讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程 目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)【課程背景】 員工上班沒(méi)方向：工作茫然 員工做事沒(méi)目標(biāo)：工作盲目 員工干活沒(méi)計(jì)劃：工作忙亂 員工解題沒(méi)方法：工作莽撞 美國(guó)管理大師彼得·德魯克（PeterDrucker）于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，

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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程 這樣執(zhí)行才有效【課程背景】 一說(shuō)到執(zhí)行，人們首先想到的，就是做事的能力。能力對(duì)執(zhí)行當(dāng)然至關(guān)重要，但是比能力更重要的是精神。 有能力的人未必就能將執(zhí)行做好；而有精神的人，卻可以彌補(bǔ)能力的不足，將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致，并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。 要做就要做到最好！ 所謂執(zhí)行，就是“完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”。作為中基層管理者，最突出的兩個(gè)字就是——執(zhí)行。任何單位，將任務(wù)完成得最好的人，就是最好的執(zhí)行者。他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。 那么，什

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高效會(huì)議組織服務(wù)實(shí)務(wù)【課程背景】會(huì)議是決策和目標(biāo)導(dǎo)航的燈塔，會(huì)議是布置和檢查工作的利器，會(huì)議是協(xié)商和解決問(wèn)題的契機(jī)。從小到大，我們每個(gè)人都參加過(guò)很多很多這樣或者那樣的會(huì)議，發(fā)現(xiàn)：有的會(huì)流暢又高效如行云流水，而有的會(huì)，卻問(wèn)題頻出；有的會(huì)花錢不多、成效多，而有的會(huì)，花錢不少、卻沒(méi)辦成什么事；有的會(huì)規(guī)模不大卻給人亂糟糟的感覺(jué)，有的會(huì)規(guī)模龐大卻井井有條。我們不禁思考：究竟應(yīng)該如何組織會(huì)議？到底如何為會(huì)議提供服務(wù)？高水平的會(huì)議是怎樣完成的？如何在會(huì)議組織服務(wù)過(guò)程中落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神不違規(guī)？【課程培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中基層管理人員、后備干部，以及追求卓越的管

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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程 班組長(zhǎng)的高效溝通課程背景： 自從當(dāng)了班組長(zhǎng)，原本和諧的人際關(guān)系卻變得讓人…… 是什么讓人際變了樣？ 在任何一個(gè)企業(yè)中，溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展，有70的問(wèn)題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。 班組長(zhǎng)如何讓溝通成為自我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 班組長(zhǎng)如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通？ 對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有效溝通的最重要原則是什么？最有效的溝通方法是什么？最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)？溝通需

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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程 班組長(zhǎng)的精準(zhǔn)執(zhí)行【課程背景】 一說(shuō)到執(zhí)行，人們首先想到的，就是“把信送給加西亞”“執(zhí)行沒(méi)有任何借口”，而往往忽略了怎樣才能把事干成。其實(shí)，執(zhí)行不僅僅是精神，而是“想干事、能干事、做對(duì)事、干成事、不壞事”。 要做就要做到最好！ 所謂執(zhí)行，就是“完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”。班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理者，最突出的兩個(gè)字就是——執(zhí)行。 那么，什么樣的班組長(zhǎng)能把任務(wù)完成到最好呢？有效的執(zhí)行和一般的執(zhí)行有什么區(qū)別呢？課程時(shí)間：2天（6課時(shí)）課程對(duì)象：班組長(zhǎng)

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讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號(hào)的寄語(yǔ)中寫道：萬(wàn)丈高樓，起于基礎(chǔ)；百年企業(yè)，始于班組。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè)，如同肌體上的細(xì)胞，既是最細(xì)小、最微觀的組織，也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì)，還決定著企業(yè)未來(lái)的生命。海爾張瑞敏認(rèn)為，企業(yè)不是看外表多么大，關(guān)鍵是看它的細(xì)胞有沒(méi)有活力。只有所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，企業(yè)才能充滿了旺盛的活力和生命力。對(duì)于企業(yè)最基層的管理者——班組長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，管理的對(duì)象是人、物和生產(chǎn)過(guò)程，這其中，管人是最給的一件事。本課程是培訓(xùn)師在長(zhǎng)期從事和

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