課程大綱前言：1、《第五項(xiàng)修煉》——學(xué)習(xí)型組織2、公司效能現(xiàn)狀思考3、態(tài)度決定一切4、經(jīng)理人需要管理什么？5、管理意味著愛(ài)？6、打開(kāi)“我能執(zhí)行”的大門(mén)的條件單元 自我管理¨ 改善你的形象；¨ 管理時(shí)間是效率的開(kāi)始；¨ 永遠(yuǎn)保持激情和熱忱；¨ 分清輕重緩急；¨ 決策才能體現(xiàn)你的水平；¨ 注意細(xì)節(jié)；¨ 不斷提升自己第二單元 對(duì)外管理¨ 清理你的人際關(guān)系；¨ 人緣外交；¨ 談判的藝術(shù)；第三單元 對(duì)上管理¨ 了解上司的人才能被提升；¨ 讓上司知道你的態(tài)度；¨ 與上司交往的細(xì)節(jié)；¨ 必須牢記的十個(gè)原則第四單元 橫向管理¨ 把你短的木板接長(zhǎng)；¨ 牢記大雁法則；¨ 從認(rèn)清自己的目標(biāo)開(kāi)始；¨ 讓對(duì)方說(shuō)出真實(shí)的

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　　一.認(rèn)識(shí)自我　　我性本善還是本惡？　　氣質(zhì)的四種類型　　由氣質(zhì)到氣場(chǎng)的發(fā)展與簡(jiǎn)歷　　你擁有自己的氣場(chǎng)嗎？　　——小試驗(yàn)：測(cè)試你的氣場(chǎng)　　性格的四種類型　　哪一種性格好？　　我聰明嗎？或者我情商高？　　二.發(fā)展自我　　勤奮是萬(wàn)能的；　　前提：方向正確，方法得當(dāng)　　學(xué)會(huì)有效利用零碎時(shí)間　　克服自己的拖延與惰性心理　　時(shí)間海綿里的水是千真萬(wàn)確的事情！　　知識(shí)就是力量？　　知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐才是　　學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟不苦，必須樂(lè)　　失敗是成功之母？　　——如果是對(duì)的，為什么有人在同一個(gè)地方摔跤三次以上？　　態(tài)度決定一切　　你同意嗎？?jī)煞N證明方法　　三.提升自我　　目標(biāo)，你有嗎？　　哈佛大學(xué)的調(diào)查　

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節(jié)有關(guān)時(shí)間管理的幾個(gè)誤區(qū)2 誤區(qū)一：時(shí)間管理只不過(guò)是強(qiáng)迫癥行為的另一種解釋；2 誤區(qū)二：時(shí)間管理泯滅了個(gè)人的自發(fā)性和樂(lè)趣；2 誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團(tuán)遭；2 誤區(qū)四：存在萬(wàn)能風(fēng)格；第二節(jié)做事如何講究輕重緩急2 ABC法；2 目錄卡/報(bào)事貼法；2 任務(wù)盤(pán)存法；2 回報(bào)法；2 帕累托法則；第三節(jié)做事拖沓——時(shí)間的竊賊2 做事拖沓的實(shí)質(zhì)；2 你為什么會(huì)拖沓；2 你為何事而拖沓；2 造成拖沓的八大因素；第四節(jié)自我控制的心力2 職業(yè)生涯發(fā)展2 戒定慧2 四個(gè)重要的問(wèn)題2 人生職場(chǎng)的三個(gè)圓圈2 煩惱之毒2 正確的觀念與正果2 人緣2 人際關(guān)系助你節(jié)約時(shí)間第五節(jié)對(duì)時(shí)間的認(rèn)知2 舊約

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　　課程大綱：　　部分　 自我領(lǐng)導(dǎo)力　　1.內(nèi)圣外王　　2.領(lǐng)導(dǎo)力邏輯框架圖　　3.理想的總裁:三人合一　　4.思想觀念是“魚(yú)”　　5. EQ　　6. 變　　7.積極心態(tài)　　8.抱怨　　9.煩惱之毒　　10.優(yōu)質(zhì)思想　　11.正念——正果　　12.成功的四大干擾　　13.人際關(guān)系法則　　14.生活可以分成三個(gè)方面　　第二部分　情境領(lǐng)導(dǎo)力　　人性　　1.一個(gè)人關(guān)心的是誰(shuí)？　　2.員工想要什么？　　3.植物成長(zhǎng)原理　　4.人性中的“以牙還牙”　　哲學(xué)　　1.用人窘境　　2.企業(yè)員工兩大難題　　3.合作長(zhǎng)久的3個(gè)1/3　　4.情感帳戶　　5.用人哲學(xué)　　方法　　1.不重視培養(yǎng)部屬的原因　　2.領(lǐng)導(dǎo)的

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主題一：80、90后的突出特征情境互動(dòng)：６０后、７０后、８０后、９０后的自我表述―――1認(rèn)為工作的意義不同2 ８０前將工作當(dāng)作頭等大事來(lái)做―――養(yǎng)家糊口―――實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值2 ８０前很難想象沒(méi)有工作的情況2 ８０－９０后認(rèn)為工作是為了生活―――想工作就工作，不想工作馬上辭職不干2 工作對(duì)于８０－９０后來(lái)說(shuō)只是一種選擇２－接受溝通的方式不同2 ８０前員工更會(huì)執(zhí)行―――公司提出的、領(lǐng)導(dǎo)分配的，絕大多數(shù)時(shí)候會(huì)不折不扣地去完成2 ８０前比較聽(tīng)話―――在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，在單位聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話―――即使不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)分配的東西，但也會(huì)出于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重將工作完成2 ８０前執(zhí)行的前提是明確的任務(wù)分配―――

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一.認(rèn)識(shí)自我2 我性本善還是本惡？2 氣質(zhì)的四種類型2 由氣質(zhì)到氣場(chǎng)的發(fā)展與簡(jiǎn)歷2 你擁有自己的氣場(chǎng)嗎？2 ——小試驗(yàn)：測(cè)試你的氣場(chǎng)2 性格的四種類型2 哪一種性格好？2 我聰明嗎？或者我情商高？二.發(fā)展自我2 勤奮是萬(wàn)能的；2 前提：方向正確，方法得當(dāng)2 學(xué)會(huì)有效利用零碎時(shí)間2 克服自己的拖延與惰性心理2 時(shí)間海綿里的水是千真萬(wàn)確的事情！2 知識(shí)就是力量？2 知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐才是2 學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟不苦，必須樂(lè)2 失敗是成功之母？2 ——如果是對(duì)的，為什么有人在同一個(gè)地方摔跤三次以上？2 態(tài)度決定一切2 你同意嗎？?jī)煞N證明方法三.升華自我2 目標(biāo)，你有嗎？2 哈佛大學(xué)的調(diào)查2 動(dòng)機(jī)與目標(biāo)

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