1.《“立志”是青少年修身成才的動力源泉》
針對家長如何引領孩子走好人生大道的專題課
2.《尋找“心靈感應和親子溝通”的奧秘》
本課針對中小學生家長設計，目的是通過學習讓家長掌握、運用家庭教育知識及奧秘，培養(yǎng)好孩子
3.《孔子的育人之道和論語的圣賢智慧》
了解孔子、了解儒家，學習《論語》及相關經(jīng)典，從而增長智慧的家庭教育、學校教育課程

(三)家風

1.《傳承孝悌文化 弘揚家風家教》
傳承弘揚家風家訓家教課程之一
2.《孝悌家風正 家和萬事興》
傳承弘揚家風家訓家教課程之二
3.《了解五倫關系 掌握幸福密碼》
幫助中國家庭破解家庭幸福之謎課程

（三） 學教

1.《讀中華經(jīng)典 修君子品德》
針對學生、家長、老師講解的“學習經(jīng)典智慧、領悟讀書之道”立志、修身、養(yǎng)德課
2.《傳承革命文化 爭做時代新人》
針對在校學生打造的理想信念、思想道德教育課
3.《學先進文化 為人民服務》
針對學生打造的通過學習社會主義先進文化提升思想境界、堅定人生信念的修身思政課
4.《傳統(tǒng)文化中的人格之美》
針對高中生大學生學習、培養(yǎng)人格之美專業(yè)課

（四） 社教

1.《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 滋潤中華兒女胸懷》
為社會大眾了解的傳統(tǒng)文化設計的基礎知識課
2.《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與智慧婦女修養(yǎng)》
專為女同胞設計的智慧文化課程
3.《修孔孟之道 養(yǎng)浩然正氣》
為社會各界人士打造的傳統(tǒng)文化修身養(yǎng)德課
二、 道德講堂2講

1.《助人為樂一席談》
2.《愛崗敬業(yè)一席談》

三、 法治教育5講

1.《女同胞預防侵害講座》
針對企事業(yè)單位女同胞設計的專題講座
2.《大中學生預防侵害減少犯罪講座》
針對大學生中學生的講座
3.《禁毒預防艾滋病知識講座》
針對政府機關干部、企事業(yè)單位職工、社區(qū)群眾的專題講座
4.《與服刑人員一席談》
5.《早日回歸 開拓未來》
注：4、5為針對服刑人員設計的專題講座課程

四、 新聞講座1講

1.《新聞與信息寫作》
消息、通訊、評論和信息的區(qū)別與寫作、圖片的拍攝等

五、 愛國教育國防教育講座3講

1.《愛國主義與中華文化》
2.《傳統(tǒng)文化中的愛國情懷》
3.《加強全民國防教育 增強全民國防觀念》
培養(yǎng)全民“三熱愛”教育課程