課程大綱：公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練上海 王致誠(chéng)授課對(duì)象：企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員；有意向提升公文寫作水平和行政綜合管理能力的人士。課時(shí)設(shè)定：6課時(shí)課程特點(diǎn)：1. 理論、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國(guó)企實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，細(xì)節(jié)到點(diǎn)到微，提倡實(shí)用主義；2. 口授、視頻、互動(dòng)、討論、演練等多種授課手法，生動(dòng)、靈活、好用。課程內(nèi)容： ——開場(chǎng)：老師PPT呈現(xiàn)一篇有二十多處細(xì)節(jié)問題的病文，請(qǐng)學(xué)員查錯(cuò)，一般35名學(xué)員回答后，老師視情況點(diǎn)出公文寫作的痛點(diǎn)（雷區(qū)）所在？一、公文適應(yīng)性類別與格式辨析1.公文寫作五步法與企管目標(biāo)確立——老師講解寫作的五步，提出至少三個(gè)問題，比如“明確目標(biāo)”的關(guān)鍵目標(biāo)是什么？一般23名

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課程大綱(機(jī)電版)：規(guī)范依據(jù) 技術(shù)功力——工程\科技論文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧上海 王致誠(chéng)課程背景：信息時(shí)代剛性要求：中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)”互聯(lián)網(wǎng)+“時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者。不佳的文字表達(dá)能力，可能造成泄密、理解偏差、決策失誤、執(zhí)行拖延、成本劇增等諸多問題，甚至違法。在信息透明的當(dāng)下，對(duì)從事制造、科研、工程等領(lǐng)域的企業(yè)或團(tuán)隊(duì)，文字表達(dá)能力提升刻不容緩。技術(shù)能力提升要求：論文寫作是技術(shù)能力水平最顯著的體現(xiàn)之一，也是各類寫作中最具有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范

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課程大綱：新形勢(shì)下的高效會(huì)議運(yùn)作與服務(wù)（策劃組織版）上海 王致誠(chéng)課程背景：會(huì)議是運(yùn)營(yíng)管理特別是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作最重要的形式。出色的會(huì)議主持、講話和會(huì)務(wù)運(yùn)作是管理者長(zhǎng)袖善舞的表現(xiàn)，也是管理才能和魅力展現(xiàn)的最佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織或企業(yè)通過人為手段創(chuàng)造凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的重要方式。低效會(huì)議、無效會(huì)議是當(dāng)前管理中的頑癥，對(duì)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和大企業(yè)而言，尤其嚴(yán)重。會(huì)議中，或“空對(duì)空”討論，或形式主義、官僚主義橫行，或是缺乏基本的梳理、管控、引導(dǎo)……很多會(huì)議，都是低績(jī)效，甚至可說無績(jī)效，不解決問題，反使得問題被隱藏或忽略；不凝聚共識(shí)，反徒增爭(zhēng)端和矛盾；不檢驗(yàn)績(jī)效，反而以加班開會(huì)為榮！這些風(fēng)氣空耗時(shí)間和

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課程大綱：結(jié)構(gòu)化思維與高效匯報(bào)（本土化實(shí)訓(xùn)版）上海 王致誠(chéng)課程背景：構(gòu)思難、下筆難、理順難，解決這些問題，需要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維。作為麥肯錫咨詢經(jīng)典著作、哈佛商學(xué)院等商業(yè)教育課程和結(jié)構(gòu)化思維模式，《金字塔原理》得到世界范圍的驗(yàn)證，值得推廣，但需要探索 “學(xué)以致用型”、本土化、企業(yè)化、崗位化授課套路。授課對(duì)象：企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員。有意向提升職場(chǎng)表達(dá)力（包括材料撰寫、口語敘述）的人士。課時(shí)設(shè)定：6課時(shí)學(xué)員收獲：1.快速掌握結(jié)構(gòu)化所闡釋的思維邏輯結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式方法。2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建，掌握謀篇布局和發(fā)言構(gòu)思的方法技巧。3.用金字塔原理和邏輯思維，構(gòu)建專業(yè)的企業(yè)崗

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課程大綱：創(chuàng)造爆點(diǎn) 精巧營(yíng)銷——商業(yè)營(yíng)銷型文案寫作藝術(shù)（東風(fēng)汽車定制版）上海 王致誠(chéng)課程背景： 1.隨著大眾對(duì)商業(yè)性、轟炸型廣告的厭倦，直白的推廣、純粹的宣傳，已經(jīng)無法打動(dòng)大眾，難以引來真正的消費(fèi)者。 2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起、微信微博的流行，讓商業(yè)營(yíng)銷寫作變得更加輕易、隨意，能者云集，一家企業(yè)、一個(gè)品牌要脫穎而出，難上加難。課程目標(biāo)：幫助學(xué)員掌握新形勢(shì)下商業(yè)推廣性文案的寫作背景、思路和方法。企業(yè)新聞素材與對(duì)外宣傳、商業(yè)營(yíng)銷的關(guān)系與應(yīng)用。商業(yè)軟文的構(gòu)建、寫作方法技巧，營(yíng)銷語言的精巧應(yīng)用。課時(shí)設(shè)定：3小時(shí)授課對(duì)象：1.各級(jí)管理者、總部人員、對(duì)外宣傳和營(yíng)銷專業(yè)人員；2.行政人事、宣傳文化、黨

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課程大綱：政通人和，公務(wù)簡(jiǎn)易——政務(wù)信息寫作實(shí)戰(zhàn)課程背景：政務(wù)信息是黨政機(jī)關(guān)信息快速傳遞的文章類型，用途及其廣泛，在國(guó)企中也非常常用，是傳達(dá)信息、辦理公務(wù)、解決問題的利器。在體制內(nèi)工作的人員，都應(yīng)該掌握政務(wù)信息寫作。授課對(duì)象：需用到政務(wù)信息的總部機(jī)關(guān)人員課程目標(biāo)：掌握政務(wù)信息寫作規(guī)范、格式和基本要領(lǐng)課時(shí)設(shè)定：3課時(shí)課程內(nèi)容：一、政務(wù)信息寫作基礎(chǔ)政務(wù)信息的概念政務(wù)信息的特性和功能政務(wù)信息典型類別政務(wù)信息與通訊消息政務(wù)信息改革二、政務(wù)信息寫作技巧1.信息標(biāo)題的六大類型訓(xùn)練：那種類型？訓(xùn)練：標(biāo)題正誤判斷2.政務(wù)信息的結(jié)構(gòu)政務(wù)信息的導(dǎo)語與要素訓(xùn)練：修改優(yōu)化案例：導(dǎo)語要素分析政務(wù)信息的主體與背景案例：主

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