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楊陽老師
楊陽 老師
  •  所在地區(qū): 云南 昆明
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行危機(jī)公關(guān) 經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新 管理技能 公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷 對(duì)公營(yíng)銷 網(wǎng)格化營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊陽老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊陽

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楊陽

楊陽老師的內(nèi)訓(xùn)課程

銀行星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目方案項(xiàng)目目標(biāo):在打造星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)、標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)的戰(zhàn)略布局下,緊密結(jié)合銀行的實(shí)際情況,通過培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目導(dǎo)入,助力本行星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的推進(jìn)工作。同時(shí),促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色轉(zhuǎn)變以及綜合營(yíng)銷隊(duì)伍成長(zhǎng),提高網(wǎng)點(diǎn)的凝聚力以及資源整合,提高分行網(wǎng)點(diǎn)的綜合效能,從而達(dá)到星級(jí)銀行、標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。其項(xiàng)目目標(biāo)旨在:1、推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色轉(zhuǎn)變:在推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)“星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)”+“網(wǎng)點(diǎn)綜合效能”項(xiàng)目,重新梳理網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)家人的角色定位以及崗位職責(zé),從“帶團(tuán)隊(duì)”、“抓管理”、“謀發(fā)展”等三個(gè)維度進(jìn)行方式技巧的系統(tǒng)導(dǎo)入,提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的全面經(jīng)營(yíng)管理能力,力做一個(gè)合格“網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)家人”。2、促進(jìn)綜合性營(yíng)銷隊(duì)伍成長(zhǎng):

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銀行行長(zhǎng)新常態(tài)下經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新課程背景:網(wǎng)點(diǎn)是銀行營(yíng)銷的一個(gè)基本經(jīng)營(yíng)單元,行長(zhǎng)在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理中承擔(dān)多個(gè)角色:? 行長(zhǎng)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)單元的首席客戶經(jīng)理+策劃者+組織者;? 行長(zhǎng)是在現(xiàn)有流程+資源約束下的策劃+導(dǎo)演+演員為一體的指揮者;? 行長(zhǎng)是以營(yíng)銷為平臺(tái)+管理為支撐的資源駕馭者;所以,為實(shí)現(xiàn)每年增量持續(xù)增長(zhǎng)的新跨越,業(yè)務(wù)創(chuàng)新是銀行競(jìng)爭(zhēng)中無止境的、不斷攀登的上限目標(biāo)如何構(gòu)建新營(yíng)銷模式,確保盈利。課程收益:1、收獲現(xiàn)代商業(yè)銀行未來六區(qū)發(fā)展的方向與運(yùn)營(yíng)模式;2、獲得互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代最前沿的網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效倍增的策略;3、教會(huì)學(xué)員按照流程設(shè)計(jì)制定精準(zhǔn)營(yíng)銷策略實(shí)施方案;4、課后獲得長(zhǎng)期溝通交流群、長(zhǎng)期營(yíng)銷方案輔導(dǎo)剖析。課時(shí)

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對(duì)公客戶經(jīng)理綜合技能提升課程背景:隨著中國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)化程度的不斷提高,包括利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融、民營(yíng)銀行等都使得銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇。對(duì)公客戶經(jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)一線的營(yíng)銷人員,肩負(fù)著拓展客戶、增加業(yè)績(jī)的使命,是銀行網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)取得的重要源泉。現(xiàn)實(shí)工作中客戶經(jīng)理總認(rèn)為銀行產(chǎn)品沒有競(jìng)爭(zhēng)力、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大而抱怨和不滿,營(yíng)銷技能停滯不前、如何防止其他銀行搶客戶如何深挖客戶如何讓客戶經(jīng)理擺正心態(tài)、提升營(yíng)銷能力、提升駕馭客戶能力,養(yǎng)成良好工作習(xí)慣,進(jìn)而提升網(wǎng)點(diǎn)整體營(yíng)銷業(yè)績(jī)。是本課程關(guān)注的重點(diǎn)。課程收獲:1、掌握客戶開發(fā)不同方法和渠道,拓寬思路2、掌握客戶營(yíng)銷技能技巧,提升作戰(zhàn)實(shí)力,增加網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)。課程時(shí)間:2天,

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公私聯(lián)動(dòng)與客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷深挖需求 合作共贏公私聯(lián)動(dòng) 精準(zhǔn)營(yíng)銷課程背景:隨著中國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)化程度的不斷提高,國(guó)內(nèi)銀行經(jīng)營(yíng)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境,包括利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融、民營(yíng)銀行等都使得銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的背景:1、競(jìng)爭(zhēng)加?。恒y行業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)等。2、多頭營(yíng)銷、重復(fù)營(yíng)銷,造成營(yíng)銷資源浪費(fèi)。3、客戶多樣化金融需求:一站式金融服務(wù)??蛻艚?jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)一線的營(yíng)銷人員,肩負(fù)著拓展客戶、增加業(yè)績(jī)的使命,如何讓客戶經(jīng)理擺正心態(tài),思維轉(zhuǎn)換,提升全員營(yíng)銷的思維方式,提升存量客戶與增量客戶全方位營(yíng)銷思想、提升營(yíng)銷能力、提升駕馭客戶能力,進(jìn)而提升網(wǎng)點(diǎn)整體營(yíng)銷業(yè)績(jī),增加網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)。課程收益:1、充分了解銀行

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商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景:操作風(fēng)險(xiǎn)是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)面臨的最基本也是最主要的風(fēng)險(xiǎn)之一。實(shí)現(xiàn)柜面業(yè)務(wù)的“零差錯(cuò)、零缺陷”是防范操作風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn),也是對(duì)每一位基層員工的目標(biāo)要求。因此每位員工必須以高度責(zé)任感、使命感對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)要有一個(gè)正確、清醒地認(rèn)識(shí):哪些事可以為,哪些事不可為,為什么要這么做,應(yīng)該怎么做,堅(jiān)決制止以信任代替制度,以人情代替規(guī)章;認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一筆業(yè)務(wù),提高風(fēng)險(xiǎn)防范技能,使之明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要充分認(rèn)識(shí)到就是這些小問題,小違規(guī)給不法份子留下了可乘之機(jī),從而導(dǎo)致了案件的發(fā)生,給自己和單位造成了不可挽回的損失,為此要警鐘長(zhǎng)鳴,防范于未然。課程目標(biāo):通過本課

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大堂制勝銀行大堂經(jīng)理綜合能力提升課程背景:如何使大堂經(jīng)理具備火眼金睛,迅速分流客戶,識(shí)別客戶類型,變被動(dòng)營(yíng)銷為主動(dòng)營(yíng)銷,第一時(shí)間緩和客戶的不滿情緒,塑造銀行良好的客戶服務(wù)形象;并通過如何接觸客戶、了解需求、推薦產(chǎn)品、完成交易以及建立忠誠(chéng)客戶,強(qiáng)化大堂經(jīng)理的服務(wù)營(yíng)銷能力。課程特色:本課程將給您傳授大堂經(jīng)理的身分定位、工作流程、問題與投訴解決、大堂營(yíng)銷技巧等卓越實(shí)用的方式、方法,階段對(duì)服務(wù)技巧、營(yíng)銷技巧進(jìn)行全面地介紹,打造銀行金牌大堂經(jīng)理,從而成功地進(jìn)行營(yíng)銷,順利實(shí)現(xiàn)銀行營(yíng)銷目標(biāo)。課程目標(biāo):1、掌握大堂經(jīng)理的角色定位;2、掌握優(yōu)秀大堂經(jīng)理應(yīng)具備的商務(wù)禮儀等素質(zhì);3、體驗(yàn)工作流程,關(guān)鍵點(diǎn)把握;5、體

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