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陳梅老師
陳梅 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 沈陽
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:財稅管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳梅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳梅

陳梅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《全面預(yù)算管理實踐》課程————讓企業(yè)全員奔跑【課程簡介】 Course Description常言道,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。全面預(yù)算管理已經(jīng)成為現(xiàn)代化企業(yè)不可或缺的重要管理工具,企業(yè)做事沒有預(yù)算,想一出是一出,靠“拍腦袋“做出的決定,勢必導(dǎo)致整個企業(yè)運轉(zhuǎn)過程中因沒有預(yù)算和規(guī)劃而出現(xiàn)各種紕漏。但一項管理理念從實踐中歸納經(jīng)驗, 到概念創(chuàng)造,再到企業(yè)嘗試運用,并逐步產(chǎn)生有益的管理價值,最終成為企業(yè)的基本管理工具,往往需要一個艱巨的磨合過程。全面預(yù)算管理因為其上關(guān)乎戰(zhàn)略承接,下關(guān)乎日常運營,中間還需要打通企業(yè)內(nèi)部的管理研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售等諸多環(huán)節(jié),實際操作過程實屬不易?!度骖A(yù)算管理實踐》課程從

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《管理會計實踐》課程用數(shù)據(jù)支撐決策,讓企業(yè)全員奔跑【課程背景】Background自從財政部樓紀(jì)偉部長提出quot;管理會計quot;以來,業(yè)界好不熱鬧,倒底什么是管理會計?我 們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)管理會計?管理會計不是什么高深武學(xué),而是通過各種經(jīng)濟分析,解決企 業(yè)實踐問題的過程。通過財務(wù)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)問題,是管理會計的第一步;將 經(jīng)營戰(zhàn)略、計劃和業(yè)績,數(shù)字化、指標(biāo)化,是管理會計的重要技能;將實際經(jīng)營結(jié)果與全 面預(yù)算指標(biāo)進行評價、考核,是管理會計控制的必要手段,將特定業(yè)務(wù)場景抽象形成不同 定量方案、模型進行決策支持是管理會計的高階?!肮芾頃媞uot;以來,對企業(yè)管理人員指出更高的要求,我

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Version 2.2《納稅風(fēng)險點管控及稅收籌劃》課程基于大麹居時代稅務(wù)稽查【課程背景】Background會計人員總愛調(diào)侃自己的職業(yè)風(fēng)險大,風(fēng)險究竟大在哪里呢,只怕一多半都在稅務(wù)問題的 處理上。從稅務(wù)局的角度,強調(diào)稅法合規(guī)性,如果企業(yè)有偷漏稅行為,按照《征管法》的 規(guī)定最彳氐0.5倍,最高5倍罰款,每日萬分之五的滯納金。企業(yè)的業(yè)務(wù)又具有重復(fù)性, 年出現(xiàn)偷漏稅情況,連續(xù)幾年都如此,所以動輒被罰上百萬,幾百萬的也是常有的事;從 企業(yè)的角度,需要降低企業(yè)稅負(fù),避免繳納“冤枉稅“、“過頭稅“,稅務(wù)工作時時刻刻 處于矛盾共同體中,納稅風(fēng)險與企業(yè)稅負(fù)如影隨形。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,國地稅的合并,金稅三期

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《納稅風(fēng)險點管控及稅收籌劃》課程基于大麹居時代稅務(wù)稽查【課程背景】Background會計人員總愛調(diào)侃自己的職業(yè)風(fēng)險大,風(fēng)險究竟大在哪里呢,只怕一多半都在稅務(wù)問題的 處理上。從稅務(wù)局的角度,強調(diào)稅法合規(guī)性,如果企業(yè)有偷漏稅行為,按照《征管法》的 規(guī)定最彳氐0.5倍,最高5倍罰款,每日萬分之五的滯納金。企業(yè)的業(yè)務(wù)又具有重復(fù)性, 年出現(xiàn)偷漏稅情況,連續(xù)幾年都如此,所以動輒被罰上百萬,幾百萬的也是常有的事;從 企業(yè)的角度,需要降低企業(yè)稅負(fù),避免繳納“冤枉稅“、“過頭稅“,稅務(wù)工作時時刻刻 處于矛盾共同體中,納稅風(fēng)險與企業(yè)稅負(fù)如影隨形。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,國地稅的合并,金稅三期工程的落地,稅務(wù)稽查工

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《企業(yè)報表分析與決策》課程Version 6.2————讓數(shù)據(jù)可以說話【課程簡介】 Course Description財務(wù)報表是企業(yè)的“聽診器”,在密密麻麻的數(shù)據(jù)背后所包含企業(yè)經(jīng)營狀況與潛在的風(fēng)險,對于財務(wù)專業(yè)人而言,報表并不陌生,但是報表的分析如何為企業(yè)經(jīng)營管理者提供專業(yè)的數(shù)據(jù)支撐,管理人員如何讀懂財務(wù)報表,財務(wù)人員如何和企業(yè)管理者進行專業(yè)的溝通和對接,財務(wù)人員不知道企業(yè)管理者想要什么,企業(yè)管理者不知道財務(wù)人員可以提供什么,這都是普遍企業(yè)存在的問題?!敦攧?wù)報表分析與決策—讓數(shù)字可以說話》課程從財務(wù)人員的管理思維視角和管理人員的量化思維視角層層深入,幫助管理人員透視企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況、發(fā)現(xiàn)管

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《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的財稅管控思維》課程———徘徊在風(fēng)險與收益之間【課程簡介】 Course Description企業(yè)財稅系統(tǒng)運作源于業(yè)務(wù),最終又回歸于業(yè)務(wù),財稅系統(tǒng)同業(yè)務(wù)系統(tǒng)的銜接配合僅僅靠財務(wù)人員的努力是不夠的,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者是否擁有正確的財稅觀,是最終決定財稅風(fēng)險的瓶頸。明明可以解決的財稅問題、可以規(guī)避的財稅風(fēng)險,卻因為企業(yè)決策者和財務(wù)人員之間的理念不能統(tǒng)一,最終導(dǎo)致企業(yè)損失。另一方面,大數(shù)據(jù)時代的到來,人工智能的使用,互聯(lián)網(wǎng)交付,電子偵探技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)的使用,電子發(fā)票的全面推開, 企業(yè)的偷稅、虛假做賬的空間越來越小,這都倒逼企業(yè)管理者、決策者轉(zhuǎn)變原有的粗放式那種靠“拍腦門“來作決定的

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