林俞丞老師的內訓課程
中層執(zhí)行力訓練課程大綱： 一、中層的執(zhí)行角色 案例：潤石吵架案 1、中層你為什么要執(zhí)行？ 2、中層執(zhí)行的角色錯位現(xiàn)象 3、做放大鏡還是大氣層？司機還是乘客？ 4、執(zhí)行中你是誰？角色定位 5、強化執(zhí)行，中層你應該做什么？核心執(zhí)行理念應該是什么？ 訓練：找位置 二、中層執(zhí)行素質訓練 案例：張經理的煩惱 1、服從力：行、言、止 2、計劃力：預、統(tǒng)、實 3、檢查力：細、密、嚴 4、配置力：效、績、平 5、溝通力：述、承、回 6、教導力：問、看、練 7、糾防力：盯、跟、拿 8、行動力：快、準、狠 三、中層執(zhí)行思維訓練 案例：王總對中層的評價 1、責任思維：執(zhí)
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中層執(zhí)行方法和執(zhí)行工具訓練課程大綱： 一、中層執(zhí)行素質訓練 案例：張經理的煩惱 1、服從力：行、言、止 2、計劃力：預、統(tǒng)、實 3、檢查力：細、密、嚴 4、配置力：效、績、平 5、溝通力：述、承、回 6、教導力：問、看、練 7、糾防力：盯、跟、拿 8、行動力：快、準、狠 二、中層執(zhí)行方法訓練 案例：小李的問題 1、員工布設的幾大執(zhí)行陷阱 2、完成任務陷阱——結果管控法 3、員工提問陷阱——猴子管理法 4、能力不足陷阱——行為帶教法 5、虛假結果陷阱——關鍵節(jié)點控制法 三、中層執(zhí)行管控工具 案例：旭陽的考核管控 1、行為導引工具：目標、規(guī)范、檢查、獎罰
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部分：察覺，知不足大型體驗活動——照鏡子：回顧、體驗與反思1、環(huán)節(jié)：自我定位——執(zhí)行中我是誰？2、第二環(huán)節(jié)：自我檢測——這些毛病我有嗎？3、第三環(huán)節(jié)：承諾改變——下定決心、公開承諾訓練活動：找到幫助你改變的天使第二部分：知障礙，標方向1、找到障礙執(zhí)行的四大心魔和八種陋習2、四大心魔：逃避責任、歸功于內、歸錯于外、自我局限3、八種陋習：消極被動、枯燈萎靡行動遲緩、辦事拖拉沒有目標、缺乏計劃刺激反應、不問結果褻瀆制度、不顧大局怯于承諾、不敢負責淺嘗輒止、做不到位本位主義、罔顧全局4、改善執(zhí)行的兩顆心、八種力兩顆心：責任心、感恩心八種力：行動力——堅決執(zhí)行、馬上行動服從力——剛性制度、服從堅韌力——
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一、高效凝聚力團隊朔源1、高效你凝聚力團隊的特征2、成功與失敗團隊特征3、高效團隊的三個檢驗標準二、高效團隊的組建1、團隊角色類型分析與測試2、團隊組建之角色的配置3、團隊組建之角色功能界定三、團隊沖突的處理1、團隊沖突類型測試2、規(guī)避團隊沖突陷阱3、團隊沖突的利用4、處理團隊沖突四、打造高凝聚力團隊1、團隊凝聚之核——心理契約2、團隊凝聚之向——共同愿景3、團隊凝聚之魂——共同價值觀4、團隊凝聚之歸——團隊精神五、打造高效凝聚團隊的實戰(zhàn)方法1、高效溝通2、有效激勵3、密集輔導4、感恩互助...
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卓越團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練營課程提綱： 章：獨立商業(yè)人格與員工100責任 1．企業(yè)成長的三種方式與企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)設計理念 2．企業(yè)危機執(zhí)行系統(tǒng)的打造 危機創(chuàng)造運轉機 壓力帶來動力 3．獨立商業(yè)人格是一個執(zhí)行型員工的基本人格入口 成年人邏輯 社會人心態(tài) 獨立與自主意識 4．100自我責任是執(zhí)行的入口 課程目標： 打造員工責任心態(tài) 明白什么是100責任 學會做100責任 打造員工獨立處事的能力 改變員工做事的思維習慣 幫助員工擺脫凡事依賴心理 第二章：執(zhí)行人才三大標準 1．信守承諾 2．結果導向 3．永不言敗 課程目標： 讓員工認識到要成為執(zhí)行人才的基本
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卓越團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練營（2天）課程提綱： 章：獨立商業(yè)人格與員工100責任 1．企業(yè)成長的三種方式與企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)設計理念 2．企業(yè)危機執(zhí)行系統(tǒng)的打造 危機創(chuàng)造運轉機 壓力帶來動力 3．獨立商業(yè)人格是一個執(zhí)行型員工的基本人格入口 成年人邏輯 社會人心態(tài) 獨立與自主意識 4．100自我責任是執(zhí)行的入口 課程目標： 打造員工責任心態(tài) 明白什么是100責任 學會做100責任 打造員工獨立處事的能力 改變員工做事的思維習慣 幫助員工擺脫凡事依賴心理 第二章：執(zhí)行人才三大標準 1．信守承諾 2．結果導向 3．永不言敗 課程目標： 讓員工認識到要成為執(zhí)行人