2020 高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（講授部分：可選擇23天 落地部分：可選擇）培訓(xùn)目的：思想戰(zhàn)略同步，提升執(zhí)行力，與企業(yè)運(yùn)作經(jīng)營(yíng)效率；提升中高管掌控力與影響力；中高管運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升團(tuán)隊(duì)士氣；通過(guò)掌握專業(yè)的管理方法與技能，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力；貫徹集團(tuán)意志，把控公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)無(wú)偏差；加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)的參與，提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。課程定制：第一階段：課程講授（可選擇12天）第一模塊 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知與核心問(wèn)題團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知什么是高效團(tuán)隊(duì)（銷售團(tuán)隊(duì)與職能部門團(tuán)隊(duì)）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力？巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球萬(wàn)科的物業(yè)服務(wù)抗疫之師：中建三局承接火神山任務(wù)4

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2020 高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（講授部分：可選擇12天 落地部分：可選擇）第一階段：課程講授（可選擇12天）第一模塊 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知與核心問(wèn)題團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知什么是團(tuán)隊(duì)（銷售團(tuán)隊(duì)與職能部門團(tuán)隊(duì)）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別什么是執(zhí)行力？巴頓將軍的詮釋馬云與衛(wèi)哲的故事阿里巴巴席卷全球公司愿景的影響力決定執(zhí)行力什么樣的人影響什么樣的人谷歌，麥當(dāng)勞，海底撈，微軟，迪士尼的愿景及案例分享提升執(zhí)行力就是為了完成使命實(shí)現(xiàn)愿景執(zhí)行力的核心問(wèn)題拖拉推委“差不多”案例：武漢地下水與青島排水管案例細(xì)節(jié)缺位“走形式”案例：內(nèi)部客戶與外部客戶溝通與服務(wù)案例：日本地鐵，迪士尼清潔員借口太多“我沒(méi)錯(cuò)”案例：希爾頓不二過(guò)，海底撈對(duì)不起戰(zhàn)略急功

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六脈神劍：激勵(lì)人心的激勵(lì)技巧【課程目標(biāo)】通過(guò)管理實(shí)戰(zhàn)中實(shí)際案例和問(wèn)題的自我解剖與分析，挖掘問(wèn)題根源，啟發(fā)學(xué)員思考1. 了解激勵(lì)的本質(zhì)與核心2. 學(xué)習(xí)與掌握實(shí)用激勵(lì)理論與工具3. 掌握激勵(lì)的十大技能與實(shí)戰(zhàn)落地方法4.通過(guò)不同的激勵(lì)方法來(lái)提升團(tuán)隊(duì)士氣進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)【課程提綱】第一單元 激勵(lì)的核心與本質(zhì)激勵(lì)的核心 1. 為什么要激勵(lì) 2. 激勵(lì)的核心是什么3. 員工需求與工作動(dòng)機(jī)4. 新生代員工的特別需求 案例分析：一項(xiàng)新任務(wù)二、激勵(lì)的基本理論與運(yùn)用要點(diǎn) 1. 需求理論在管理上的運(yùn)用要點(diǎn) 2. 公平理論在管理上的運(yùn)用要

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品牌原創(chuàng)課程：平衡領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)第一部分 領(lǐng)導(dǎo)中的平衡力：3個(gè)重要的平衡力砝碼平衡是天道（宇宙定律）孔孟平衡之道老子平衡之道易經(jīng)平衡之道八卦的本質(zhì)八卦的幾大卦辭與卦象知道做什么和知道怎么做的區(qū)別（定位）要他干和他要干的區(qū)別（地位）選擇和努力的區(qū)別（卡位）第二部分 平衡中的領(lǐng)導(dǎo)力：核心平衡領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的核心兼顧效率與效果的處事之道自己做與別人做的平衡質(zhì)與量的平衡整體信任與個(gè)別信任的平衡個(gè)人決策與集思廣益的平衡道術(shù)器與心勢(shì)法的關(guān)系發(fā)散思維與收斂思維的平衡集思廣益與力挽狂瀾的平衡若即若離的刺猬理論因人而異的為人之道男女與陰陽(yáng)氣質(zhì)與性格類型文化差異的融合之道上下級(jí)平衡溝通之道作為上司，要學(xué)會(huì)聽(tīng)下屬的

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打開(kāi)話匣子——實(shí)戰(zhàn)雙贏溝通技巧（序幕） 心理公約 團(tuán)隊(duì)共識(shí)第一單元 溝通認(rèn)知雙贏溝通的定義雙贏溝通的三把金鑰匙 1、態(tài)度 不要太自私不要太自我不要太自大2、關(guān)心 關(guān)心他人困難 關(guān)心他人需求關(guān)心他人問(wèn)題3、主動(dòng) 主動(dòng)支援主動(dòng)反饋主動(dòng)雙贏溝通中的個(gè)人障礙自我意識(shí)職位差異信息不對(duì)稱溝通風(fēng)格文化差異邏輯問(wèn)題雙贏溝通中的組織障礙信息泛濫時(shí)間壓力組織氛圍信息過(guò)濾信息不對(duì)稱高效溝通技巧（如何克服溝通中的障礙）利用反饋上級(jí)對(duì)下級(jí)：培養(yǎng)下屬回報(bào)的習(xí)慣三種反饋態(tài)度的使用啤酒模式反饋的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用下級(jí)向上級(jí)：?jiǎn)柷宄纤窘淮氖虑槠郊?jí)間的雙贏溝通：我們都是一家人簡(jiǎn)化語(yǔ)言善用金字塔結(jié)構(gòu)（邏輯思維

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2020 未來(lái)管理平衡思維 工作坊 （原創(chuàng)品牌版權(quán)課程）培訓(xùn)目的：1、 管理人員學(xué)會(huì)如何擁有系統(tǒng)性思維，應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與變革2、??全面提高管理人員的格局與戰(zhàn)略高度3、 突破思維的局限，用客戶思維來(lái)溝通，用銷售思維來(lái)工作，用全局意識(shí)來(lái)管理4、 升級(jí)戰(zhàn)略思維與云端思維，站在更高一個(gè)層級(jí)與角度來(lái)思考問(wèn)題5、 建立雙贏思維，提升跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作力與溝通力拓展內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)，提升橫向跨部門思維建立全面管理、溝通與領(lǐng)導(dǎo)力智慧平衡思維系統(tǒng)，學(xué)會(huì)透過(guò)表相看實(shí)相提升商業(yè)洞察力，了解成功商業(yè)背后的潛在邏輯176530127635課程大綱：3300730231775209550025400第一模塊 未來(lái)管理人員思

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