管理者的角色與自我認知課程背景： 高效的管理帶來員工的投入與敬業(yè)，進而產(chǎn)生優(yōu)異的績效。管理者的素質(zhì)對于企業(yè)發(fā)展至關重要。名正才能言順，只有明確地知道自己應該做好哪些事情、扮演好什么角色，才有可能成為一個優(yōu)秀的管理者。 實際工作中，多數(shù)管理者都是因為在基層崗位工作表現(xiàn)優(yōu)異而被提拔起來的。位置的改變必須伴隨意識的提升，如果新晉中、基層管理者無法擺正自身的定位，不能清楚地認識自身角色的變化，工作過程中一定會出現(xiàn)問題，甚至會對其未來發(fā)展造成負面影響。 企業(yè)既要給有潛質(zhì)的員工以成長的機會，更要幫助他們迅速、正確成長。扶上馬再送一程。

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心想事能成——目標與計劃管理課程背景： 人人都希望自己能夠“心想事成”，但多數(shù)人只能把它當成一個美好的愿望。因為很多時候，其實他們連自己真正的目標是什么都不一定足夠清楚。 企業(yè)因目標而偉大，個人因目標而成功！目標就是結果，目標就是收獲！道理誰都懂，結果卻千差萬別。因為只有科學設定、精確分解、全面配合、強力支撐的目標才能引領我們募直前行！當然，目標不會自己實現(xiàn)。想要預見甚至掌控未來，必須要有周密的計劃。只有善于“運籌帷幄”，才可能“決勝千里”。疏于計劃，就是在計劃失敗。 也許我們定不出絕對精準的目標，做不出十全十美的計劃。但至少可

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一句頂萬句——用“溝通”打破障礙課程背景： 任何的管理行為都需要以溝通為紐帶。所以從某種意義上說，管理的過程也可以看做是一種溝通的過程。 溝通是最簡單的事。人人都會做，也無時無刻不在做。溝通是最困難的事。結果千差萬別，有時候，溝而不通甚至都不算最壞。因其簡單，我們往往不去認真思考。因其困難，更需要我們花心思去探究。面對不同的人和情境，溝通沒有萬能的公式，但其內(nèi)在一定存在某些基本規(guī)律。掌握規(guī)律，養(yǎng)成習慣，用對的方式說對的話，一句可以頂一萬句。課程收益：● 使參訓學員了解溝通的真實意義和常見誤區(qū)● 使參訓學員掌握信任溝通的六個常用技巧●

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MTP優(yōu)秀管理者技能提升訓練課程背景： 老板修“道”（確定方向，制定戰(zhàn)略）、高管定“法”（建立制度，理順流程）、中層練“術”（運用方法，指揮戰(zhàn)斗）、員工用“器”（使用工具，沖鋒陷陣），上下貫通、相輔相成，企業(yè)方可成“勢”。任何一個環(huán)節(jié)的缺失都有可能帶來不可挽回的損失。 現(xiàn)實中，很多老板的“道”越修越深，但管理者的“術”卻不見太大提升。老板與管理者在思維和技能上的差距越來越大。結果，很多好的想法因為管理者能力不足無法變成現(xiàn)實。 “管理者的七種武器——優(yōu)秀管理者技能提升訓練”遵循“有用、好用、夠用”的基本原則，以提升管理（個人、

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帶好徒弟自身輕—下屬輔導與激勵課程背景： “提升管理績效、培養(yǎng)后備人才”，是優(yōu)秀管理者的兩大根本職責。 對企業(yè)而言，下屬培育可以有效提升團隊戰(zhàn)斗力、完善梯隊建設、避免人才斷檔。對個人而言，下屬培育既可以減輕自身壓力，又有助于團隊穩(wěn)定，更重要的是可以為自己的晉升打下良好基礎。 有人擔心“教會徒弟沒了師傅“，但現(xiàn)實中更多的時候其實是”不教徒弟累死師傅“。優(yōu)秀的管理者不能只依靠HR部門安排的培訓，而是要把對下屬的培育、輔導貫穿于日常工作之中。因為只有直屬領導才最知道下屬需要什么，缺少什么。也只有直屬領導最清楚用怎樣的方法才能起到最好的效果

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高績效團隊建設與管理課程背景： 企業(yè)由眾多的個人組成，但一群人聚在一起所產(chǎn)生的效益卻大有不同。簡單的聚集頂多只是團伙，只有形成合力才能稱之為團隊。企業(yè)的發(fā)展離不開高效的團隊，如何快速打造屬于自己的卓越團隊是擺在每一個管理者面前的問題。 眾多的研究和實踐證明，雖然行業(yè)各異、背景不同，但所有卓越的團隊其實都擁有共同的特點和基因。掌握其中的原理和規(guī)律，結合自身實際和文化特色，每個企業(yè)都可以移植優(yōu)秀團隊的基因，打造屬于自己的有鮮明特征的卓越團隊。 本課程以項目體驗為基礎，以小組討論為主要方式，以講師引導為推動，以案例分享為輔助。充

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