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陳丹 老師
- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:品牌戰(zhàn)略 ,領(lǐng)導(dǎo)力 ,大客戶營銷
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陳丹老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陳丹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、銷售渠道戰(zhàn)略 銷售網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的三要素 渠道的模式設(shè)計 案例: 家電行業(yè)各種渠道模式比較 案例分析: 格力與國美 直銷——分銷 企業(yè)銷售渠道建設(shè) 二、銷售渠道招募 如何招募到好的經(jīng)銷商? 如何確定某一地區(qū)的渠道數(shù)量? ???多家? 案例分析: 兄弟分瓜 銷量提升 鋪貨率 產(chǎn)品生動化 佳位置賣場、賣場佳位置 三種POP:爭奪人流、眼球的方法 價格秩序 各級通路價格體系 市場價格混亂的原因 企業(yè)銷售渠道建設(shè) 三、銷售渠道激勵 銷售競賽要點 直接激勵與間接激勵 銷量返利與過程返利 案例:啤酒經(jīng)銷商的故事 渠道權(quán)力 超級大戶現(xiàn)象 不把村長當(dāng)干部
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單元:什么是中層管理者 一、中層經(jīng)理的角色定位 1、中層扮演的三大角色 2、中層的角色轉(zhuǎn)換 二、中層的功能 1、面對高層——承上 2、面對基層——啟下 案例:代理商的王經(jīng)理 三、中層的認(rèn)知思維 1、管理思維看管行為 2、不過多干涉過程 3、只越級溝通不越級管理 4、沖突處理 案例:陳曉為何離開國美 第二單元:中層管理者的基本能力 一、執(zhí)行能力 1、要我做什么,我就做好什么 2、只講功勞不講苦勞 案例:犯錯誤的小何 二、監(jiān)督能力 1、發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點 2、檢查執(zhí)行進度 案例:豐田模式 三、指導(dǎo)能力 1、增強認(rèn)同感 2、幫助下屬去成長 3、以
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切割營銷講:差異切割——將同樣產(chǎn)品賣出不同 產(chǎn)品的同質(zhì)化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,營銷的根本任務(wù)就是將同樣的產(chǎn)品賣出差異來,找到被接受的理由。感性切割就是賦予產(chǎn)品以感性力量,這種力量使普通的產(chǎn)品與眾不同!從而創(chuàng)造了產(chǎn)品被接受的獨特空間?! ”竟?jié)用案例介紹了如何進行感性切割?! ∏懈顮I銷第二講:品類切割——實現(xiàn)以小搏大 弱小產(chǎn)品的營銷從某種程度上來講:就是在某個階段,聚集所有能量于一點:品類切割。品類切割的作用在于:微妙地、有效地改變強弱之間的力量對比,使強不再那么強,弱不再那么弱,從而達(dá)成另外一種可能:實現(xiàn)以弱擊強,以小搏大,以輕舉重! 本節(jié)介紹了怎樣進行品類切割?! ∏懈顮I銷第三講:市場切