責(zé)任心與執(zhí)行力【課程背景】執(zhí)行力是決定企業(yè)戰(zhàn)略成敗的關(guān)鍵因素，是連接企業(yè)的戰(zhàn)略決策與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的橋梁；而責(zé)任心是企業(yè)員工有效實(shí)施執(zhí)行力的保證，是執(zhí)行力的動(dòng)力源。沒(méi)有責(zé)任心就沒(méi)有執(zhí)行力！ 責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一，相互依存，相互影響的關(guān)系。在企業(yè)中，員工責(zé)任缺失，就喪失了主動(dòng)性、自覺(jué)性,導(dǎo)致執(zhí)行不到位。不愿承擔(dān)責(zé)任、不敢承擔(dān)責(zé)任的行為，必然造成工作上敷衍了事、碌碌無(wú)為、隨心所欲、弄虛作假、進(jìn)而錯(cuò)失良機(jī)，造成執(zhí)行力低下。責(zé)任心是前提、是基礎(chǔ)，執(zhí)行力是保障、是關(guān)鍵，執(zhí)行有效才意味著責(zé)任到位。【課程收益】1、幫助員工樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，改善工作態(tài)度，更加負(fù)責(zé)任的面對(duì)工作； 2、強(qiáng)有力地推動(dòng)受訓(xùn)員工成為企業(yè)的優(yōu)

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增強(qiáng)凝聚力，提升戰(zhàn)斗力【課程背景】： 沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)不是真正的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代企業(yè)更加需要凝聚團(tuán)隊(duì)精神，提升工作效率，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能，才能應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，贏得企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)顯得尤為重要。 執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力就沒(méi)有生命力。如何提升企業(yè)執(zhí)行力是每位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的一項(xiàng)極其重要的問(wèn)題。如何有效的解決和預(yù)防這些執(zhí)行中的難題，成了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的當(dāng)務(wù)之急！本課程結(jié)合世界500強(qiáng)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)而成，旨在為企業(yè)打造一支訓(xùn)練有素、高效執(zhí)行的狼性團(tuán)隊(duì)，全面改善企業(yè)績(jī)效和綜合競(jìng)爭(zhēng)力?！臼谡n

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戰(zhàn)略解碼：管理者的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行【課程背景】目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要管理工具和手段。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有管理。企業(yè)管理中，常常會(huì)出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問(wèn)題，加上缺乏行之有效的執(zhí)行計(jì)劃，管理效益受到了極大的削弱。一個(gè)有激勵(lì)性、合理、公平、適度難度的目標(biāo)與計(jì)劃相結(jié)合，可以給我們的工作提供一個(gè)綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的行為、行動(dòng)樹(shù)立一個(gè)基本指南。如此，可提高工作的計(jì)劃性、條理性，讓原本復(fù)雜多變的工作變得有條不紊。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我們可熟悉目標(biāo)與計(jì)劃的基本內(nèi)涵，以及如何制定科學(xué)合理的目標(biāo)與計(jì)劃的方法和工具，從而大大提升工作效率和效果，有效達(dá)成企業(yè)的各項(xiàng)既定目標(biāo)

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執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】：哈佛商學(xué)院前院長(zhǎng)波特：“在企業(yè)運(yùn)作中，其戰(zhàn)略設(shè)計(jì)只有10的價(jià)值，其余的全部都是執(zhí)行的價(jià)值?！北葼柹w茨：“沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！在未來(lái)十年內(nèi)，所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。” 執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，是企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終必然是人的競(jìng)爭(zhēng)。改革開(kāi)放四十年來(lái)，由于改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大機(jī)遇和市場(chǎng)，中國(guó)企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但當(dāng)市場(chǎng)越來(lái)越成熟，競(jìng)爭(zhēng)空間越來(lái)越狹小的時(shí)候，以前那種拼速度，拼價(jià)格的模式已不再起效，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和人才培養(yǎng)的比拼。因此，執(zhí)行力培養(yǎng)和職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)將成為企業(yè)組織發(fā)展的重要基礎(chǔ)建設(shè)。【培訓(xùn)時(shí)間】1天

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問(wèn)題分析與解決【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。管理者發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題，原因分析不透徹就不會(huì)得到根本的解決。然而解決問(wèn)題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來(lái)解決，一定需要一套可以復(fù)制的工作方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣，才能有效的、系統(tǒng)的解決問(wèn)題。許多管理者經(jīng)常對(duì)以下問(wèn)題感到困惑：○ 如何拋開(kāi)問(wèn)題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)？○ 如何改變?cè)械膽T性思維與沖動(dòng)型解決問(wèn)題的習(xí)慣？○ 如何運(yùn)用創(chuàng)新思維來(lái)分析和解決問(wèn)題，并用有限的資源達(dá)到徹底的解決？【課程收益】1、幫助企業(yè)人員在工作過(guò)程中認(rèn)清問(wèn)題、查明原因、尋

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新晉管理人員特訓(xùn)營(yíng)【課程背景】： 企業(yè)的管理人員絕大部分都是從企業(yè)各部門(mén)的技術(shù)精英或業(yè)務(wù)精英中提拔起來(lái)的，他們都掌握著一定的專業(yè)技術(shù)，而且在不同的工作崗位上取得良好的工作成績(jī)和突出的工作表現(xiàn)，方才有機(jī)會(huì)晉升為企業(yè)管理人員。 許多剛從技術(shù)角色走上管理崗位的專業(yè)人員，由于缺乏的管理的認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知，很難從過(guò)去的工作模式中擺脫出來(lái)，以為技術(shù)的成功能會(huì)帶來(lái)管理的成功，結(jié)果卻事與愿違，人員沒(méi)管好，工作推進(jìn)也不順利，給他們帶來(lái)了很多困惑和煩惱。管理是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，它有一整套完整知識(shí)和技能體系，管理人員都必須學(xué)習(xí)和掌握這一套體系，

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