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張國(guó)明老師
張國(guó)明 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)學(xué)應(yīng)用 易經(jīng) 風(fēng)水
  •  邀請(qǐng) 張國(guó)明 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
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張國(guó)明

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張國(guó)明

張國(guó)明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程內(nèi)容大綱第一天第一章 天干地支基礎(chǔ)知識(shí)1、 天干與陰陽(yáng)2、 天干與五行3、 地支與陰陽(yáng)4、 地支與五行第二章 天干地支作用關(guān)系1、 天干之間的五種作用關(guān)系:生、幫、克、耗、泄。2、 地支之間的五種作用關(guān)系:生、幫、克、耗、泄。3、 以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員為例示范干支間作用關(guān)系4、 學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐演示干支間作用關(guān)系第三章 排列八字、確定六親十神1、 排列年柱、月柱、日柱、時(shí)柱2、六親、十神的含義3、在八字中排列六親、十神4、以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員為例示范排列六親十神第四章 確定八字基本格局1、八字的四種基本格局2、八字強(qiáng)格、從強(qiáng)格的判斷依據(jù)3、八字弱格、從弱格的判斷依據(jù)4、以現(xiàn)場(chǎng)

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【課程內(nèi)容】第一天第一章:易經(jīng)簡(jiǎn)介教學(xué)目的:了解易經(jīng)的產(chǎn)生和發(fā)展簡(jiǎn)況;理解易經(jīng)的價(jià)值和意義;思考如何在生活中學(xué)以致用地應(yīng)用易經(jīng)來(lái)解決生活實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容:1、世歷三古、人更三圣2、陰陽(yáng)符號(hào)是大廈基石3、易經(jīng)產(chǎn)生、發(fā)展簡(jiǎn)史第二章:八卦基礎(chǔ)教學(xué)目的:了解什么是八卦;掌握八卦所代表的自然與人事現(xiàn)象;思考怎樣把八卦與企業(yè)管理聯(lián)系起來(lái)。1、先天八卦和后天八卦2、乾卦坤卦、震卦巽卦3、坎卦離卦、艮卦兌卦第三章:陰陽(yáng)五行教學(xué)目的:了解陰陽(yáng)五行的基本含義;了解陰陽(yáng)五行與企業(yè)管理的密切關(guān)系;學(xué)會(huì)用五行和八卦的視角看待企業(yè)管理中的問題。1、陰陽(yáng)五行的基礎(chǔ)知識(shí)2、陰陽(yáng)五行與企業(yè)五大要素3、八卦對(duì)應(yīng)的陰陽(yáng)五行第四章

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課程大綱第一天第一單元 主題:《周易》概論 核心內(nèi)容:本單元將從《周易》的基本知識(shí)、結(jié)構(gòu)和起源講起,系統(tǒng)介紹《易經(jīng)》與《易傳》的關(guān)系;梳理歷代易學(xué)及其流派;講解“陰陽(yáng)觀”、“變易觀”等基本原理和思維方式以及“繼善成性”“交變通久”“革故鼎新”等價(jià)值理念和基本精神。 第二單元 主題:《周易》原始筮法(揲蓍法) 核心內(nèi)容:本單元從詳細(xì)講解原始筮法(揲蓍法)入手,通過現(xiàn)場(chǎng)筮法的操作和演練,具體講解筮法的各種占筮體例以及如何成卦、變卦和解卦。學(xué)員在具體操作中領(lǐng)會(huì)天地萬(wàn)物的變化之道,推天道以明人事。 第三單元 主題:《周易》經(jīng)、傳解讀 核心內(nèi)容:本單元通過對(duì)《周易》六十四卦卦爻辭和卦爻象的解讀,闡釋各卦

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