曹淵勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
績(jī)效管理概述情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦?績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任什么是績(jī)效管理 績(jī)效管理的16字定義首先, 我們給你介紹一位中年男士. 他的名字叫李向陽(yáng). 作為某公司的中層經(jīng)理, 他自覺或被迫地被卷入到“績(jī)效管理”中. 老師將告訴你李向陽(yáng)在“績(jī)效管理”中各個(gè)階段的種種遭遇, 并且用文字和表格的形式將其整理成小工具. 當(dāng)你離開培訓(xùn)教室后, 這些有關(guān)李向陽(yáng)“績(jī)效管理”小工具將提醒你本課程的核心知識(shí)和技能,其中有些經(jīng)過(guò)修改后就能被你或貴公司所用呢……績(jī)效管理的階段: 目標(biāo)設(shè)定泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說(shuō)明(工具1)目 標(biāo) 的 種 類和權(quán)重目標(biāo)分成幾大類相互關(guān)系用權(quán)重表示各類目標(biāo)的重要性通用的
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1.人力資源綜述#8226; 人力資源的演變#8226; 人力資源的地位#8226; 人力資源戰(zhàn)略的定義#8226; 人力資源的體系2. 人力資源戰(zhàn)略的來(lái)源#8226; 人力資源戰(zhàn)略的流程#8226; 企業(yè)戰(zhàn)略簡(jiǎn)介#8226; 人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配#8226; 案例分析3.戰(zhàn)略性人力資源#8226; 戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別#8226; 人力資源的四種定位#8226; 戰(zhàn)略性人力資源的障礙4.人力資源戰(zhàn)略的制定人力資源隊(duì)伍規(guī)劃(重點(diǎn))#8226; 特點(diǎn),總體流程和內(nèi)容#8226; 數(shù)量規(guī)劃綜合計(jì)劃(Aggregate Planning)–需求預(yù)測(cè)的六種方法–供給預(yù)測(cè)#82
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導(dǎo)言:企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效管理的關(guān)系績(jī)效管理概述#61618; 情景分析當(dāng)經(jīng)理遭遇員工管理問(wèn)題,該怎么辦?績(jī)效管理又是誰(shuí)的責(zé)任#61618; 什么是績(jī)效管理 績(jī)效管理的16字定義績(jī)效管理的階段: 目標(biāo)設(shè)定泰德公司的目標(biāo)設(shè)定表格和說(shuō)明(工具1)目標(biāo)的種類和權(quán)重李向陽(yáng)將老板的目標(biāo)分解到自己頭上(工具2)目標(biāo)分解四種技術(shù)目標(biāo)分解練習(xí)目標(biāo)的格式李向陽(yáng)的SMART目標(biāo)(工具3)目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程目標(biāo)設(shè)定與職位說(shuō)明書的異同目標(biāo)設(shè)定常見問(wèn)題如何判斷目標(biāo)合理不合理多少條目標(biāo)比較合適一家企業(yè)應(yīng)該有幾套目標(biāo)設(shè)定表格目標(biāo)變化了怎么辦“鞭打快?!睂?duì)不對(duì)?誰(shuí)負(fù)責(zé)找出KPI項(xiàng)目管理和績(jī)效管理的關(guān)系?績(jī)效管理的第二階段:目標(biāo)執(zhí)行一個(gè)
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課程大綱: 績(jī)效管理的階段:目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)的種類和權(quán)重 目標(biāo)分成幾大類 相互關(guān)系 用權(quán)重表示各類目標(biāo)的重要性 通用的權(quán)重分配 百年老店的權(quán)重分配 平衡計(jì)分卡極其實(shí)施舉例 目標(biāo)分解四種技術(shù) 目標(biāo)的格式 SMART原則 用例子顯示SMART原則 關(guān)于衡量標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程 事先溝通 員工草擬 目標(biāo)對(duì)話 修改存檔 目標(biāo)設(shè)定常見問(wèn)題 如何判斷目標(biāo)合理不合理 多少條目標(biāo)比較合適 一家企業(yè)應(yīng)該有幾套目標(biāo)設(shè)定表格 目標(biāo)變化了怎么辦 誰(shuí)負(fù)責(zé)找出KPI 績(jī)效管理的第二階段:目標(biāo)實(shí)施 目標(biāo)跟蹤的六種方法舉例
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部分培訓(xùn)與發(fā)展概論 概念的演變?cè)谌肆Y源管理中的地位在企業(yè)管理中的地位誤區(qū) 1:萬(wàn)能的培訓(xùn)誤區(qū) 2:無(wú)能的培訓(xùn) 第二部分培訓(xùn)與發(fā)展的過(guò)程建設(shè) 培訓(xùn)的四個(gè)階段 階段:培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析 個(gè)人需求分析:以績(jī)效為基礎(chǔ)的方法個(gè)人需求分析:以能力為基礎(chǔ)的方法兩種方法的比較團(tuán)體需求分析的八種方法及其適用范圍培訓(xùn)與發(fā)展的需求分析的工作流程及報(bào)告要點(diǎn) 第二,三階段:培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn) 設(shè)計(jì):符合企業(yè)需求;開始關(guān)注評(píng)估實(shí)施:注意成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 第四階段:培訓(xùn)效果評(píng)估 學(xué)員反應(yīng)方法利弊如何提高有效性學(xué)習(xí)效果方法利弊如何提高有效性工作中應(yīng)用方法利弊如何提高有效性結(jié)果回報(bào)方法利弊如何提高有效性培訓(xùn)效果評(píng)估的工作流程
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1.人力資源綜述#8226; 人力資源的演變#8226; 人力資源的地位#8226; 人力資源戰(zhàn)略的定義#8226; 人力資源的體系2.人力資源戰(zhàn)略的來(lái)源#8226; 人力資源戰(zhàn)略的流程#8226; 企業(yè)戰(zhàn)略簡(jiǎn)介#8226; 人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配#8226; 案例分析3.戰(zhàn)略性人力資源#8226; 戰(zhàn)略性人力資源與傳統(tǒng)人力資源的區(qū)別#8226; 人力資源的四種定位#8226; 戰(zhàn)略性人力資源的障礙4.人力資源戰(zhàn)略的制定人力資源隊(duì)伍規(guī)劃(重點(diǎn))#8226; 特點(diǎn),總體流程和內(nèi)容#8226; 數(shù)量規(guī)劃綜合計(jì)劃(Aggregate Planning)–需求預(yù)測(cè)的六種方法–供給預(yù)測(cè)#822