員工職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理 引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動(dòng)之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點(diǎn)第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈人職匹配中的幾大問題職場關(guān)系錯(cuò)位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機(jī)會，容易反復(fù)跳槽崗位要求不清晰：不知道如何達(dá)到公司要求，越努力越受打擊，容易流失能力優(yōu)勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱【培訓(xùn)目標(biāo)】：對職場人士所需的職業(yè)化基本素養(yǎng)進(jìn)行塑造，使之擁有良好的職業(yè)化素養(yǎng)，更加專業(yè)，以提升個(gè)人的職場競爭力，形成組織發(fā)展良好的動(dòng)力?！九嘤?xùn)受眾】：各層級職場人員【培訓(xùn)收益】：了解職業(yè)化的基本要求，體驗(yàn)職場發(fā)展與職業(yè)化的關(guān)系；掌握職業(yè)化素養(yǎng)提升應(yīng)具備的四個(gè)維度要求；熟悉實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的步驟和渠道，提升職場競爭力；【培訓(xùn)宗旨】： 打造學(xué)員“喜歡聽、聽得懂、學(xué)得會、用得上”的課程【培訓(xùn)特點(diǎn)】：語言風(fēng)趣幽默、通俗易懂； 授課形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)； 內(nèi)容深入淺出、接地氣；【培訓(xùn)時(shí)間】：一天（6小時(shí)）【課程大綱】：課前導(dǎo)入：課程引入、自我介紹、學(xué)員分組、團(tuán)隊(duì)展示（必要時(shí)）第一章：

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班組管理四把金鑰匙【課程背景】班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。班站長被稱為“兵頭將尾”，既有具體的工作要求，又有管理者的重任。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作?！净拘畔ⅰ繉W(xué)員對象：班組長、班站所長及其后備授課天數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)版2天（12小時(shí)），可定制延長天數(shù)學(xué)員人數(shù)：≤50人【課程模型】【課程特色】案例電力化：課程內(nèi)容和案例均來自電力行業(yè)，基于多位班組長、班站所長調(diào)研而來；語言班組化：課程秉承打造班站所長“喜歡聽、聽得懂、學(xué)得會、用得上”的課程，授課用語將專業(yè)管理詞匯轉(zhuǎn)化為通

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《項(xiàng)目管理 – 沙盤》課程大綱36322060325主講老師:　雷志強(qiáng)【培訓(xùn)背景】：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會項(xiàng)目管理的核心技術(shù)?！九嘤?xùn)受益目標(biāo)】：熟悉項(xiàng)目管理的五大過程組（44個(gè)子過程）、十大知識體系、關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目最大的商業(yè)價(jià)值的角度評價(jià)項(xiàng)目；有能力確定項(xiàng)目各個(gè)階段的工作重點(diǎn)；學(xué)習(xí)項(xiàng)目五大過程組常用的項(xiàng)目管理工具和方法；【培訓(xùn)受益工具】：項(xiàng)目經(jīng)

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1422400630555572770114301598295498475黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤人民有信仰，國家有力量，民族有希望。 ——習(xí)近平2540000890270人民有信仰，國家有力量，民族有希望。 ——習(xí)近平人民

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《有效溝通》課程大綱主講老師:　雷志強(qiáng)【培訓(xùn)目標(biāo)】：提升學(xué)員的人際溝通能力，通過有效地展開人際溝通，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的融合?！九嘤?xùn)受眾】：各層級【培訓(xùn)受益目標(biāo)】： 1、理解管理與溝通的基本內(nèi)容，理解高情商溝通的本質(zhì)；2、理解與掌握職場溝通的聽、說、問、夸的技巧；3、掌握在溝通中有效贊美和化解溝通沖突的技巧； 4、掌握使用DISC工具，針對不同群體展開差異化的溝通；【培訓(xùn)收獲工具】：溝通漏斗及應(yīng)用；知識的詛咒與預(yù)防；有效溝通的“三顆心”； 有效傾聽的“3E”法則；提問的“三多三少”；重點(diǎn)表達(dá)匯報(bào)的原則；“BEST”反饋法；沖突處理的三原則；沖突處置的“三板斧”；差異化溝通工具“DISC”識別不同溝通

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