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齊磊 老師
- 所在地區(qū): 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 執(zhí)行力人力資源團(tuán)隊建設(shè) 企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 企業(yè)戰(zhàn)略 企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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齊磊老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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齊磊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練 為什么相當(dāng)一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓(xùn),可在實際工作當(dāng)中仍不得要領(lǐng)、無所適從?因為許多培訓(xùn)項目相互獨立而不系統(tǒng),學(xué)員不能將整個管理體系了然于胸,內(nèi)外兼修地把握管理者的角色與立場,將各種管理工具融會貫通地運用自如。 系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在!背景介紹: MTP(Management TrainingProgram管理研修教程)源于二戰(zhàn)結(jié)束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程
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四步成師——培訓(xùn)原來是這么回事兒 ——讓一切培訓(xùn)更有效課程背景您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑:課程干貨很多,學(xué)員卻不買賬——如何高效設(shè)計課程內(nèi)容匹配學(xué)員實際工作情景?學(xué)員對課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對課程內(nèi)容的興趣,讓學(xué)員對課程內(nèi)容產(chǎn)生期待?關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次,學(xué)員還是聽不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂?內(nèi)容很多,學(xué)員記不住——如何對課程內(nèi)容進(jìn)行提煉和加工,讓學(xué)員當(dāng)場記???課程內(nèi)容枯燥、沉悶——如何運用感性技巧、幽默技術(shù)讓課程變得生動有趣?互動生硬、老套——如何設(shè)計貼近課程內(nèi)容
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四步成師——培訓(xùn)原來是這么回事兒 ——讓一切培訓(xùn)更有效課程背景您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑:課程干貨很多,學(xué)員卻不買賬——如何高效設(shè)計課程內(nèi)容匹配學(xué)員實際工作情景?學(xué)員對課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對課程內(nèi)容的興趣,讓學(xué)員對課程內(nèi)容產(chǎn)生期待?關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次,學(xué)員還是聽不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂?內(nèi)容很多,學(xué)員記不住——如何對課程內(nèi)容進(jìn)行提煉和加工,讓學(xué)員當(dāng)場記???課程內(nèi)容枯燥、沉悶——如何運用感性技巧、幽默技術(shù)讓課程變得生動有趣?互動生硬、老套——如何設(shè)計貼近課程內(nèi)容
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《團(tuán)隊職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)篇打造專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的團(tuán)隊 主講人:齊磊【設(shè)計原理與思路】:1.職業(yè)素養(yǎng)提升需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為,固化習(xí)慣。2.統(tǒng)一思想,啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在工作中做到知行合一。課程背景職業(yè)素養(yǎng),是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、 職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更不開優(yōu)秀人才的加入。什么才是優(yōu)秀的人才,不僅要有較強的工作能力,還要有較強的職業(yè)化素養(yǎng)。目前企業(yè)與企業(yè)之間的競爭已經(jīng)由原來的產(chǎn)品競爭、市場競爭、逐漸轉(zhuǎn)化為人才競爭和內(nèi)部團(tuán)隊的競爭。而內(nèi)部團(tuán)隊的競爭,包含能力和素養(yǎng)兩個部分,其
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《高效執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)篇一天版培訓(xùn)課程內(nèi)容介紹【課程目標(biāo)】? 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實用的管理技能;? 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能;? 幫助學(xué)員更新管理理念,轉(zhuǎn)變思維模式,提高管理意識;? 站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新管理理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想;【課程大綱】課程內(nèi)容:一、團(tuán)隊建設(shè)(團(tuán)隊訓(xùn)練、增強團(tuán)隊凝聚力)團(tuán)隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、優(yōu)秀的團(tuán)隊的特征勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo);清晰明確的共同目標(biāo);三個統(tǒng)一:統(tǒng)一的思想,統(tǒng)一的聲音,統(tǒng)一的行動。 課程內(nèi)容:l 執(zhí)行:狹義,以規(guī)則