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吳智雄 老師
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)文化規(guī)劃 ,領(lǐng)導(dǎo)力 ,采購(gòu)管理
  •  邀請(qǐng) 吳智雄 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
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吳智雄

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吳智雄

吳智雄老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分: 管理為什么要?jiǎng)?chuàng)新一、 中國(guó)企業(yè)家面臨的困惑(一)每天都陷到瑣事之中,沒(méi)有空暇思考大事;(二)管理無(wú)序,同一問(wèn)題,重復(fù)犯錯(cuò)誤,長(zhǎng)期不能解決;(三)管理不善漸漸丟掉市場(chǎng);(四)市場(chǎng)前景非常好,一旦實(shí)施擴(kuò)張戰(zhàn)略就出現(xiàn)管理危機(jī),甚至導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn);(五)如何打造“百年老店”目前生命周期長(zhǎng)的企業(yè)可達(dá)400余年,一般企業(yè)壽命13—14年,華人企業(yè)一般壽命22—23年.為什么二、管理創(chuàng)新是走出困境的唯一出路(一)企業(yè)家要管理創(chuàng)新以適應(yīng)環(huán)境的變化(二)企業(yè)家要管理創(chuàng)新以適應(yīng)企業(yè)處在不同的發(fā)展階段的不同管理模式(三)企業(yè)家要管理創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展第二部分:尋求管理創(chuàng)新的起點(diǎn)一、管理游戲“變”預(yù)熱二、 創(chuàng)

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概述:產(chǎn)品創(chuàng)新能力不足已經(jīng)成為制約大多數(shù)中國(guó)企業(yè)健康發(fā)展的大障礙,盡管很多企業(yè)在過(guò)去的時(shí)間里抓住了市場(chǎng)機(jī)會(huì),取得了階段性的成功,但是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題就是后勁不足,創(chuàng)新乏力,這將是中國(guó)企業(yè)未來(lái)幾年面臨的主要挑戰(zhàn)。課程特色:課程長(zhǎng)度:兩天(12小時(shí))課程提綱:步:把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)為什么說(shuō)中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)代即將過(guò)去?為什么說(shuō)市場(chǎng)營(yíng)銷的核心工作是產(chǎn)品創(chuàng)新?為什么說(shuō)在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法上中國(guó)企業(yè)不要摸著石頭過(guò)河?為什么說(shuō)中國(guó)企業(yè)要想提高利潤(rùn)率就不能停留在“微笑曲線”的底端?為什么說(shuō)中國(guó)企業(yè)不能滿足于“世界工廠”的角色?為什么說(shuō)“藍(lán)?!睂儆谀切┚哂挟a(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè)?第二步:明確產(chǎn)品定位為什么說(shuō)市場(chǎng)營(yíng)

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