潘柏榮 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：績(jī)效考核 薪酬待遇
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
潘柏榮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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潘柏榮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《人力資源促進(jìn)企業(yè)發(fā)展》|課程議題 |培訓(xùn)內(nèi)容 |授課時(shí) |授課方式|| | |間 | ||課程目標(biāo) |人才戰(zhàn)略體系促進(jìn)企業(yè)發(fā)展 || |人力資源各板塊對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的支持作用 || |管理人才的工具
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《人力資源管理專業(yè)強(qiáng)化班》|課程議題 |培訓(xùn)內(nèi)容 |授課時(shí) |授課方式|| | |間 | ||課程目標(biāo) |人才戰(zhàn)略體系 || |吸引人才的條件 ||
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《平衡計(jì)分卡的實(shí)踐》（1天）|課程議題 |培訓(xùn)內(nèi)容 |授課時(shí) |授課方式|| | |間 | ||核心賣點(diǎn) |企業(yè)年度任務(wù)的分解往往形成上下級(jí)的博弈。課程使這種博弈變成上|| |下同欲 || |企業(yè)年度任務(wù)的分解
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《平衡計(jì)分卡的實(shí)踐》（2天）|課程議題 |培訓(xùn)內(nèi)容 |授課時(shí) |授課方式|| | |間 | ||課程目標(biāo) |通過(guò)實(shí)際操作，掌握平衡計(jì)分卡的使用 || |實(shí)現(xiàn)平衡計(jì)分卡幫助企業(yè)分解、規(guī)劃年度任務(wù) || |運(yùn)用平衡計(jì)分卡分解年度任務(wù)
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《企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)》|課程議題 |培訓(xùn)內(nèi)容 |授課時(shí) |授課方式|| | |間 | ||課程目標(biāo) |調(diào)研找準(zhǔn)培訓(xùn)需求 || |甄別好的機(jī)構(gòu)和好的老師 ||