唐建光老師的內(nèi)訓課程
“云時代”培訓業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢【目標學員】 管理者，人力資源經(jīng)歷，培訓經(jīng)理、培訓主管等相關(guān)人員【培訓目標】了解未來培訓行業(yè)發(fā)展趨勢，開闊職業(yè)視野，量化數(shù)據(jù)分析，提高培訓創(chuàng)新能力，為培訓事業(yè)提供理念支持?！九嘤栒n時】 46課時【培訓方法】 公開課講授【培訓內(nèi)容】（一）數(shù)字技術(shù)對培訓的哲學性影響1、未雨綢繆“中國制造與網(wǎng)絡制造”2、超前布局“百年泰勒后的微小企業(yè)時代”3、培訓行為工業(yè)化向“3D”版權(quán)化的側(cè)轉(zhuǎn)4、現(xiàn)代心智下的員工學習特點（二）東風狂飆下“人文嵌入”1、“低碳”推動東方利群文化入需2、“潰桃”逼迫培訓對教育輪回性的回歸3、“活動課程理論”奠定培訓課程龍頭地位
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如何上好一堂培訓課【培訓對象】 具有一定教學經(jīng)驗的教師和兼職講師【培訓目的】 短時間內(nèi)提升教學水平，增強教學效果【課程優(yōu)勢】一是融合了國際權(quán)威的CIE、TTT、PPT講師訓練課程精華，并進行了極具針對性的本土化優(yōu)化，試聽講師超過5000人，反應熱烈；教材《講臺實戰(zhàn)60法》由教育部成協(xié)企業(yè)教育工委咨詢部推薦發(fā)行；二是形成了由教育專家、培訓專家和實戰(zhàn)派講師組成的師資團隊。【課程方法】講授、演示、演練、點評、漁缸、案例、角色扮演、游戲、影視【最佳人數(shù)】2030人【課程時間】公開課2天；訓練課4天（內(nèi)容也可根據(jù)需要可拆裝重置） 1. 學員喜歡怎樣學 1. 喜歡尊
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如何設計單項培訓課程【培訓目的】 尋找和確認真實、緊迫的培訓需求，提高培訓師課程設計能力【訓練目標】 學員接受培訓后，將能夠： 1．掌握制定培訓計劃的原則和廣義、狹義培訓設計知識 2．掌握設計培訓計劃時主要設計元素的特點和選擇要求 3．掌握編制培訓課程計劃、選編培訓教材方面的要求 4．熟練選擇、使用主要設計元素 5．熟練掌握教學環(huán)境、激勵學習積極性的營造技能 6．熟練設計培訓課程、撰寫課程大綱，編制課程表 7．使用主要電子教學設備和制作電子課件【課程方法】：講授、案例、演練、講評、練習【課程時間】公開課1天；訓練課2天一、 制
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課堂語言藝術(shù)【培訓目的】 短時間內(nèi)提升課堂語言表達能力，增強教學效果【訓練目標】 學員接受培訓后，將能夠： 1．克服緊張心理，掌握口頭語言規(guī)律 2．學習、訓練規(guī)范化身體語言，增強語言感染力 3．學習儀表、儀容知識，師德要求，力求“親身信道” 4．熱愛講臺，關(guān)愛學員，提高職業(yè)境界【課程方法】講授、演示、演練、點評、漁缸、案例、游戲、影視【最佳人數(shù)】2030人【課程時間】公開課1天；訓練課2天一、口語藝術(shù)（一）說的目的 1、如何根據(jù)課程目標進行語言布局 2、如何根據(jù)語境主題選擇語言主脈 3、如何根據(jù)語法特點渲染主訴語（二）說的結(jié)
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上好一堂培訓課【培訓目的】 短時間內(nèi)提升教學水平，增強教學效果【課程時間】公開課2天；訓練課3天（內(nèi)容也可根據(jù)需要可拆裝重置）【課程方法】講授、演示、演練、點評、漁缸、案例、角色扮演、游戲、影視【最佳人數(shù)】2030人尋找和確認真實、緊迫的培訓需求，提培訓針對性【訓練目標】 學員接受培訓后，將能夠： 1．掌握培訓教學原則，了解先進的教育發(fā)展理論 2．掌握備課、登臺、演講、控場、課堂總結(jié)方面的理論知識，上好一堂課 3．培訓師儀表、儀容知識，師德要求，及應用能力 4．開發(fā)培訓者潛能，調(diào)動學習積極性的基本要求