孫秀龍老師的內(nèi)訓課程
復盤系列課程之一《復盤應用工作坊》【課程方向】通過認知復盤設計的基本原理，教會學員復盤基本應用的四步驟，并通過現(xiàn)場團隊復盤實操，按照講師引導和示范，小組學員厘清每一步驟的設計邏輯，輸入有序的匯談流程，完成相應步驟輸出成果。從而掌握基于復盤模板的應用，提升團隊復盤和個人復盤認知及應用能力?！究蛻魧印靠蛻舴剑嚎蛻舯敬握n程主要負責人或發(fā)起人（對課程方向起到絕對控制的領導）需要明確課前對參訓學員的要求1）是否從頭到尾無缺失，親身經(jīng)歷了某個活動\任務\事件\行動計劃的全過程（即復盤當下之前的經(jīng)歷）；2）復盤應用要基于符合SMART要求的目標，可控范圍內(nèi)的小標準（即參訓學員自身能力范圍內(nèi)已經(jīng)經(jīng)歷過的可量
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《促動技術—聚焦式會話工作坊》1天/6—7小時課程介紹工作坊基于促動式管理為前提，在管理者進行團隊管理/部門會議中，運用聚焦式會話法四個層面的架構性對話，發(fā)揮提問促動的功能，促動被管理者/會議參與者向內(nèi)思考，通過人類自然心智模式從感受，反映、詮釋到行動逐層展開，最大程度上尊重參與者的參與權與話語權，協(xié)助和引導他們自動自發(fā)找到下一步的解決問題策略并擔負起責任。課程收益認知促動式管理總體發(fā)展歷程；了解聚焦式會話法起源和概念；理解聚焦式會話法的四個層面；正確設計業(yè)務或部門會議提問；三、課程特色課堂講授、示范演示、結構化研討、小組討論、互相教學、小組練習、工作坊畫布等；內(nèi)容設計五、實施準備最佳人數(shù)：2
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《基于目標達成/業(yè)績倍增/人力發(fā)展的群策群力工作坊》1天/7小時課程介紹工作坊借助團隊互助學習技術—群策群力法，邀請參訓學員一起圍繞目標達成這一主題，通過前期目標與計劃基本認知學習，設置描繪愿景、認知目標、承諾游戲、團隊共創(chuàng)、落地計劃、城鎮(zhèn)會議等左右腦共用的從思維到結構到行為，以工作坊畫布的模式助力參訓團隊形成共同目標達成語言，構建同頻溝通與反饋的工作表單管理工具，提升個人及組織目標達成的效率。課程收益運用群策群力法提升研討效率整理從想法到做法表格化工具；分析出目標到計劃系統(tǒng)思考力；三、課程特色課堂講授、示范演示、體驗游戲、小組討論、海報匯報、互相教學、促動技術、城鎮(zhèn)會議等；內(nèi)容設計五、實施準
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《促動技術—世界咖啡工作坊》1天/7小時課程介紹工作坊基于協(xié)同運營/XXXX主題背景為前提，在跨項目和跨部門協(xié)作中，啟動跨界共識機制，運用世界咖啡鏈接集體智慧步驟的對話設計，釋放跨界領導力的魅力，促動參與者從系統(tǒng)思考的角度，懸掛假設，探索新知，梳理路徑，激發(fā)行動。從而創(chuàng)造性地完成組織企業(yè)協(xié)同運營目標。課程收益認知協(xié)同運營基本邏輯關系；體驗世界咖啡跨界溝通桌布；設計協(xié)同運營世界咖啡模板；三、課程特色課堂講授、示范演示、結構化研討、小組討論、互相教學、小組練習、工作坊畫布等；內(nèi)容設計五、實施準備最佳人數(shù)：24人（4組）—36人（6組）會場選擇：桌椅可自由擺放、會場中間無承重柱阻擋、至少2面墻壁可以
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《促動技術—團隊共創(chuàng)工作坊》1天/6小時課程介紹工作坊基于團隊帶領/XXXX為前提，在業(yè)務指導或部門會議過程中，借助團隊共創(chuàng)法五個步驟的架構設計，發(fā)揮共創(chuàng)領導力的功能，促動會議參與者達成共識，激發(fā)整合意識，喚起參與者共擔行動的責任感。激活上下一心共同面對的目標執(zhí)行感。課程收益認知團隊共創(chuàng)法起源和概念；體驗團隊共創(chuàng)法的五大步驟；設計業(yè)務指導部門會議共創(chuàng)；三、課程特色課堂講授、示范演示、結構化研討、小組討論、互相教學、小組練習、工作坊畫布等；內(nèi)容設計五、實施準備最佳人數(shù)：24人（4組）—36人（6組）會場選擇：桌椅可自由擺放、會場中間無承重柱阻擋、至少2面墻壁可以張貼海報；桌椅擺放：兩張桌拼成島型