【課程名稱】走進(jìn)孩子的心（713歲）【課程目標(biāo)】幫助家長理解孩子的心理發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng)；啟發(fā)家長對孩子性心理健康教育的重視和教育應(yīng)對策略；提高家長親子溝通技巧，走出教育誤區(qū)和認(rèn)知偏差；【課程設(shè)置】適合對象：不限培訓(xùn)形式：講座課程時間：半天培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：理論講解、案例分析、情景演練、互動問答【課程收益】為家長教育子女中遇到的問題提供切實(shí)的解決方案和應(yīng)對策略，幫助家長了解不同年齡階段孩子的身心特點(diǎn)，預(yù)防常見心理問題的發(fā)生?！菊n程大綱】第一部分：心靈的起源宏觀性：心理發(fā)展進(jìn)化八階段微觀性：愛恨情仇的發(fā)展第二部分：心靈的成長思維的發(fā)展、記憶的策略自我意識的建立：心理意識守恒能力建立

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【課程名稱】走進(jìn)孩子的心，覺察婚姻的愛【課程目標(biāo)】提高家長親子溝通的能力，走出教育誤區(qū)和認(rèn)知偏差，用科學(xué)心理學(xué)的方法教育出健康的孩子；幫助家長清晰不同年齡階段孩子的身心特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng)，預(yù)防常見心理問題的發(fā)生；啟發(fā)家長對孩子心理健康教育的重視和教育應(yīng)對策略，充分了解夫妻關(guān)系對孩子成人后行為的塑造與不可磨滅的影響；【課程設(shè)置】適合對象：不限培訓(xùn)形式：講座課程時間：6小時培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：理論講解、案例分析、示范演練、互動問答【課程大綱】破冰：體驗(yàn)心理學(xué) 第一部分：走進(jìn)孩子的心人類心理發(fā)展進(jìn)化八階段自我意識的建立：心理意識父母期望VS孩子能力自我中心的孩子家庭對孩子的影響案例

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【課程名稱】小小孩的性生活【課程目標(biāo)】對孩子實(shí)施科學(xué)的性心理健康教育，學(xué)會自我保護(hù)孩子日常行為背后隱藏的性心理分析孩子性意識的起源與成人性行為的演變孩子性教育的引導(dǎo)策略和技巧【課程設(shè)置】適合對象：為人父母者最適合、準(zhǔn)父母們也可以提前充實(shí)育兒知識。培訓(xùn)形式：講座課程時間：半天培訓(xùn)人數(shù)：不限授課方式：理論講解、視頻欣賞、案例分析、游戲互動【課程說明】什么是俄狄浦斯情結(jié)？何時分床睡覺？如何拒絕被摸？我從哪里來的？孩子從什么時候知道性？摩擦生殖器、手淫偷聽、偷窺偷竊（內(nèi)褲、絲襪等）罵人、說臟話（穢語）【課程大綱】第一部分：前言案例分析：北京朝陽紅黃藍(lán)幼兒園事件一個心理實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)案例分析：一例女大學(xué)生手

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【課程名稱】OH卡牌傾聽心聲【課程設(shè)置】適合對象：不限人數(shù)要求：20人左右培訓(xùn)形式：體驗(yàn)式培訓(xùn)課程時間：3小時授課方式：游戲體驗(yàn)、互動分享、故事接龍、理論講授【課程收益】通過參與體驗(yàn)卡牌，感受自我內(nèi)心的愛恨情仇與喜怒哀樂；在卡牌中多視角理解他人的內(nèi)心，用眼睛觀察用耳朵傾聽；學(xué)習(xí)運(yùn)用卡牌探索潛意識的自我運(yùn)作模式和意識的語言性。【課程準(zhǔn)備】OH卡牌、多媒體（投影、音頻、麥克）、白板、筆、紙巾、內(nèi)外圈圍坐【課程說明】OH卡牌被稱作潛意識圖像卡，可以將人的內(nèi)心世界呈現(xiàn)與他人或自己，我們通過分享的方式讓人與人之間建立理解、學(xué)會傾聽、釋放自我、感受成長，參與者將通過不同形式的玩法，看到不同成長背景、生活經(jīng)

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【課程名稱】催眠喚醒正能量【課程設(shè)置】適合對象：員工與管理者人數(shù)要求：不限培訓(xùn)形式：培訓(xùn)課程時間：6小時授課方式：理論講解、案例分享、情景模擬、催眠演練【課程收益】學(xué)習(xí)科學(xué)催眠術(shù)，對生活中的負(fù)面催眠有效識別和防護(hù),清除負(fù)面催眠對成功的阻礙；運(yùn)用催眠化解負(fù)面情緒，提升抗壓能力，讓管理富有藝術(shù)，讓你的工作生活幸福起來；學(xué)習(xí)自我催眠與催眠他人的技術(shù)，提升人際影響力，成為一個在他人心中有影響力的人；【課程大綱】第一部分：催眠輕體驗(yàn)?zāi)g(shù)：輕重箱子之謎游戲：感受暗示的力量總結(jié)：心靈的力量——暗示第二部分：催眠與生活安慰劑效應(yīng)故事：安慰劑效應(yīng)的來源實(shí)驗(yàn)：死囚實(shí)驗(yàn)討論：安慰效應(yīng)的原理語言的力量游戲：思維的大象

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【課程名稱】調(diào)節(jié)情緒壓力，修煉自我溝通【課程設(shè)置】適合對象：管理者人數(shù)要求：不限培訓(xùn)形式：互動式培訓(xùn)課程時間：3小時 授課方式：心理游戲、心理測驗(yàn)、心理實(shí)驗(yàn)、視頻鑒賞、案例分享、理論講解、情景演練、小組探討【課程目標(biāo)】改善工作中的情緒狀態(tài)，以積極正向的情緒面對工作和客戶，獲得自我價值； 學(xué)習(xí)自我疏導(dǎo)和疏導(dǎo)他人心理壓力、負(fù)面情緒的技巧策略，高效溝通工作；促進(jìn)學(xué)員自我心理成熟，探索不可控情緒背后無意識的行為模式及解決方案；【課程大綱】心理學(xué)的藝術(shù)哭泣的女人建筑工人與美女壞員工變好的技術(shù)案例：一個領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)瓶頸案例：一個工作場所的心理危機(jī)情緒的自我調(diào)節(jié)之道抑郁情緒的識別與處理憤怒情緒的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)焦慮

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