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方瑩老師
方瑩 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理研發(fā)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
方瑩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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方瑩

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方瑩

方瑩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

|課程名稱 : |有效的產(chǎn)品管理 ||課程編號(hào) : |NPD102 |語(yǔ)言 : |中文 ||課程簡(jiǎn)介 | ||課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的產(chǎn)品管理方法論,結(jié)合具體企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品管理的最佳實(shí)||踐,總結(jié)提煉出適合企業(yè)的產(chǎn)品管理體系。

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課程名稱 :研發(fā)和研發(fā)績(jī)效管理課程編號(hào) : NPD123語(yǔ)言 :中文周期培訓(xùn)方式06講授、討論、分享0總周期 (小時(shí))12序列號(hào) :培訓(xùn)人數(shù)限制 :25培訓(xùn)對(duì)象 :市場(chǎng)部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場(chǎng)研究部門等;研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員等。課程內(nèi)容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目的分類以及評(píng)審研發(fā)的6種產(chǎn)出模式——基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、定制開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、解決方案、服務(wù)運(yùn)行產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的分類技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的區(qū)別產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的分類產(chǎn)品的績(jī)效指標(biāo)分類——生存力指標(biāo)、可發(fā)展能力指標(biāo)、核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展指標(biāo)、財(cái)務(wù)和

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|課程名稱 : |研發(fā)質(zhì)量管理 ||課程編號(hào) : |NPD119 |語(yǔ)言 : |中文 ||課程簡(jiǎn)介 | ||具體的操作方法和工具:課程提供大量的研發(fā)質(zhì)量管理的方法和工具,方便企業(yè)操作 ||幫助研發(fā)人員建立系統(tǒng)的研發(fā)品質(zhì)觀念、有效降低品質(zhì)成本,了解自己的工作才是公司||決定產(chǎn)品品質(zhì)

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|課程名稱 : |市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃 ||課程編號(hào) : |NPD121 |語(yǔ)言 : |中文 ||課程簡(jiǎn)介 | ||系統(tǒng)化的方法:課程提供了一整套分析市場(chǎng)、細(xì)分市場(chǎng)、組合管理、制定業(yè)務(wù)策略及產(chǎn)||品規(guī)劃的專業(yè)方法和整體解決方案。

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|課程名稱 : |市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理計(jì) ||課程編號(hào) : |NPD126 |語(yǔ)言 : |中文 ||課程簡(jiǎn)介 | ||科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過(guò)程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題 ||:

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|課程名稱 : |國(guó)際EPC項(xiàng)目投標(biāo)和銷售項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 ||課程編號(hào) : |P501 |語(yǔ)言 : |中文 ||課程簡(jiǎn)介 | ||美國(guó)華盛頓郵報(bào)撰文,21世紀(jì)企業(yè)的雇員需要掌握3項(xiàng)必需的技能——領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理 ||的能力以及商業(yè)分析的能力。這正是道出了我國(guó)諸多企業(yè)所面臨亟需解決的生產(chǎn)力提高||的解決之道。

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