譚小芳 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 國(guó)學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營(yíng)銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
譚小芳老師的《會(huì)議學(xué)會(huì)議管理培訓(xùn)》部分程主要內(nèi)容概括： 部分 會(huì)議學(xué)與會(huì)議概說(shuō) 講 會(huì)議學(xué)的基本概念——會(huì)議 第二講 會(huì)議學(xué)的研究對(duì)象、研究范圍和學(xué)科體系 第三講 會(huì)議學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系和研究方法 第四講 會(huì)議系統(tǒng)的基本要素 第五講 會(huì)議的功能 第六講 會(huì)議的分類 第二部分 會(huì)議管理 講 會(huì)議管理的含義和原則 第二講 會(huì)議組織者 第三講 會(huì)議管理機(jī)構(gòu) 第四講 會(huì)議規(guī)則 第五講 會(huì)議管理的主要內(nèi)容 第六講 會(huì)前檢查、協(xié)調(diào)與會(huì)議值班 第三部分 會(huì)議策劃 講 會(huì)議策劃的含義、意義和原則 第二講 會(huì)議目標(biāo)和任務(wù)策劃 第三講 議題、議程和程序策劃 第
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一、創(chuàng)新的概述 為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新？ 企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示 是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（核心競(jìng)爭(zhēng)力）？ 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來(lái)了什么？ 普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同？ 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位 討論：企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理的八面金剛 案例：一次失敗的產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例 分組：如何打通企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理的任督二脈？ 二、創(chuàng)新的基本概念與理解 德魯克與熊彼得如何定義和看待創(chuàng)新？ 七種創(chuàng)新的來(lái)源（德魯克） 摩爾的創(chuàng)新分類方式 創(chuàng)新的動(dòng)機(jī) 企業(yè)生存的需要 產(chǎn)品生命周期的變化趨勢(shì) 產(chǎn)品研發(fā)周期的變化趨勢(shì) 企業(yè)發(fā)展的需要 知識(shí)的更新
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下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)講師：譚小芳下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)課程有哪些？下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)講師有哪些？下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位知名？下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？國(guó)內(nèi)知名的下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)師是哪位？歡迎進(jìn)入知名下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)講師譚小芳老師課程《下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)》！助理：官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程推薦：主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述下屬培養(yǎng)與管理教練的操作精髓案例指導(dǎo)：分析下屬培養(yǎng)與管理教練內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案案例訓(xùn)練：掌握下屬培養(yǎng)與管理教練的技能提升方法行動(dòng)建議：下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練
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n人生紙條 n你要如何度過(guò)你的職業(yè)生涯？ n主管眼中的員工分類 n一位要離職的員工 n能力素質(zhì)模型簡(jiǎn)介 n人力資源的五個(gè)領(lǐng)域 u招人 u用人 u評(píng)人 u育人 u留人 分析：新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)案例！ 解析：新員工職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)案例 案例：新員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程案例分析！ n培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的過(guò)程 n你是職業(yè)化人才嗎？ n你要考慮的幾個(gè)重要問(wèn)題 n職業(yè)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn) n職業(yè)計(jì)劃的考慮因素 u人生階段 u職業(yè)動(dòng)機(jī) u職業(yè)動(dòng)機(jī) n制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃 u制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的原則 u確定個(gè)人職業(yè)目標(biāo) u白龍馬與驢子 u設(shè)定目標(biāo)練習(xí) u設(shè)定目標(biāo)的原則 u職業(yè)變動(dòng)模式理論 u四種職業(yè)道路 n實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)成為一
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一、 銷售渠道與現(xiàn)代零售業(yè) 1. 銷售渠道的變遷2. 大型零售渠道的勃興3. 大型零售企業(yè)分類4. 矛盾與沖突分析：零售企業(yè)的合作之道培訓(xùn)案例！解析：零售企業(yè)的合作之道內(nèi)訓(xùn)案例案例：零售企業(yè)的合作之道課程案例分析！二、 構(gòu)建基于消費(fèi)者需求滿足的合作模式1. 戰(zhàn)略合作的三贏思維2. 大型零售企業(yè)的運(yùn)作模式分析3. 設(shè)計(jì)符合大型零售企業(yè)的銷售流程和組織結(jié)構(gòu)4. 與大型零售企業(yè)建立貿(mào)易關(guān)系的流程討論：零售企業(yè)的合作之道經(jīng)典案例討論分組：零售企業(yè)的合作之道培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：零售企業(yè)的合作之道學(xué)習(xí)中的八大陷阱！三、 供應(yīng)鏈管理1. 直接供貨與間接供貨2. 訂單處理3. 送貨、收貨、退貨與換殘4. 庫(kù)
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一、供應(yīng)商的選擇 1.選擇合適供應(yīng)商的市場(chǎng)背景 1）微利時(shí)代更凸現(xiàn)采購(gòu)價(jià)值 2）商業(yè)環(huán)境的改變導(dǎo)致供應(yīng)鏈復(fù)雜程度提高 3）世界級(jí)新產(chǎn)品引進(jìn)使采購(gòu)成本提高 2.供應(yīng)商的現(xiàn)狀與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)特性的關(guān)系 1）現(xiàn)代市場(chǎng)促使采購(gòu)角色的轉(zhuǎn)變—經(jīng)營(yíng)觀點(diǎn) 2）現(xiàn)代市場(chǎng)促使采購(gòu)角色的轉(zhuǎn)變—政策及操作 3.制定完整采購(gòu)戰(zhàn)略的四大要素 1）采購(gòu)政策 2）供應(yīng)商的形態(tài) 3）供應(yīng)商的數(shù)量 4）與供應(yīng)商的關(guān)系 4.供應(yīng)商選擇,評(píng)估,開(kāi)發(fā)及管理的流程 5.尋找合適供應(yīng)商的渠道 分析：供應(yīng)商質(zhì)量、交期管理培訓(xùn)案例！解析：供應(yīng)商質(zhì)量、交期管理內(nèi)訓(xùn)案例案例：供應(yīng)商質(zhì)量、交期管理課程案例分析！二、供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理QA 1.產(chǎn)品質(zhì)量管理