講解員培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:賀柏雅

講師背景:
賀柏雅老師全國(guó)工商聯(lián)人才中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師中國(guó)專(zhuān)業(yè)人才委員會(huì)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師實(shí)操性強(qiáng),講課風(fēng)格清新自然、優(yōu)雅大方,極具親和力;課堂生動(dòng)活潑,采用錄像、模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法、極為重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,以此來(lái)激發(fā)學(xué)員充分參與,學(xué)員的關(guān) 詳細(xì)>>

賀柏雅
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講解員培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

講解員培訓(xùn)

**模塊

講解員接待禮儀訓(xùn)練一、 講解員接待中的引導(dǎo)禮儀

1. 行走引導(dǎo)、走廊引導(dǎo)、電梯引導(dǎo)、上下樓梯引導(dǎo)

二、 接待中的次序禮儀

1. 會(huì)晤座次禮儀、乘車(chē)座次禮儀

三、 講解員接待流程禮儀訓(xùn)練

1. 接待準(zhǔn)備

1) 職業(yè)儀容形象(職業(yè)妝容、職業(yè)著裝)

2) 講解路線制定

3) 迎接時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排及注意事項(xiàng)

4) 接待會(huì)場(chǎng)布置、座次安排

2. 接待過(guò)程禮儀訓(xùn)練

1) 講解員的儀態(tài)修煉(走姿、站姿、鞠躬、手勢(shì)等)

2) 與客戶(hù)會(huì)面:握手、介紹、名片使用等禮儀

3) 與客戶(hù)交談禮儀(用語(yǔ)規(guī)范、微笑、表情、距離等)

4) 講解突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

3. 送別客戶(hù)禮儀

4. 領(lǐng)導(dǎo)客戶(hù)視察接待流程規(guī)范訓(xùn)練

1) 迎賓流程及其要求

2) 確定參觀路線、講解及拍照攝像人員

3) 歡送流程第二模塊

情景模擬考核 分組練習(xí),分別扮演講解員、客戶(hù)和觀察員等

觀察員認(rèn)真觀察、記錄講解員的表現(xiàn),填寫(xiě)觀察卡

角色互換演練

每組進(jìn)行情境演練,評(píng)選優(yōu)勝組

評(píng)選參考項(xiàng)目:儀容儀表、接待禮儀、講解規(guī)范第二模塊

講解員語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)一、 講解前的心態(tài)準(zhǔn)備

1. 講解前的七個(gè)心態(tài)準(zhǔn)備

2. 提高心理素質(zhì)巧妙應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

二、 講解員的語(yǔ)言表達(dá)技巧

1. 有效的講解技巧

1) 用邏輯清楚的步驟講解話題

2) 用直白的語(yǔ)言并避免專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

3) 運(yùn)用例子描述觀點(diǎn)、重復(fù)難點(diǎn)

4) 同時(shí)運(yùn)用多種交流方式

5) 用眼光接觸保持注意

6) 在整個(gè)講解過(guò)程中給聽(tīng)眾提問(wèn)的機(jī)會(huì)

2. 講解員提問(wèn)的技巧

1) 提問(wèn)的內(nèi)容

2) 提問(wèn)的語(yǔ)言呈現(xiàn)(簡(jiǎn)潔明了、精確、時(shí)機(jī))

3) 提問(wèn)的思維呈現(xiàn)

3. 講解員回答提問(wèn)的技巧

1) 如何回答聽(tīng)眾的問(wèn)題

2) 如何對(duì)待不同的聽(tīng)眾:贊同、抵觸、反對(duì)

模擬演練:你問(wèn)我答第四模塊

講解員的講解技巧一、 講解詞的掌握技巧

1. 確立總體基調(diào)及各部分的表達(dá)方式

2. 因人而異選擇講解技巧

二、 講解員如何提升講解能力

1. 言之有物

1) 表達(dá)中應(yīng)有人、物、景,而非空洞干癟的詞匯堆積

2. 言之有種

2) 講解應(yīng)具科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性

3) 善于掌握聽(tīng)眾的神情變化

3. 言之有力

1) 正確掌握語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏

2) 講解員講解結(jié)尾要緊扣主題,鏗鏘有力

4. 言之有理

1) 以事實(shí)為依據(jù),不要言過(guò)其實(shí)和弄虛作假

2) 不僅要講解有道理,還要以理服人

3) 注意引導(dǎo),防止聽(tīng)眾過(guò)于喧賓奪主

5. 言之有情

1) **自己的語(yǔ)言、表情、神態(tài)等傳情達(dá)意

2) 與聽(tīng)眾交流服務(wù)時(shí)要有感情

6. 言之有趣

1) 語(yǔ)言力求風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)、形象

2) 制造幽默時(shí)注意不要傷害聽(tīng)眾自尊心而引起反感

三、 引導(dǎo)聽(tīng)眾,啟發(fā)思考

1. 用問(wèn)題引導(dǎo)的技巧

2. 用故事引導(dǎo)的技巧

3. 用案例引導(dǎo)的技巧

4. 研討帶動(dòng)的技巧

5. 活動(dòng)帶動(dòng)的技巧

四、 講解員的情景講解技巧

1. 講解詞設(shè)計(jì)要領(lǐng)

1) 講解材料的掌握收集

2) 講解內(nèi)容的表達(dá)設(shè)計(jì)

3) 時(shí)間段落的安排

4) 開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)

2. 了解成人、掌握需求

3. 多種表達(dá)方式的運(yùn)用設(shè)計(jì)

4. 情景描述與知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容講解技巧

五、 講解員接待不同客戶(hù)時(shí)的語(yǔ)言藝術(shù)

1. 一般客戶(hù)(參觀訪客等)

1) 虛實(shí)結(jié)合法、問(wèn)答法、借用故事法等

2. 層次較高客戶(hù)(領(lǐng)導(dǎo)、兄弟供電企業(yè)等)

1) 畫(huà)龍點(diǎn)睛法、制造懸念法、含蓄幽默法等

 

賀柏雅老師的其它課程

課程大綱:部分服務(wù)的新概念1、真正理解什么是服務(wù)2、服務(wù)的兩重性?需要服務(wù)的結(jié)果?體驗(yàn)服務(wù)的過(guò)程3、關(guān)注客戶(hù)體驗(yàn)的服務(wù)?導(dǎo)入體驗(yàn)服務(wù)視頻?令人印象深刻服務(wù)體驗(yàn)培訓(xùn)的四個(gè)維度?如何發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的觸點(diǎn)、喜點(diǎn)、痛點(diǎn)?海底撈是如何利用“痛點(diǎn)漏斗”將客戶(hù)的痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化為喜點(diǎn)來(lái)提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的?如何將服務(wù)顆粒化?在服務(wù)階段中如何將客戶(hù)體驗(yàn)峰值化?客戶(hù)為什么會(huì)自覺(jué)自愿將體驗(yàn)分享到

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模塊一百貨商超管理人員的角色認(rèn)知一、是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典范和傳播者1、企業(yè)的文化就是從上至下的文化2、服務(wù)管理的黃金法則(視賞析:部門(mén)經(jīng)理的服務(wù)文化傳播)二、是服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定者1、熟悉服務(wù)崗位,流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)2、善于總結(jié)和創(chuàng)新,能不斷優(yōu)化服務(wù)流程和改進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。3、服務(wù)流程和改進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的方法三、是服務(wù)技能的指導(dǎo)者1、有效地組織服務(wù)培訓(xùn),能幫助服務(wù)人員掌握服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

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醫(yī)院VIP客戶(hù)接待服務(wù)序列項(xiàng)目?jī)?nèi)容培訓(xùn)方式及時(shí)間模塊關(guān)注VIP客戶(hù)就醫(yī)體驗(yàn)的新思維1關(guān)注VIP患者體驗(yàn)的接待服務(wù)一.現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)的新理念1、現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)以患者為中心的3H服務(wù)模式2、創(chuàng)造令人印象深刻醫(yī)療服務(wù)體驗(yàn)的四個(gè)維度3、如何將VIP客戶(hù)接待標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式:講解、頭腦風(fēng)暴、觀看短視頻第二模塊VIP客戶(hù)接待人員的形象管理2VIP客戶(hù)接待人員的形象管理一、高端

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1禮儀、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系一、服務(wù)對(duì)銷(xiāo)售的影響1、頂級(jí)銷(xiāo)售人員對(duì)服務(wù)的詮釋2、客戶(hù)消費(fèi)心理解讀二、客戶(hù)買(mǎi)的是感覺(jué)1、賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)自己2、客人在自己喜歡的人手里買(mǎi)東西3、禮儀和情感服務(wù)引導(dǎo)客人從理性轉(zhuǎn)為感性狀態(tài)促進(jìn)銷(xiāo)售的進(jìn)行三、如何服務(wù)促進(jìn)銷(xiāo)售1、從關(guān)注產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為關(guān)注客戶(hù)2、從介紹產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為介紹對(duì)客戶(hù)的利益3、從置業(yè)顧問(wèn)轉(zhuǎn)化為客戶(hù)的朋友講解、觀看視頻案例體會(huì)禮儀

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日期工作內(nèi)容工作重點(diǎn)天(半天)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研管理者及員工訪談管理制度、服務(wù)流程的確定調(diào)研重點(diǎn):?jiǎn)T工服務(wù)規(guī)范化、內(nèi)外部環(huán)境、客流量、管理者及員工工作現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求輔導(dǎo)重點(diǎn):1、明確銷(xiāo)售中心及物業(yè)管理處各工作崗位員工的崗位職責(zé)、行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)接待流程,并由主管、經(jīng)理、各自制定、編寫(xiě)本部門(mén)的管理制度,在后兩天的現(xiàn)場(chǎng)管理中作中有方向性和目標(biāo)性。2、早夕會(huì)的培訓(xùn)與輔導(dǎo),

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【課程大綱】章節(jié)一禮儀、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系一、服務(wù)對(duì)銷(xiāo)售的影響1、頂級(jí)銷(xiāo)售人員對(duì)服務(wù)的詮釋2、客戶(hù)消費(fèi)心理解讀二、客戶(hù)買(mǎi)的是感覺(jué)1、賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)自己2、客人在自己喜歡的人手里買(mǎi)東西3、禮儀和情感服務(wù)引導(dǎo)客人從理性轉(zhuǎn)為感性狀態(tài)促進(jìn)銷(xiāo)售的進(jìn)行三、客戶(hù)對(duì)服務(wù)的期望1、客戶(hù)的心理變化2、客戶(hù)的心理需要四、禮儀提升服務(wù)力,服務(wù)提升銷(xiāo)售力1、高品質(zhì)的服務(wù)為什么能促進(jìn)銷(xiāo)售2

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1禮儀、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系一、服務(wù)對(duì)銷(xiāo)售的影響1、頂級(jí)銷(xiāo)售人員對(duì)服務(wù)的詮釋2、客戶(hù)消費(fèi)心理解讀二、客戶(hù)買(mǎi)的是感覺(jué)1、賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)自己2、客人在自己喜歡的人手里買(mǎi)東西3、禮儀和情感服務(wù)引導(dǎo)客人從理性轉(zhuǎn)為感性狀態(tài)促進(jìn)銷(xiāo)售的進(jìn)行三、如何服務(wù)促進(jìn)銷(xiāo)售1、從關(guān)注產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為關(guān)注客戶(hù)2、從介紹產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為介紹對(duì)客戶(hù)的利益3、從銷(xiāo)售顧問(wèn)轉(zhuǎn)化為客戶(hù)的朋友講解、觀看視頻案例體會(huì)禮儀

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