王超群老師的內訓課程
培訓大綱： 一、帶領藝術的自發(fā)運用 （一）帶領者應具備的十種緊張?zhí)刭| （二）帶領力的代價表現(xiàn) （三）帶領藝術的進修鑒戒 （四）對外的帶領藝術 （五）對內的帶領藝術 分析：領導藝術與管理智慧培訓案例！ 解析：領導藝術與管理智慧內訓案例 案例：領導藝術與管理智慧課程案例分析！ 二、引發(fā)辦理聰明 （一）從常識到聰明 （二）中國人的辦理聰明 （三）對外的辦理聰明 （四）對內的辦理聰明 （五）聰明必要修煉 討論：領導藝術與管理智慧經典案例討論 分組：領導藝術與管理智慧培訓案例學習指南 分析：領導藝術與管理智慧學習中的八大陷阱！ 三、從帶領到魁首 （一）好帶領的尺度
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培訓目的： 1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理； 2、新競爭環(huán)境下、新格局下員工應該如何看待變化與創(chuàng)新，如何面對變化？如何調整心態(tài)？ 3、員工的職業(yè)競爭力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標準與要求是什么？ 4、沒有團隊的成功就沒有個人的成功，如何成為優(yōu)秀團隊中的優(yōu)秀個人，提升自我在團隊中不可取代的價值？ 培訓時間：12天 培訓課程大綱： 一、新環(huán)境下企業(yè)的生命周期與生存現(xiàn)狀 1、企業(yè)不進則亡 2、“?！闭邽橥酢 ?、信用聯(lián)社的機遇與挑戰(zhàn) 二、企業(yè)究竟需要什么樣的人？ 1、公司發(fā)展，你才能發(fā)展：公司的平臺決定你個人的價值 2、敬業(yè)是職業(yè)人的
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找準位置：認清角色是關鍵 1、下屬是上司的幫手和替身 2、無條件服從上司 3、有異議先服從再討論 4、不當“民意代表” 5、上司有“面子”，下屬才有“里子” 6、主動施壓，自動自發(fā) 第二 溝通力就是影響力 1、溝通讓尊重先行 2、實話也不要直說 3、先給結果，再說過程 4、不做“黃?！保觥胞W鵡” 5、接受上司指示要及時反饋 6、發(fā)表異議要講究方法 7、明白上司的期待 8、超越上司的期待 第三 執(zhí)行重在到位 1、執(zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行 2、做好的執(zhí)行者 3、要大智慧，不要小聰明 4、行動，懷疑第二 第四 好下屬會管理上司 1、管理上司就是影響上
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模塊一：“妙手”診斷——風險管理價值解析 1、風險管理背景解讀 國際風險管理相關制度解析——“薩班斯”法案 國內風險管理相關制度解析——國資委、上證所“指引” 國家法律對企業(yè)風險責任人的規(guī)定 企業(yè)風險管理體系要求 2、商業(yè)風險分析及診斷方法 風險環(huán)境分析模型與識別系統(tǒng) 經營循環(huán)評價 決策信息的知名性判斷 3、實現(xiàn)風險管理的理想步驟 設計通用的風險管理語言 目標與監(jiān)督體系的完善 匯總對多種風險評估結果與企業(yè)運營相協(xié)調 4、案例分析 模塊二：“內功”修煉——風險管理體系建設 1、風險管理戰(zhàn)略制定 繪制本企業(yè)風險圖表 基本戰(zhàn)略：規(guī)避、保留、減少、轉移、及利用
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一、什么是領導力 二、領導力的重要性 三、領導力的本質 章、領導力概述（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴） 一、領導力是一種藝術 ?。ㄒ唬Q定目標，分配工作 （二）、分層管理，制定衡量標準 ?。ㄈ?、評估員工，獎罰分明 二、領導力的三個范疇 （一）宏觀決策：前瞻與規(guī)劃的藝術 1、愿景比管控更重要 2、信念比指標更重要 3、人才比戰(zhàn)略更重要 ?。ǘ?、管理行為：溝通與協(xié)調的藝術 1、團隊比個人更重要 2、授權比命令更重要 3、平等比知名更重要 ?。ㄈ﹤€人品質：真誠與均衡的藝術 1、均衡比魄力更重要 2、理智比激情更重要 3、真誠比