邱明俊老師的內訓課程
破冰：檢驗你的培訓體系講現(xiàn)有培訓體系剖析互動：什么是培訓體系？互動：培訓體系包括哪9大子系統(tǒng)？一、原生態(tài)培訓體系二、基于模仿的培訓體系三、基于需求的培訓體系四、基于勝任素質的培訓體系五、基于任務路徑圖的培訓體系六、基于職業(yè)生涯路徑圖的培訓體系分享：各類培訓體系利弊剖析第二講建立因企業(yè)而異的培訓體系總體思路分享：教學模式思考一、專業(yè)的體系設計二、1、2、3級的立體結構三、實用套餐列表四、一對一的導師輔導五、由現(xiàn)在進行時到將來時的對接六、高效快捷的量化信息系統(tǒng)七、實用的培訓評估八、訓后的跟進與轉化措施九、SD的自我學習分享：培訓體系成功的關鍵保障第三講高效實用的培訓體系建立一、規(guī)劃與計劃互動：培訓
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破冰1：下屬需要的是什么？破冰2：激勵只是為了發(fā)錢嗎？講如何用心理解激勵一、什么是激勵思考：激勵主要解決哪三大問題二、用心理解“激勵”三、激勵要充分注重本土文化特色分享：建立良好的員工心理環(huán)境互動：全面激勵體系都有哪些第二講用激勵理論的原理去激勵下屬一、馬斯洛的需求層次理論測驗表一：對號入座二、赫茨伯格的雙因素理論測驗表二：激勵因素、保健因素區(qū)分分享：多種激勵形式的組合能實現(xiàn)員工滿意三、公平理論案例分析：從分發(fā)壓歲錢看公平理論四、強化理論互動：懲罰與強化是什么關系？五、X和Y理論六、期望理論分享：運用期望值調動員工的熱情第三講有效激勵員工的12個技巧一、金錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的二、愿
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TTT培訓師培訓課程大綱【培訓導言】作為一名新入者如何挖掘本我潛能，選擇適合個人的課程，掌握培訓的技能與技巧？作為一名培訓講師如何塑造職業(yè)形象，增強感染力，提高專業(yè)水平，尋求更大突破？TTT為你答疑解惑，與你相伴成長一起飛?。?！【課程特色】本課程采取結構化的設計模式，標準化的課程設計 培訓技巧 鮮活案例，以問題為導向，講心得、重轉化，講解學員關注的問題焦點及TTT課程設計的系統(tǒng)過程，旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平?！九嘤柤记伞?、主題講授；2、案例研討；3、角色扮演；4、實操練習；5、多媒體教學；6、互動演練等有機結合。【學員收獲】1、了解TTT基本學習要領；2、掌握講解的技巧與方法；3
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績效面談與改進技巧課程大綱績效面談與改進是推動企業(yè)戰(zhàn)略目標、有效激勵員工和提升員工能力的有效手段，如果企業(yè)沒有績效面談或者面談效果不好，直接影響績效管理的效果。企業(yè)的中高層管理者慨嘆“績效難，績效面談與改進更難，不得不談，又不知如何談？”本課程為講師在多家企業(yè)績效體系建立過程中歸納與總結的績效面談的要點、難點而設計，旨在有效的績效面談激發(fā)員工的潛能，改進企業(yè)的績效。破冰：績效面談為什么難談？一、績效面談難談的根源？二、績效面談中的溝而不通三、不要將問題留在工作之中思考：三高管為何拍案而走、一定要發(fā)生銷售部集體辭職的悲劇嗎？講揭開績效面談的面紗一、三種重要的績效面談二、績效面談的三個要點三、績效
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技術研發(fā)人員的溝通技巧課程大綱【培訓導言】據(jù)統(tǒng)計：研發(fā)人員40左右的時間是與他人溝通，溝通能力的考核權重已占據(jù)其業(yè)績的20，溝通問題越來越成為技術人員關注的問題。有人說：“與技術研發(fā)人員的溝通很難，技術研發(fā)人員在角色轉換中更難?！闭娴娜绱藛?？技術研發(fā)人員說：“我們更需要溝通，我們同樣能夠更好的溝通?。?！”【課程特色】本課程為講師在多家技術研發(fā)企業(yè)咨詢過程中針對技術研發(fā)人員的心里，溝通障礙、人際溝通敏感度、工作壓力、溝通技能與技巧等因素而設計，情境模擬、現(xiàn)場演練、互動等方式，讓技術研發(fā)人員的溝通更自信、更高效、更輕松?！九嘤柤记伞?、主題講授；2、案例研討；3、角色扮演；4、實操練習；5、多媒體
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跨部門溝通的解決之道課程大綱【培訓導言】作為一名部門負責人您是否因為跨部門之間的溝通不順暢而困惑，是否因為不能與關聯(lián)部門、外部客戶有效溝通而苦惱如何挖掘跨部門溝通問題根源，如何克服溝通障礙，如何突破溝通瓶頸，提升企業(yè)運作效率，增進企業(yè)的凝聚力為本課程的要旨所在。【課程特色】本課程為講師在咨詢與培訓的實務中，針對不同類型的企業(yè)在跨部門溝通中的問題與困惑而設計。從咨詢的角度剖析成功的企業(yè)溝通體系；團隊訓練與互動體驗，與企業(yè)的管理人員共同探求跨部門問題的解決之道?！九嘤柤记伞?、主題講授；2、案例研討；3、角色扮演；4、實操練習；5、多媒體教學；6、互動演練等有機結合?！緦W員收獲】1、挖掘跨部門溝通