讓效果落地，別讓培訓(xùn)的錢打水漂【背景之一：管理困惑】 幾乎所有的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為自己重視提高員工素質(zhì)，而培訓(xùn)工作者卻說(shuō)自己要錢沒(méi)錢要人沒(méi)人； 培訓(xùn)前，培訓(xùn)成了解決問(wèn)題的全部希望，而培訓(xùn)后卻發(fā)現(xiàn)希望有多大，失望比希望還要大； 市場(chǎng)上，培訓(xùn)課程多如牛毛，而適合自己的卻寥寥無(wú)幾； 平常大家都在說(shuō)：“我們的員工素質(zhì)不高、我們需要培訓(xùn)”，而真的開始組織培訓(xùn)，卻是“生產(chǎn)任務(wù)這么忙，哪有時(shí)間弄那些”。 培訓(xùn)的作用誰(shuí)都懂，培訓(xùn)的難處有誰(shuí)知，培訓(xùn)啊，讓我如何愛上你？【背景之二：課程困惑】 面對(duì)五花八門的廣告，我們終下決心，安排學(xué)習(xí)，可是

 崔洪濤查看詳情

如何當(dāng)好辦公室主任【培訓(xùn)背景】有人說(shuō)：辦公室主任（行政經(jīng)理、綜合部長(zhǎng)）位高權(quán)重；也有人說(shuō)：辦公室嘛，不是業(yè)務(wù)部門，有它沒(méi)它無(wú)關(guān)大局。有人說(shuō)：辦公室主任離領(lǐng)導(dǎo)近，天子身邊；也有人說(shuō)：伴君如伴虎。有人說(shuō)：辦公室是綜合部門，得是全才；也有人說(shuō)：辦公室嘛，就是個(gè)大事務(wù)，沒(méi)啥含金量。有的辦公室主任很累，一天到晚腳不沾地忙個(gè)不停，卻總是挨批評(píng)；也有的辦公室主任很閑，每天東走走西看看，沒(méi)看他干啥，卻老是被表?yè)P(yáng)。有的辦公室主任緊握權(quán)、嚴(yán)把關(guān)，得罪了一大堆同事；也有的辦公室主任善用手中權(quán)利，身邊有著一群朋友。辦公室主任既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者，身兼承辦、

 崔洪濤查看詳情

如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿【課程背景】當(dāng)今時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)同志在各種場(chǎng)合的講話越來(lái)越多。領(lǐng)導(dǎo)同志的講話稿，承上啟下，承點(diǎn)啟面，承前啟后，聯(lián)系內(nèi)外，越來(lái)越重要。如何寫好講話稿，成為很多文秘人員頭疼的難題。一難，難于寫出立意；二難，難于寫出心意；三難，難于寫出新意。而市場(chǎng)上能提供的寫作課程，或偏于公文規(guī)范，或偏于寫作理論，學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)后，或感覺不解渴，或無(wú)法實(shí)操。本課程中，培訓(xùn)師結(jié)合多年寫作經(jīng)驗(yàn)，以“研討+實(shí)踐”的方式，為學(xué)員提供新的思考和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)?！臼谡n方式】理論教學(xué)+案例分享+行動(dòng)學(xué)習(xí)+課堂實(shí)踐分組教學(xué)，每組不超過(guò)10人，總數(shù)不超過(guò)6組課程大綱序：文章是什么，好文章的標(biāo)準(zhǔn)是什么？帶著問(wèn)題來(lái)思考團(tuán)隊(duì)列名：在起草

 崔洪濤查看詳情

述職報(bào)告與呈現(xiàn)技巧課程背景：述職，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本技能。然而：有的領(lǐng)導(dǎo)，干的出來(lái)，總結(jié)不出來(lái)；有的領(lǐng)導(dǎo)，干的出來(lái)，講不出來(lái)；有的領(lǐng)導(dǎo)，述起職來(lái)，虛的多、實(shí)的少；有的領(lǐng)導(dǎo)，述起職來(lái)，抓不住重點(diǎn)，多、雜而無(wú)味；還有的領(lǐng)導(dǎo)，干的了過(guò)去，想不出未來(lái)；……如何讓述職，成為領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)過(guò)去的平臺(tái)？如何讓述職，成為領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)群眾的機(jī)遇？如何讓述職，成為領(lǐng)導(dǎo)干部自我提升的開端？本課程通過(guò)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告與呈現(xiàn)技巧的系統(tǒng)梳理，總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的述職報(bào)告寫與講的方法，解決以上問(wèn)題?！菊n程時(shí)間】1天（6課時(shí)）【課程對(duì)象】公司各級(jí)管理

 崔洪濤查看詳情

最實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)商務(wù)禮儀課程背景： 孔圣說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。 無(wú)論您愿意與否，您和您的同事都在留給別人一個(gè)關(guān)于您企業(yè)形象的印象，這將直接影響您商務(wù)活動(dòng)的成敗。 也許只是一口痰，卻毀掉了兩家企業(yè)本已達(dá)成的合資合作意向；也許只是工作中的一點(diǎn)點(diǎn)兒沒(méi)想到，卻很有可能讓一次本應(yīng)完美的訪問(wèn)留下遺憾。非常小的事情，卻很有可能是讓企業(yè)失去良機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住?在這個(gè)商務(wù)文明的社會(huì)，接受人與接受產(chǎn)品、接受企業(yè)緊密相連，我們不可能有第二次機(jī)會(huì)來(lái)建立企業(yè)的商務(wù)形象。 禮儀是人際交往的藝術(shù)；禮儀是有效溝通的技巧；禮儀是約定俗成的規(guī)范。課

 崔洪濤查看詳情

《企業(yè)公文寫作》【課程背景】辦公室辦什么？辦公室講究三辦：辦文、辦事、辦會(huì)。辦文，指的是辦公文。企業(yè)公務(wù)文書是記錄企業(yè)運(yùn)營(yíng)的信息載體，是企業(yè)溝通力、執(zhí)行力的重要保障因素，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、傳達(dá)企業(yè)決策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。不懂公文規(guī)范，即使本身精致，也會(huì)因其粗俗而難堪；不懂寫作技巧，縱使有再深刻的內(nèi)涵，也會(huì)如茶壺中的餃子，不為人所道。今天，公文寫作的好壞直接影響企業(yè)對(duì)外的形象，對(duì)內(nèi)的信息傳達(dá)的準(zhǔn)確度。高效規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)公文，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理水平的標(biāo)志之一。那么：企業(yè)行文，應(yīng)該遵守什么規(guī)矩？收文和發(fā)文的處理流

 崔洪濤查看詳情