王紅老師的內(nèi)訓課程
模塊一：安全行為模式安全三角形需求/動機與標準化作業(yè)安全目標/文化對員工行為影響基本的心理需求中國人行為模式中看員工管理模塊二：常見不安全行為不安全行為的種類不安全行為的產(chǎn)生/分析性格與不安全行為環(huán)境與不安全行為典型不安全行為和不安全心理實例模塊三：安全行為管理工具使用行為觀察法（BOS）BOS應用與實踐課堂練習－發(fā)現(xiàn)不安全行為員工的不行為糾正模式練習－現(xiàn)場反饋行為的激勵模塊四：情景演練員工不安全行為及其管理研討B(tài)OS應用實戰(zhàn)BOS與EHS管理...
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1、 JHA作用及原則工作危害分析的實施流程和預期目標JHA的來源危害識別/分析的幾種工具JHA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理JHA與事故預防2、 JHA背景知識回顧工作中常見危害事故分類－案例解說工作常見職業(yè)健康危害分類JHA的基本工作方法與要求3、JHA 五步法實操訓練步：JHA工作的準備：工作任務的選擇分組練習：工作任務的選擇與介紹如何確定任務的優(yōu)先順序第二步：分解工作單元任務分解任務為連續(xù)步驟—現(xiàn)場訓練就已選定的工作任務分解工作步驟第三步：識別任務中的危害與風險現(xiàn)場訓練就已選定的工作任務進行危害的識別第四步：對識別的危害制訂控制與預防措施工程控制行政管理PPE臨時措施第五步：編制安全操作規(guī)程語言的