常耀俊 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 項(xiàng)目管理 規(guī)范化管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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常耀俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
節(jié):組織戰(zhàn)略和項(xiàng)目管理(2學(xué)時(shí))1.介紹:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理框架2.講解:組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.講解:項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.講解:組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑5.講解:戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理Portfolio6.輸出:組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》第二節(jié):項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估(2學(xué)時(shí))1.介紹:組織的項(xiàng)目管理成熟度和成熟度模型2.講解:PMI的項(xiàng)目管理成熟度模型OPM33.測試:測試您企業(yè)的項(xiàng)目管理成熟度4.案例:《雷鳴項(xiàng)目為什么失敗了?》第三節(jié):組織級(jí)項(xiàng)目管理的流程設(shè)計(jì)(4學(xué)時(shí))1.介紹:全球流程設(shè)計(jì)的新理論和工具2.講解:項(xiàng)目型企業(yè)流程設(shè)計(jì)的框架、模版和要點(diǎn)3.練習(xí):研討并設(shè)計(jì)項(xiàng)
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組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容:課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從而為組織的項(xiàng)目和項(xiàng)目管理營造一個(gè)成功的組織環(huán)境。本課程配合聯(lián)想、IBM、HPD等國際知名企業(yè)的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐和最佳管理體系作為案例來輔助教學(xué)。培訓(xùn)對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、職能經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、公司高層領(lǐng)導(dǎo)
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組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容:課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從而為組織的項(xiàng)目和項(xiàng)目管理營造一個(gè)成功的組織環(huán)境。本課程配合聯(lián)想、IBM、HPD等國際知名企業(yè)的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐和最佳管理體系作為案例來輔助教學(xué)。培訓(xùn)對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、職能經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、公司高層領(lǐng)導(dǎo)
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|項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)課程:《項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和能力建設(shè)》 ||一 課程定位 ||隨著市場競爭的加劇以及客戶需求的個(gè)性化,企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)越來越呈現(xiàn)項(xiàng)||目的特征,企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)越來越項(xiàng)目導(dǎo)向,項(xiàng)目和項(xiàng)目管理已逐漸成為組||織推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施、達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段和工具; ||企業(yè)項(xiàng)目管理的成功離不開項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人素養(yǎng)和管理能力成熟||度是決定項(xiàng)目成功是否的關(guān)鍵要素,因此培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)化項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)||是企業(yè)的當(dāng)前和今
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|《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)變》 ||一 課程背景 ||如果你是一位剛從技術(shù)骨干提拔上來的新任經(jīng)理,你是否存在以下困惑和問||題: ||對(duì)技術(shù),十分的留戀,一遇到技術(shù)性工作總有一種割舍不下的感覺; ||工作上,感覺很累,整天焦頭爛額,總也有做不完的事情; ||對(duì)
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高層視野下的項(xiàng)目管理 戰(zhàn)略項(xiàng)目管理(決策人項(xiàng)目管理:組織執(zhí)行力提升課程)課程背景:企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢,有兩種方式,一種是組織的日常運(yùn)作工作,一種是通過項(xiàng)目方式,但是長期以來我們的高層管理者更關(guān)注于通過日常運(yùn)作方式來實(shí)施組織的戰(zhàn)略,忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面,其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過項(xiàng)目和項(xiàng)目群來實(shí)現(xiàn)的,本課程將結(jié)合國際知名企業(yè)通過戰(zhàn)略項(xiàng)目群來推動(dòng)組織實(shí)施戰(zhàn)略變革和業(yè)務(wù)重組的案例來詳細(xì)闡述一個(gè)組織如何制定企業(yè)戰(zhàn)略,如何將組織的戰(zhàn)略一步步分解戰(zhàn)略項(xiàng)目,然后科學(xué)、有效的管理這些戰(zhàn)略項(xiàng)目群最終達(dá)到落實(shí)戰(zhàn)略的目的。常老師聯(lián)想八年