曹賢龍老師的內(nèi)訓課程
《安全生產(chǎn)標準化建設》培訓一、培訓對象：中層管理者以上人員二、培訓時間：1天 (6個小時)三、課程特色：１）、授課形式新穎獨特，通過角色扮演，學安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式，讓課堂真正回歸以學員為主體；２）、現(xiàn)場實戰(zhàn)，學員將參演情景模擬，高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用；３）、寓教于樂，糅合角色扮演，案例分析等多種培訓形式；４、系統(tǒng)地講解安全生產(chǎn)標準化各要素的內(nèi)容與要求，以內(nèi)容運用程度為結果；四、培訓收益： 1）、明確相關安全法律、法規(guī)對企業(yè)班組長及從業(yè)員工的法律要求與事故責任，懂得規(guī)避企業(yè)安全生產(chǎn)法律風險； 2）、掌握班組風險辨識方法，能夠評估
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安全管理人員安全培訓一、培訓對象:大型企業(yè)或集團的專兼職安全管理人員二、培訓時間：一天 (六小時)三、課程特色：１）、授課形式新穎獨特，通過角色扮演，學安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式，讓課堂真正回歸以學員為主體；２）、現(xiàn)場實戰(zhàn)，學員將參演情景模擬，高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用；３）、寓教于樂，糅合角色扮演，案例分析等多種培訓形式；４）、內(nèi)容更具深度，引入最先進的安全理念與文化四、培訓目標：1）明確自己的工作職責與義務，知曉安全管理者的素質(zhì)要求2）全面系統(tǒng)地了解安全管理工作開展的思路與方法3）學會科學地進行事故調(diào)查與掌握根源性分析技術4）掌握消防、電氣、機
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1、認識行為安全管理 行為安全管理模式發(fā)展簡史 行為安全管理模式的原則和基礎 行為管理方法的心理學原理 行為安全管理的成功實踐 與傳統(tǒng)安全管理的不同點 2、行為安全管理實施基礎 無指責的安全文化建設 有感領導 安全目標的設立 安全信息的溝通 3、 行為安全管理的實施步驟 行為安全管理實施流程圖 行為管理觀察卡設計 行為安全管理的實施要素 識別關鍵行為 有效的溝通策略 觀察后溝通辦法及練習 獎勵和表彰的使用 現(xiàn)場練習針對某一操作實施行為安全觀察 4、現(xiàn)場觀察與溝通 個人防護裝備 o有關個人防護裝備o安全觀察檢核表o觀察報告o完成觀察報告人員的位置 o人員的位置o傷害原因o調(diào)查傷害原因o人體工
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KYT篇（危險預知訓練） 1、KYT的介紹 KYT的來源與定義活動目的應用范圍活動原則2、KYT實施的基本方法 情景導入掌握現(xiàn)狀追求根本找出對策設定目標評價與小組口號現(xiàn)場情景練習3、KYT活動的推進 （課程重點） 階段KYT的試點期 作業(yè)的標準化防護用品標準化安全巡視階段KYT的展開期 嚇一跳活動記錄作業(yè)前的KY第三階段：自主管理期班前安全會手指口述開展注意事項JSA篇（工作安全分析） 1、JSA作用及原則 JSA的來源 JSA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理 JSA與事故預防 常見職業(yè)健康危害分類2、JSA 五步法實操訓練 （現(xiàn)場重點演練） JSA工作的準備：工作任務的選擇 分組練習：工作任務的選擇
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1）、安全管理理念創(chuàng)新 現(xiàn)代大部分企業(yè)安全現(xiàn)狀情景案例對比杜邦十大安全理念精益安全的理念新生代的員工管理方式討論：適合本企業(yè)的安全理念2）、微安全管理 員工個人微安全管理班組微安全管理微隱患與微激勵企業(yè)微安全文化建設案例：安全微電影3）互聯(lián)網(wǎng) 安全管理 互聯(lián)網(wǎng) 安全資源 互聯(lián)網(wǎng) 安全培訓 互聯(lián)網(wǎng) 風險預控 互聯(lián)網(wǎng) 安全檢查 互聯(lián)網(wǎng) 安全活動 4）安全管理過程創(chuàng)新 安全管理方法創(chuàng)新安全培訓創(chuàng)新安全檢查創(chuàng)新小組練習與實踐5）安全改善 安全管理流程改善員工行為改善設備改善作業(yè)環(huán)境改善安全文化改善小組討論...
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1、班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理 1)安全目標管理法 2)危險預知訓練法 3)現(xiàn)場安全目視化 4)三定三鏡隱患管理法 5)五想五不干行為法 6)一二三四安全檢查法 7)現(xiàn)場三點控制法 8)手指口述安全確認法 9)安全觀察溝通法 10)作業(yè)安全分析法 11)應急管理法 2.班組安全教育 12)班前班后會法 13)每日一題法 14)反思周警示法 15)班組輪值學習法 16)事故案例分析法 17)現(xiàn)場模擬操作法 18)啟迪與榜樣吸引法 19)危險事件嚇一跳分析法 20)心理調(diào)適法 21)多媒體與渠道法 3.班組安全文化活動的策劃 班組年度安全活動計劃班組安全活動“七步成詩法”吸引員工參與安全活動的“六把