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莊偉明老師
莊偉明 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 金華
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:陽(yáng)光心態(tài) 幸福人生 責(zé)任 正能量 忠誠(chéng) 情緒壓力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
莊偉明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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莊偉明

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莊偉明

莊偉明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

優(yōu)秀員工的全能修煉課程背景:據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強(qiáng).執(zhí)行力欠缺.相互推諉.工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對(duì)組織缺乏忠誠(chéng)、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問(wèn)題,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!絕大多數(shù)人認(rèn)為:工作和自己沒(méi)有太多的關(guān)系!雖然平時(shí),他們也會(huì)大聲地說(shuō):“工作是為自己的。”但那僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。而在工作中的所有行為都在證明:工作不就是為了老板、為了企業(yè)、為了客戶、為了別人嗎!當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為自己做的和自己并沒(méi)有太大

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責(zé)任勝于能力課程背景:據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對(duì)組織缺乏忠誠(chéng)、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問(wèn)題,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!如何激發(fā)員工的工作熱忱、工作的責(zé)任心,首先在于激發(fā)國(guó)人的文化信仰,做到愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神。所以,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:學(xué)國(guó)學(xué)、中國(guó)人要有文化自信!課程收益:樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;人的責(zé)任感從哪里來(lái)?首先在于家庭

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塑造陽(yáng)光心態(tài)課程背景:改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來(lái)越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。根據(jù)調(diào)查,精神類(lèi)疾病已經(jīng)成為人類(lèi)的頭號(hào)殺手。復(fù)旦大學(xué)調(diào)查顯示,在近一年(20152016年)時(shí)間內(nèi),國(guó)內(nèi)公開(kāi)報(bào)道過(guò)的弒母案,就達(dá)300多例,令人觸目驚心。2010年富士康接二連三的跳樓事件,標(biāo)志著企業(yè)管理的難度,已經(jīng)從外部轉(zhuǎn)向了內(nèi)部。如何正確引導(dǎo)員工面對(duì)挫折,樹(shù)立積極的陽(yáng)光心態(tài),已刻不容緩。所以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:弘揚(yáng)正能量。課程收益:樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;明確人生道路上,遇到困難的必然的,從

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陽(yáng)光心態(tài)與感恩工作課程背景:改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來(lái)越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰。中國(guó)人真的沒(méi)有信仰嗎?答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn),又保留中國(guó)文化的長(zhǎng)處,是當(dāng)前迫切需要的。如何激發(fā)中國(guó)人的文化信仰,塑造陽(yáng)光心態(tài),愛(ài)崗敬業(yè)感恩工作,是現(xiàn)代企業(yè)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:學(xué)國(guó)學(xué)、中國(guó)人要有文化自信!課程收益:樹(shù)立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀.職業(yè)觀;學(xué)習(xí)塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論原理、具體方法。明確中國(guó)人的文化信仰,并把感恩

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激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量課程背景:改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來(lái)越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰。中國(guó)人真的沒(méi)有信仰嗎?答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn),又保留中國(guó)文化的長(zhǎng)處,是當(dāng)前迫切的社會(huì)需要。如何激發(fā)中國(guó)人的文化信仰,弘揚(yáng)社會(huì)(團(tuán)隊(duì))正能量,使員工做到愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神,是現(xiàn)代企業(yè)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:學(xué)國(guó)學(xué)、中國(guó)人要有文化自信!課程收益:樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;從人性的角度展開(kāi)剖析,什么是正能量,正

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情緒壓力管理課程背景:改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來(lái)越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。根據(jù)調(diào)查,精神類(lèi)疾病已經(jīng)成為人類(lèi)的頭號(hào)殺手。復(fù)旦大學(xué)調(diào)查顯示,在近一年(20152016年)時(shí)間內(nèi),國(guó)內(nèi)有過(guò)公開(kāi)報(bào)道的弒母案,就達(dá)300多例,令人觸目驚心。2010年富士康接二連三的跳樓事件,標(biāo)志著企業(yè)管理的難度,已經(jīng)從外部轉(zhuǎn)向了內(nèi)部。如何正確引導(dǎo)員工面對(duì)挫折,管理好自我情緒,樹(shù)立積極的陽(yáng)光心態(tài),已刻不容緩。所以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:弘揚(yáng)正能量。課程收益:樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;明確人生道路上,遇

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