09:0009:30 引子　　EQ對于組織的意義 理性的工作和有限理性的人　　第三種勞動：情緒勞動　　管理者為何需要提升EQ　　09:3010:30 導(dǎo)論　　內(nèi)觀取向的情緒訓(xùn)練 什么是“內(nèi)觀（mindfulness）”　　體驗1：感觀蘇醒　　兩粒葡萄干的練習(xí)　　分享與討論　　內(nèi)觀取向的情緒訓(xùn)練　　覺察情緒　　表達(dá)情緒　　接納情緒　　超越情緒　　10:3012:00 單元　　覺察情緒、表達(dá)情緒 體驗2：你的情緒模式　　游戲：24根牙簽　　組織中的人際模式　　原生家庭的人際模式　　小組分享：我的情緒和家庭　　學(xué)會表達(dá)情緒　　哭泣與憤怒　　我訊息　　12:0013:00 午餐　　13:0014:

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　　超級盈利思維密碼 一、思維力決定成果力　　1．思想品質(zhì)決定行動品質(zhì)　　2．好思路帶來好成果　　3．問對問題是企業(yè)盈利的核心　　4．把盈利從偶然變成必然　　超級盈利思維密碼 二、常見的思維陷阱　　1．慣性思維　　2．忘掉做事的終目的　　3．做自己思維的囚徒　　4．先下結(jié)論，后給自己的結(jié)論選擇證據(jù)　　5．發(fā)現(xiàn)你心靈深處的隱含前提　　超級盈利思維密碼 三、心智模式修煉　　1．大腦軟件——心智模式　　2．有盈利效果的心智模式　　3．心智模式修煉三原則　　4．盈利性心智模式修煉四步五法　　5．組織心智模式修煉　　超級盈利思維密碼 四、兩種巔峰思維力量　　1．目標(biāo)牽引力——望梅止渴術(shù)　　2．目標(biāo)牽引力

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　　品牌營銷思維突破一、品牌營銷的三元結(jié)構(gòu)（一）　　1、營銷研究的現(xiàn)狀　　2、營銷的三元結(jié)構(gòu)概述　　品牌營銷思維突破二、品牌營銷的三元結(jié)扣（二）　　1、產(chǎn)品研發(fā)的“需求——技術(shù)——形式模型”　　2、產(chǎn)品的三源研究——關(guān)聯(lián)產(chǎn)品影響（上）　　品牌營銷思維突破三、品牌營銷的三元結(jié)構(gòu)（三）　　1、產(chǎn)品的三源研究——關(guān)聯(lián)產(chǎn)品影響（下）　　2、產(chǎn)品的三源研究——競爭新品刺激　　3、產(chǎn)品的三源研究——內(nèi)在需求碎片　　品牌營銷思維突破四、品牌營銷的三元結(jié)構(gòu)（四）　　1、產(chǎn)品研究總結(jié)　　2、人群研究——群體劃分　　品牌營銷思維突破五、品牌營銷的三無結(jié)構(gòu)（五）　　1、人群研究——特殊符號價值　　2、人群研究——情

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　　導(dǎo)言：　　1,易學(xué)中的管理思想.　　2,易學(xué)與現(xiàn)代管理　　部分：易學(xué)與管理原理　　1，基本原理：　　宇宙生成論與企業(yè)成長?！　?2長生與企業(yè)的興衰成敗?！　“素越M成與企業(yè)內(nèi)外關(guān)系。　　太極論與企業(yè)整體整合?！　?，不易、變易與企業(yè)的變與不變?！　∫渍卟灰滓才c企業(yè)內(nèi)核之穩(wěn)定性?！　榈缹疫w、為變所適與企業(yè)之變革創(chuàng)新?！　?，簡易原理與企業(yè)主管理風(fēng)格?！　h繁就簡、做從事務(wù)中脫身的領(lǐng)導(dǎo)?！　?，陰陽論?！　∫魂幰魂栔^道與企業(yè)結(jié)構(gòu)?！　￡庩柦桓信c企業(yè)矛盾轉(zhuǎn)化?！　∪f物負(fù)陰而抱陽與企業(yè)統(tǒng)合?！　?，五行動態(tài)原則?！　∑髽I(yè)團(tuán)隊人力資源的五行結(jié)構(gòu)?！　∥迮K與企業(yè)團(tuán)隊。　　五行性格與員工。　　6，太極

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　　部分 導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)　　1、變化的世界（錄像）　　2、變化、原則與選擇：不變與互動　　3、原則與價值觀　　4、冰山模型：品格倫理和技巧倫理　　5、觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)　　6、公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對（討論）　　【這部分的目的在于使經(jīng)理人認(rèn)識到我們面臨的劇烈市場變化和公司變革帶來的壓力都是正常的，要適應(yīng)快速變化的環(huán)境（包括行業(yè)、市場、公司、客戶等），就要勇于由內(nèi)而外（Insideout）地改變自己，革新觀念，調(diào)整心態(tài)，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)?！俊　〉诙糠?個人篇 卓有成效的自我管理　　1、承擔(dān)責(zé)任，主動積極　　為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運　　刺激與反應(yīng)的ABC

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　　管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)：　　a) 管理行為與管理業(yè)績　　b) 管理者區(qū)別于非管理者的根本點　　c) 管理者的三項關(guān)鍵任務(wù)　　d) 研究舉例：三項關(guān)鍵任務(wù)與管理業(yè)績　　模擬體驗活動：培養(yǎng)團(tuán)隊能力　　e) 管理者的價值　　f) 管理行為與組織績效　　g) 流程化與脫離管理者的團(tuán)隊能力　　實際案例分析：　　h) 管理行為與管理業(yè)績　　i) 管理問題診斷　　綜合討論：三項關(guān)鍵任務(wù)的表現(xiàn)形式　　j) 三項任務(wù)的代表性　　k) 其它管理任務(wù)　　電影案例分析：亂了頭緒的經(jīng)理人　　綜合討論：三項關(guān)鍵任務(wù)的實踐　　仿真體驗活動：管理者角色演練　　l) 管理知識與管理行為的鏈接　　m) 管理問題診斷　　n

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