金牌課程《員工士氣管理》課程背景企業(yè)中由于管理者和成員缺少有效的管理手段和發(fā)展動能，對于新形式的認識不足，造成在管理和發(fā)展中往往是摸著石頭過河，而企業(yè)卻在遺失了大好的發(fā)展機會的同時承擔著很大的用人風險。團隊成員士氣低落，毫無動力的在工作崗位上機械式的工作，缺乏對工作任務的有效執(zhí)行，沒有任何激情，團隊缺少能動性，沒有責任意識。面對工作缺少有效的方法，很多企業(yè)也經常運用各種方法來提升下屬的歸屬感與工作動力，短時間內也產生了一定得效果。但是，隨著時間的延續(xù)，類似的方法慢慢失去了效果。員工開始抵觸，同事之間不配合；只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對考核很多人都是無所謂

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金牌課程 《內在激勵與教練式領導力應用》課程背景 外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結構與知識結構的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，Coaching等“教練技術”，給企業(yè)帶來了很大的幫助。但同時也體現出了一些問題和困惑。大多數教練技術的授課對象都是針對企業(yè)中高層領導，他們的教練對象與大量的基層工作者的工作性質存在著很大

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金牌課程 《一線主管技能（TWI）提升與卓越班組建設》課程背景 企業(yè)當中在提撥管理者的時候，更多的原因是因為業(yè)務能力很強。雖然業(yè)務能力很強，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔著很大的用人風險。而管理者在面對工作下屬能力提升緩慢，技能無法滿足要求，工作時有抵觸，同事間不配合；目標好像只是領導的目標，而員工只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度等現象的時候卻感到無所適從。 這一系列的問題其實都是“管理無力”所造成的，有沒有一種管理方，可以

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金牌課程 《教練型領導力與教練型團隊建設》課程背景 外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結構與知識結構的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，Coaching等“教練技術”，給企業(yè)帶來了很大的幫助。但同時也體現出了一些問題和困惑。大多數教練技術的授課對象都是針對企業(yè)中高層領導，他們的教練對象與大量的基層工作者的工作性質存在著很大

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金牌課程 《教練型管理輔導與快速成長型團隊》課程背景 外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結構與知識結構的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，Coaching等“教練技術”，給企業(yè)帶來了很大的幫助。但同時也體現出了一些問題和困惑。大多數教練技術的授課對象都是針對企業(yè)中高層領導，他們的教練對象與大量的基層工作者的工作性質存在著很大

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金牌課程 《教練型管理者與教練型團隊建設》課程背景 外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結構與知識結構的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，Coaching等“教練技術”，給企業(yè)帶來了很大的幫助。但同時也體現出了一些問題和困惑。大多數教練技術的授課對象都是針對企業(yè)中高層領導，他們的教練對象與大量的基層工作者的工作性質存在著很大

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