全業(yè)務(wù)場(chǎng)景對(duì)公615951553845營銷實(shí)戰(zhàn)工作坊（基礎(chǔ)版） 模擬實(shí)戰(zhàn)課研發(fā)背景：公司條線培養(yǎng)合格的銀行公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理，會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)：一名合格客戶經(jīng)理的培養(yǎng)周期是1.82.2年，如何能加速培養(yǎng)周期？預(yù)備客戶經(jīng)理很難參與項(xiàng)目全流程，學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能很片面，如何解？客戶經(jīng)理需要全面綜合能力的培養(yǎng)，而平時(shí)的聽課模式學(xué)習(xí)幫助不大……15240309880 模擬實(shí)戰(zhàn)課特點(diǎn):3250565494030 60實(shí)戰(zhàn)模擬體驗(yàn)/復(fù)盤 + 40關(guān)鍵方法技巧學(xué)習(xí)5073656350 真實(shí)對(duì)公營銷案例背景 現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入 全環(huán)節(jié)實(shí)戰(zhàn)模

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“快.準(zhǔn).效”聚焦成果的銀行產(chǎn)品課設(shè)計(jì) 5651572390課程目的：用科學(xué)的課程設(shè)計(jì)步驟方法及聽眾思維幫助銀行負(fù)責(zé)產(chǎn)品的相關(guān)崗位設(shè)計(jì)出服務(wù)于業(yè)務(wù)、聚焦成果的產(chǎn)品課。課程對(duì)象：銀行各條線產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品專員等負(fù)責(zé)產(chǎn)品支持及培訓(xùn)的相關(guān)崗位（35人以內(nèi)）課程時(shí)長：6小時(shí)+ 6小時(shí)模塊課程計(jì)劃內(nèi)容時(shí)長及教學(xué)方法設(shè)計(jì)產(chǎn)品課一、引入案例分析：這堂產(chǎn)品課的效果如何？產(chǎn)品思維amp;聽眾思維成年人學(xué)習(xí)的根本需求成果導(dǎo)向的產(chǎn)品課核心要點(diǎn)聚焦成果的產(chǎn)品課設(shè)計(jì) 明確定位聽眾分析目標(biāo)制定時(shí)間規(guī)劃分步練習(xí)：明確你的產(chǎn)品課定位 搭建內(nèi)容討論：你喜歡哪門課案例分析：網(wǎng)點(diǎn)睡眠客戶的電話邀約聽眾思維：任務(wù)問題導(dǎo)向內(nèi)部產(chǎn)品培訓(xùn)的

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成果導(dǎo)向的內(nèi)訓(xùn)師授課基本功訓(xùn)練 5651572390內(nèi)訓(xùn)師的困惑：平時(shí)講話能侃侃而談，而站在臺(tái)上卻很緊張，手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？本來講業(yè)務(wù)、說制度就很枯燥乏味，課堂氛圍死氣沉沉，有什么關(guān)鍵的公眾表達(dá)技巧和易學(xué)易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動(dòng)’起來、讓學(xué)員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動(dòng)很重要，但要做好真的很難，好不容易問一個(gè)問題，結(jié)果沒人回答，尷尬不已，互動(dòng)的訣竅究竟是什么？課程定位：針對(duì)銀行選拔的內(nèi)訓(xùn)師或者有志于銀行培訓(xùn)的人員進(jìn)行的必修培訓(xùn)。培養(yǎng)“合格的知識(shí)傳播者”，能夠全面準(zhǔn)確的傳遞企業(yè)現(xiàn)有課程，并通過課堂中的生動(dòng)講授營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，初步實(shí)現(xiàn)每堂內(nèi)訓(xùn)

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打造故事“影響力”工作坊工作坊對(duì)象：針對(duì)企業(yè)全員，尤其是高績效人員及經(jīng)驗(yàn)方法專家、內(nèi)訓(xùn)師及培訓(xùn)管理人員。工作坊特色：聚焦成果，“三帶來，三帶走”：帶素材來、帶經(jīng)驗(yàn)來、帶想法來；帶故事成果走、帶方法工具走、帶故事思維走；方便易上手：給模板給文件，學(xué)員一套就會(huì)，一用就有效； 工作坊時(shí)間：學(xué)習(xí)模塊線上內(nèi)容目標(biāo)產(chǎn)出時(shí)長為什么要講故事為什么有的故事被人傳頌上百年？影響他人，你需要會(huì)講故事！道理講得好，不如故事講得好故事的三大超能力激發(fā)學(xué)習(xí)講好故事的動(dòng)機(jī)，儲(chǔ)備動(dòng)力。對(duì)好故事的內(nèi)在期待1H好故事要好設(shè)計(jì)先有故事還是先有目標(biāo)？大腦是如何聽故事的好故事的標(biāo)準(zhǔn)好故事需要好設(shè)計(jì)選事件定觀點(diǎn)裁情節(jié)繪故事實(shí)施：設(shè)計(jì)你的

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大賽賽前輔導(dǎo)訓(xùn)練 5715072390課程定位：對(duì)銀行優(yōu)秀選手參與行內(nèi)條線大賽的內(nèi)容和講臺(tái)呈現(xiàn)進(jìn)行輔導(dǎo)，以完整展現(xiàn)選手的專業(yè)度和臺(tái)上風(fēng)采。課程對(duì)象：銀行內(nèi)部參賽選手，8人以內(nèi)課程時(shí)長：2天輔導(dǎo) + 0.5天彩排 + 0.5天評(píng)委模塊課程計(jì)劃內(nèi)容時(shí)長/收益授課內(nèi)容設(shè)計(jì)一、梳理參賽內(nèi)容梳理內(nèi)容定位梳理參賽內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)擬定：內(nèi)容框架表內(nèi)容拆解 價(jià)值維度 生動(dòng)性維度4、選定雙高模塊二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1、龍頭激發(fā)性設(shè)計(jì)2、虎身表達(dá)生動(dòng)性設(shè)計(jì)3、鳳尾強(qiáng)化設(shè)計(jì)一對(duì)一輔導(dǎo)優(yōu)化用時(shí)：9小時(shí)收益：209551156335拆解高價(jià)值模塊，精細(xì)加工變現(xiàn)細(xì)節(jié)，打造內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)形式生動(dòng)的雙螺旋授課模塊。講臺(tái)呈現(xiàn)集 訓(xùn)選手第一

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公眾表達(dá)與授課技巧 內(nèi)訓(xùn)師的困惑：平時(shí)講話能侃侃而談，而站在臺(tái)上卻很緊張，手心出汗、心跳加速，如何做能從容自信呢？本來講業(yè)務(wù)、說制度就很枯燥乏味，課堂氛圍死氣沉沉，有什么關(guān)鍵的公眾表達(dá)技巧和易學(xué)易用的授課方法能活躍氛圍、讓課堂‘動(dòng)’起來、讓學(xué)員活躍起來呢我知道課堂的交流與互動(dòng)很重要，但要做好真的很難，好不容易問一個(gè)問題，結(jié)果沒人回答，尷尬不已，互動(dòng)的訣竅究竟是什么？課程定位：針對(duì)銀行選拔的內(nèi)訓(xùn)師或者有志于銀行培訓(xùn)的人員進(jìn)行的必修培訓(xùn)。培養(yǎng)“合格的知識(shí)傳播者”，能夠全面準(zhǔn)確的傳遞企業(yè)現(xiàn)有課程，并通過課堂中的生動(dòng)講授營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，初步實(shí)現(xiàn)每堂內(nèi)訓(xùn)課的課程目標(biāo)。課程對(duì)象：銀行內(nèi)訓(xùn)

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