TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)培訓(xùn)師精湛課程開(kāi)發(fā)十二項(xiàng)修煉課程講師：卓江濤課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程背景：相對(duì)于身價(jià)不菲的職業(yè)培訓(xùn)師，真正能有效的幫助企業(yè)解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值的是來(lái)自于一線業(yè)務(wù)實(shí)踐的內(nèi)訓(xùn)師，因此，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重中之重?！熬幍那擅?，導(dǎo)的精彩，演的漂亮，促進(jìn)績(jī)效”，按照好課程這四大要素的要求，一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要具備三大核心能力：“編”、“導(dǎo)”、“演”。根據(jù)級(jí)別、資質(zhì)、能力的不同，對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三大核心能力培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同：對(duì)于中級(jí)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，重在“編、導(dǎo)、演”三項(xiàng)能力均衡。不僅可以順利達(dá)成有效授課的任務(wù)，還要深刻掌握全面的培訓(xùn)理論和教學(xué)原理，能夠熟練運(yùn)用多種

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PPT達(dá)人速成訓(xùn)練課程方案一、課程背景領(lǐng)導(dǎo)交代了任務(wù)，要做PPT匯報(bào)，什么樣的PPT才能讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意？項(xiàng)目要做總結(jié)匯報(bào)，什么樣的PPT才能把工作成果很好的展示出來(lái)？公司要做產(chǎn)品展示，什么樣的PPT才能讓客戶(hù)更容易認(rèn)可？會(huì)用PowerPoint辦公軟件不等于成功的幻燈片（PPT）演示，就好比會(huì)寫(xiě)字不代表會(huì)寫(xiě)好文章、會(huì)說(shuō)話不等于會(huì)演講一樣。成功的幻燈片（PPT）演示不僅需要熟練使用軟件功能，更要掌握PPT制作和設(shè)計(jì)的內(nèi)在規(guī)律。作為軟件的PPT只是工具，而作為幻燈片演示的PPT卻是創(chuàng)意、是設(shè)計(jì)、是藝術(shù)！觀眾喜歡輕松，所以PPT要生動(dòng)形象：觀眾喜歡設(shè)計(jì)感，所以PPT要用心設(shè)計(jì)；觀眾喜歡簡(jiǎn)潔，所以PPT要

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內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)培訓(xùn)師精彩課堂呈現(xiàn)九項(xiàng)修煉課程講師：卓江濤課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程背景：相對(duì)于身價(jià)不菲的職業(yè)培訓(xùn)師，真正能有效的幫助企業(yè)解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值的是來(lái)自于一線業(yè)務(wù)實(shí)踐的內(nèi)訓(xùn)師，因此，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重中之重。“編的巧妙，導(dǎo)的精彩，演的漂亮，促進(jìn)績(jī)效”，按照好課程這四大要素的要求，一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要具備三大核心能力：“編”、“導(dǎo)”、“演”。根據(jù)級(jí)別、資質(zhì)、能力的不同，對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三大核心能力培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同：對(duì)于初級(jí)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，重在“演的漂亮”。只需要掌握基礎(chǔ)的培訓(xùn)理論和教學(xué)原理，能夠運(yùn)用基本的課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)理論和方法，擅長(zhǎng)各種授課技巧，順利達(dá)成有效授課

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TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)培訓(xùn)師引導(dǎo)式培訓(xùn)十項(xiàng)修煉課程講師：卓江濤課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程背景：相對(duì)于身價(jià)不菲的職業(yè)培訓(xùn)師，真正能有效的幫助企業(yè)解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值的是來(lái)自于一線業(yè)務(wù)實(shí)踐的內(nèi)訓(xùn)師，因此，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重中之重?！熬幍那擅?，導(dǎo)的精彩，演的漂亮，促進(jìn)績(jī)效”，按照好課程這四大要素的要求，一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要具備三大核心能力：“編”、“導(dǎo)”、“演”。根據(jù)級(jí)別、資質(zhì)、能力的不同，對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三大核心能力培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同：對(duì)于高級(jí)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，重在“編的巧妙”。不僅要會(huì)開(kāi)發(fā)課程，能講好課，還要能夠上升到元認(rèn)知的高度，深入研究成人學(xué)習(xí)規(guī)律，熟悉各種教育教學(xué)理論，掌握

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DISC情境銷(xiāo)售力訓(xùn)練課程背景：不同的客戶(hù)擁有各自不同的性格特征，卓越的銷(xiāo)售力從讀懂客戶(hù)的性格開(kāi)始……提升一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售力，有很多的心法，也有很多的技法。從性格分析的角度來(lái)提升銷(xiāo)售力，便是一種百試不爽的心法，掌握了這個(gè)心法就可以演繹出許許多多可以立竿見(jiàn)影的技法來(lái)，讓您可以輕松讀懂客戶(hù)的內(nèi)心，找到客戶(hù)最真實(shí)的需求，讓客戶(hù)欣然成交，并從此忠貞不渝本課程就是通過(guò)對(duì)DISC性格分析工具的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，來(lái)有效提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售力，大幅提高團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)。每個(gè)人的性格類(lèi)型不同，做銷(xiāo)售的優(yōu)勢(shì)及局限性就會(huì)各異，面對(duì)的客戶(hù)也是各不相同。學(xué)習(xí)了性格分析工具之后，就可以通過(guò)該工具來(lái)洞見(jiàn)自己在做銷(xiāo)售時(shí)的優(yōu)勢(shì)及局

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領(lǐng)導(dǎo)力 性格魔方? 課程大綱課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力作為一種軟實(shí)力，可以說(shuō)是個(gè)人魅力的體現(xiàn)之一，作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，具備領(lǐng)導(dǎo)力是你能夠做好自己工作的基礎(chǔ)之一。而當(dāng)下多數(shù)中高層由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力了解和應(yīng)用的缺失，導(dǎo)致企業(yè)造成的大量人力資源的浪費(fèi)，一定程度上成為現(xiàn)代企業(yè)管理的障礙，基于性格分析與應(yīng)用來(lái)提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提升業(yè)績(jī)的突破口，很多企業(yè)卻面臨如下困擾：為什么很多管理者能力很強(qiáng)，卻帶不出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？為什么管理者明明知道下屬有不足，卻不知道如何去指導(dǎo)？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)知道自己管理風(fēng)格要調(diào)整，卻不知道如何調(diào)整？領(lǐng)導(dǎo)力提升已經(jīng)成為每一位管理者一堂必修課。課程目標(biāo)：通過(guò)對(duì)DISC的學(xué)習(xí)，全面發(fā)現(xiàn)自己性格中

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