課程大綱： 　　一、如何要求財務人員 　　a.要求1：為決策層制作報表、剪裁報表、解讀報表。 　　b.要求2：為未來發(fā)展做財務規(guī)劃與現(xiàn)金流量分析。 　　c.要求3：提供風險分析與投資意見。 　　二、如何理解財務報表 　　a.四大報表的主要比率反映什么問題？ 　　b.營業(yè)杠桿與財務杠桿的區(qū)別何在？ 　　c.投資報酬率、營業(yè)收入與短中長期目標之間的內(nèi)在關系。 　　三、如何改善財務結構 　　a.產(chǎn)品組合與庫存控制。 　　b.信用政策與不良債權管理。 　　c.公司資源的統(tǒng)合利用。 　　d.回款問題探討與責任歸屬。 　　e.金融市場簡介與上市上柜的必要性。 　　f.內(nèi)部預警系統(tǒng)的建立。 　　四、如何掌控

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課程大綱： 　　一、“團隊”與“群體”的不同 　　二、團隊的條件 　　1.團隊的個前提是“自主性”。 　　2.團隊的第二個前提是“思考性”。 　　3.團隊的第三個前提是“協(xié)作性”。 　　a.沖突與績效 　　b.處理沖突的取向 　　停頓型組織 　　變動型組織 　　三、團隊中看不見的部分與看得見的部分 　　四、團隊的共識...

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課程大綱： 　　部份 　　1.激勵的概念與作用 　　心理學與生理學上的解釋激勵在組織中的積極與消極作用/國人不重視激勵的背景分析 　　2.激勵的操作考慮 　　依據(jù)不同的時間/依據(jù)不同的空間/依據(jù)不同的對象/依據(jù)不同的事理/依據(jù)不同的文化 　　3.激勵的廣義范圍 　　從隨機的形式到系統(tǒng)的制度/從個人的用心到組織的影響力/從工作、家庭到社會參與 　　4.激勵的模糊地帶 　　情感與職業(yè)倫理/團伙與人際關系/力挺與山頭主義/呵護與縱容包庇 　　5.常用的激勵工具或方法 　　和物質(zhì)有關的薪酬、獎金、紅利、股權、保險、退休、住房、汽車等/和精神有關的訓練、教育、氛圍、生涯規(guī)劃、領導風格、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等/和思想

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課程大綱： 　?。ㄒ唬奥殬I(yè)化”就是“專職化”或“專業(yè)化” 　　1、職業(yè)化的內(nèi)涵： 　?。?）職業(yè)化的工作技能； 　　（2）職業(yè)化的工作形象； 　?。?）職業(yè)化的工作態(tài)度； 　?。?）職業(yè)化的工作道德。 　　2、檢討 　　（1）我們這個行業(yè)的“核心文化”和“基本要求”是什么？ 　?。?）除了自己發(fā)現(xiàn)，我們還要從各個方面觀察自己的“不專業(yè)”。 　?。ǘ┞殬I(yè)化的工作形象就是“看起來像那一行的人” 　　1、檢討 　?。?）CIS（企業(yè)識別系統(tǒng)）不只要區(qū)隔你與其他競爭者，還要區(qū)隔你的專業(yè)檔次。 　?。?）當別人跟你提到“樂團指揮”或“海軍少將艦長”，你腦中會浮現(xiàn)個什么樣子？ 　?。ㄈ┞殬I(yè)化的工作態(tài)

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課程大綱： 　　部分員工管理與知名塑造 　　講如何管理下屬 　　1．重視員工 　　2．顧客、員工與經(jīng)理的關系 　　3．員工培訓案例東京迪斯尼 　　第二講如何塑造經(jīng)理人的知名 　　1．機會在哪里、特質(zhì)是什么 　　2．權力的基礎 　　3．誠實認識自己/了解客戶/投入工作 　　4．負起責任與培養(yǎng)自信 　　第二部分如何帶好團隊 　　第三講強化團隊意識 　　1．團隊的三個條件 　　2．打造團隊的中外案例 　　第四講培養(yǎng)團隊精神 　　1．從經(jīng)理人自己做起 　　2．相關案例分析 　　第三部分如何提升思考力決策力和執(zhí)行力 　　第五講思考顧客在哪里 　　1．顧客在想什么 　　2．把思考力用在顧客身上 　　第六講

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課程大綱： 　　部份 　　1.激勵的概念與作用 　　心理學與生理學上的解釋/激勵在組織中的積極與消極作用/國人不重視激勵的背景分析 　　2.激勵的操作考慮 　　依據(jù)不同的時間/依據(jù)不同的空間/依據(jù)不同的對象/依據(jù)不同的事理/依據(jù)不同的文化 　　3.激勵的廣義范圍 　　從隨機的形式到系統(tǒng)的制度/從個人的用心到組織的影響力/從工作、家庭到社會參與 　　4.激勵的模糊地帶 　　情感與職業(yè)倫理/團伙與人際關系/力挺與山頭主義/呵護與縱容包庇 　　5.常用的激勵工具或方法 和物質(zhì)有關的薪酬、獎金、紅利、股權、保險、退休、住房、汽車等/和精神有關的訓練、教育、氛圍、生涯規(guī)劃、領導風格、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等/和思想有

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