管理資源網(wǎng)
李玚老師
李玚 老師
  •  所在地區(qū): 福建 廈門
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)心態(tài) 中層管理 銷售技巧
  •  邀請(qǐng) 李玚 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
李玚老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李玚老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李玚

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

李玚

李玚老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)》——主講:李玚老師學(xué)習(xí)對(duì)象基層管理和員工課程設(shè)計(jì)背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn),而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費(fèi)用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微,究其原因:聽(tīng)得多,參與少,體驗(yàn)談不上。時(shí)間一長(zhǎng),培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生,參訓(xùn)人員心理壓力大,感覺(jué)去上課就像是坐班房,學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。2、針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀,并結(jié)合西方先進(jìn)的培訓(xùn)模式,我們開(kāi)發(fā)出體驗(yàn)式培訓(xùn)這一新的培訓(xùn)模式,我們的目的就是讓整個(gè)學(xué)習(xí)成為一個(gè)快樂(lè)參與的過(guò)程,在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)理解培訓(xùn)內(nèi)容,達(dá)成訓(xùn)練所設(shè)想的效果。3、 《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)8項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》通過(guò)體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì),有針對(duì)性地訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員各項(xiàng)技能,并通過(guò)訓(xùn)練幫助企業(yè)觀察分析

 李玚查看詳情


《溝通心理學(xué)——你不知道的深層溝通秘訣》課程背景 溝通是世界上最簡(jiǎn)單的工作,也是世界上最難的工作。 因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,似乎溝通的確很簡(jiǎn)單;然而,有誰(shuí)愿意放下自己,接受最中肯的建議?又有誰(shuí)愿意心悅誠(chéng)服,行動(dòng)起來(lái)改變自己? 沒(méi)有任何行動(dòng)和改變的溝通都是無(wú)效溝通。 所有停留在表層的溝通,都無(wú)法導(dǎo)致改變。 只有深入到人的心靈,人的潛意識(shí)層面的深層溝通才能真正打動(dòng)一個(gè)人,激勵(lì)一個(gè)人,改變一個(gè)人。 新的時(shí)代背景下,我們需要深層次的溝通,對(duì)自己、對(duì)別人。 作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者更需要掌握這門技術(shù),因?yàn)楣芾砭褪恰坝行贤ā薄? 真正理解我們的員工,了解他們行動(dòng)背后的深層動(dòng)機(jī)和心理

 李玚查看詳情


《生命高于一切——危險(xiǎn)作業(yè)安全心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》《課程背景》“安全”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)的永恒話題,“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)一線員工的必修課和常修課,但僥幸心理、無(wú)知者無(wú)畏心理、驕傲自大心理、帶情緒作業(yè)心理等不安全因素,令無(wú)數(shù)生產(chǎn)一線員工身處險(xiǎn)境,也令無(wú)數(shù)生產(chǎn)管理者屢易其招、防不勝防。危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)實(shí)踐證明,多數(shù)的事故都與人的因素有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。由于人的僥幸、冒險(xiǎn)、麻痹大意等導(dǎo)致一列違章操作的不安全行為,釀成了一幕幕觸目驚心的慘劇,給國(guó)家、企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以彌補(bǔ)的災(zāi)難。……隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展、機(jī)器設(shè)備安全可靠性的日益提升,危險(xiǎn)作業(yè)行業(yè)生產(chǎn)安全越來(lái)越多地依賴于提升人

 李玚查看詳情


《體驗(yàn)式情緒壓力管理》培訓(xùn)——主講李玚老師一、課程說(shuō)明情緒管理和工作心態(tài)激勵(lì)已經(jīng)成為21世紀(jì)企業(yè)組織中所有階層的主要問(wèn)題,由于壓力問(wèn)題,而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。貴公司員工是否有以下問(wèn)題:1、工作熱情不高,對(duì)自己信心不足,對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高;2、不能完成工作任務(wù),疏于承擔(dān)責(zé)任, 團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)3、同事之間缺乏尊重,甚至發(fā)生矛盾影響相互間的合作;4、工作行為情緒化,同事之間怠工不出力而相互傳染;5、員工感受到工作壓力越來(lái)越大6、工作質(zhì)量和效率在降低;等等本課程最大特色就是全程采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),通過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)活動(dòng),讓廣大學(xué)員

 李玚查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有