《00后員工管理》講師:孫倩【課程背景】如果將 5G、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等種類新技術(shù)的不斷普及定義為一場信息技術(shù)的革命，那這些技術(shù)推動下的產(chǎn)業(yè)升級，為勞動力市場帶來的就是一場新就業(yè)模式的變革，讓這個時代的就業(yè)市場呈現(xiàn)出了明顯的時代特點。在新就業(yè)形態(tài)的環(huán)境下，依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人工智能工具，人人都有機會去嘗試更多的可能。所以00后會在選擇和就業(yè)時較比70、80、90后更自主，更多樣！而隨著即將到來的00后員工們，身上都帶有哪些明顯的時代特點？我們采用什么樣的管理方式可能最有效呢？ 今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》——自我構(gòu)建篇講師：孫倩【課程背景】每個人從學(xué)校走出來都會踏入社會這個大門，一生都離不開在社會這所大學(xué)里摸爬滾打。那么如何能讓自己的人生是有規(guī)劃的，按自己的規(guī)劃去行進就成為重多從學(xué)校畢業(yè)乃至剛剛進入職場或已在職場中一段日子的人共同關(guān)心的話題了。當職業(yè)規(guī)劃不徹底時，我們就會遇到如下的困擾。不知自己到底適合什么工作，就胡亂找了一個先干著大學(xué)后念的專業(yè)似乎就是為了那張畢業(yè)證，真不知進入職場后它還有什么價值看到周圍的同齡人都比自己過的好時，也想過要努力，可如何努力呢每當遇到困難或挑戰(zhàn)時，就想算了吧，走一步看一步吧，而回想這些年又懊悔自己沒好好規(guī)劃過自己的職場和人生當被問到自己的職場規(guī)劃

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《90后員工管理》孫倩【課程背景】隨著90后、00后進入職場，對職場管理者的挑戰(zhàn)非常大。這一代新新人類，個性鮮明，敢想敢說，不太聽話，自我意識非常強。搞的很多管理者打不成，說不成，管理起來真頭疼。那么，我們就來盤點一下在過往的領(lǐng)導(dǎo)過程中您是否也遇到了如下的情況？和他說了很多遍了，他就是給不了你想到的結(jié)果明明很簡單的事情，他就是做不好你讓他做事件一，你就做事件二，還老想做事件三給他分配任務(wù)，你總是這事那事，執(zhí)行起來還錯誤重重每次看到他和同事聊天時勁頭可大了，一工作就像被雨打了的黃瓜秧感覺每天看到他們就頭疼，我到底該怎么辦 相信如上這些道出了很多領(lǐng)導(dǎo)者的心聲，看的出大家是又無奈又無助。用了天

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《引導(dǎo)技術(shù)》主講：孫倩老師【課程背景】引導(dǎo)技術(shù)也叫促動技術(shù)，英文叫做Facilitation，是指通過創(chuàng)造他人積極參與、形成活躍氛圍，從而達到預(yù)期成果的過程。這種成果可能簡單到學(xué)習一項新技能，也可能復(fù)雜到解決一個跨組織和部門的復(fù)雜問題?？傊?，引導(dǎo)技術(shù)（Facilitation）的作用就在于積極引導(dǎo)他人主動參與的互動過程。實施這一技術(shù)的人叫做引導(dǎo)師、催化師或者促動師。每次引導(dǎo)活動/促動活動都有一個開始和結(jié)束，這一過程中引導(dǎo)師可以探索和理解情況，鼓勵參與者提出想法，共同做出決定并制定行動。在每個階段找到合適的方法對于成功地促進團體至關(guān)重要。這些方法旨在解決各種引導(dǎo)過程中可能出現(xiàn)的各種問題。它們可幫

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《戰(zhàn)略人力資源管理》講師：孫倩【課程背景】人力資源管理的目的是什么？如何讓人力資源管理上接戰(zhàn)略下接策略？如何讓人才成為企業(yè)最大的競爭力？相信如上問題一直是 HR 從業(yè)者不斷思考和努力的方向。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助HR 的同仁重新定義人力資源管理，真正讓HR 在企業(yè)中發(fā)揮其應(yīng)有的價值。 【課程收獲】了解制定推動戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃的方法掌握人才培養(yǎng)計劃設(shè)定的步驟熟知啟動人才培養(yǎng)項目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)讓管理者具備輔導(dǎo)與激勵能力【課程受眾】企業(yè)HR管理者、企業(yè)所有管理人員【課程時間】23天【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提

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《行動學(xué)習——為結(jié)果而生》——幫助企業(yè)解決真問題引導(dǎo)師：孫倩近年來，行動學(xué)習受到眾多企業(yè)的追捧，各企業(yè)越來越發(fā)現(xiàn)單純的講授式培訓(xùn)已不能解決企業(yè)的真痛點。故，眾多企業(yè)開始選擇行動學(xué)習的方式，通過企業(yè)自身的真實痛點，開展類似分析問題與解決問題的工作坊，讓學(xué)員在現(xiàn)場就能找到企業(yè)真問題的解決思路與方法，讓培訓(xùn)不再成為不落地的形式主義，而是企業(yè)破局的真武器。那么，在以往企業(yè)的培訓(xùn)過程中，你是否也遇到過如下的問題呢？現(xiàn)場培訓(xùn)很熱鬧，出了教室就忘掉一天培訓(xùn)很辛苦，回頭想想用不了每天都快忙死了，什么培訓(xùn)能有效老板喊著要育人，育人業(yè)績誰重要哪里去找實戰(zhàn)訓(xùn)，解決問題的來搞搞今天的課程將以實戰(zhàn)的方式走進企業(yè)，打造一

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