《移動互聯(lián)時代創(chuàng)造力與顛覆式創(chuàng)新管理》

  培訓講師:齊老師

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《移動互聯(lián)時代創(chuàng)造力與顛覆式創(chuàng)新管理》詳細內(nèi)容

《移動互聯(lián)時代創(chuàng)造力與顛覆式創(chuàng)新管理》

課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間**章

管理者的角色o 培養(yǎng)創(chuàng)造力

o 釋放創(chuàng)新潛能o 講解互動

o 案例分析180分鐘第二章

什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新?o 創(chuàng)新的內(nèi)涵

o 差異

o 對創(chuàng)造力的誤解

o 管理層兩個重要的角色

o 知識經(jīng)濟中的創(chuàng)新的重要性

o 大企業(yè)失敗的原因是什么

o 顛覆式創(chuàng)新o 講解互動

o 案例分析180分鐘第三章

創(chuàng)新過程的五個步驟

o 核心概念:團隊創(chuàng)新過程

o 確認機會

o 創(chuàng)新團隊的特征

o 矛盾的傾向

o 組建完美的創(chuàng)新團隊o 講解互動

o 實戰(zhàn)演練120分鐘第四章

認識不同的思維方式

o 核心概念:創(chuàng)新團隊的價值

o 核心概念: 多元化思維

o 偏好的思維方式

o MBTI指標(Myers-Briggs Type Indicator)o 講解互動

o 案例教學 180分鐘第五章

打造多元化思維o 迸發(fā)創(chuàng)新性火花

o 案例:經(jīng)驗多元化能夠創(chuàng)造機遇

o 評估團隊多元化

o 引入多元化思維

o 招聘新人,制造創(chuàng)新性摩擦

o 整合團隊成員o 講解互動

o 案例教學 第六章

促進創(chuàng)新性摩擦o 核心概念: 管理創(chuàng)新性沖突

o 促成創(chuàng)新性沖突的步驟

o 為團隊提供外部刺激的技巧

o 擁抱沖突

o 建立團隊規(guī)范

o 從失敗中學習 o 講解互動

o 案例教學 第七章

改善心理環(huán)境o 提倡團隊規(guī)范

o 建立獎勵制度

o 獎勵如何激勵他人o 講解互動

o 案例教學 第八章

豐富工作環(huán)境o 制造樂趣

o 促進思考

o 改善環(huán)境o 講解互動

o 案例教學 第九章

發(fā)散思維方法o 生成創(chuàng)意

o 案例:兩耳需聞窗外事

o 頭腦風暴的原則

o 頭腦風暴的四種方法 o 講解互動

o 案例教學 第十章

聚合方法o 選擇選項

o 縮小范圍

o 開始聚合思維活動o 講解互動

o 案例教學 第十一章

實施創(chuàng)新 o 只有想法還不夠

o 實干者與創(chuàng)新者

o 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新領(lǐng)導力

o 為創(chuàng)新構(gòu)建鼓舞人心的愿景

o 與利益相關(guān)者溝通

o 建立非正式的支持網(wǎng)絡(luò)

o 克服新想法和變革遇到的阻力

o 對創(chuàng)新保持激情 o 講解互動

o 案例教學

 

齊老師老師的其它課程

課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間章強有力的領(lǐng)導牽引并推動團隊o領(lǐng)導者的角色認知o領(lǐng)導者的角色o核心概念:領(lǐng)導與管理o制定計劃和預算編制與設(shè)定方向o組織人員配備與員工的協(xié)調(diào)o控制和解決問題與激勵、鼓動o這是管理還是領(lǐng)導o領(lǐng)導力是貫穿戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)鍵o優(yōu)秀領(lǐng)導的七項行為o領(lǐng)導風格的轉(zhuǎn)變o講解互動o案例分析180分鐘第二章高效團隊的七個特征與組織構(gòu)建o明確的目標o

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課程大綱:模塊一:跨文化理解溝通---以建立跨文化關(guān)系為目標(3H)1.跨文化的含義、特征和因素2.跨文化的沖突和整合3.七維文化模型(人對關(guān)系的取向、對自然時間的態(tài)度、以及各種文化面臨的問題)4.高情景語言與低情景語言5.分析型思考者與直覺型思考者6.民族文化和語境7.職業(yè)文化和語境8.跨文化溝通非語言溝通9.文化背景不同增添溝通難度10.綜合思維和分析思

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課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間章課程導入組織管理實際案例:列舉領(lǐng)導者面臨的種種的難題和困惑o講解互動10分鐘第二章領(lǐng)導者究竟是做什么的o核心概念:領(lǐng)導與管理o制定計劃和預算編制與設(shè)定方向o組織人員配備與員工的協(xié)調(diào)o控制和解決問題與激勵、鼓動o這是管理還是領(lǐng)導o領(lǐng)導力是貫穿戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)鍵o優(yōu)秀領(lǐng)導的七項行為o講解互動o案例分析30分鐘第三章領(lǐng)導者的技能和特

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課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間章課程導入什么是服務(wù)什么是客戶服務(wù)客戶服務(wù)中常見的問題有哪些講解互動60分鐘第二章客戶服務(wù)的認知客戶服務(wù)的發(fā)展歷程服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢對服務(wù)的認識什么是客戶滿意什么是客戶忠誠服務(wù)利潤鏈講解互動案例分析60分鐘第三章服務(wù)質(zhì)量差距模型服務(wù)質(zhì)量差距模型對客戶服務(wù)的期望對客戶服務(wù)的感知客戶定義的服務(wù)標準服務(wù)傳遞中的角色整合服務(wù)營銷溝通講解

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課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間章課程導入?案例:我們的市場困局講解互動60分鐘第二章國際市場發(fā)展趨勢和基本特點?思路一旦打開,方法隨之而來?國際化是必然之路?國際市場的基本認知?國際市場技術(shù)及市場的發(fā)展趨勢?舉例:電信行業(yè)是資本的游戲?我們的市場機會與威脅?“三大法寶”開拓國際市場?落差型機會窗?市場的認知是個不斷否定之否定的深化過程?市場判斷:未來市場上

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課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間章課程導入o案例導入o為什么執(zhí)行難o企業(yè)在執(zhí)行中常犯的十大錯誤o講解互動o案例教學60分鐘第二章戰(zhàn)略貴在執(zhí)行o什么是執(zhí)行o執(zhí)行是相對什么而言/o從平衡積分卡看戰(zhàn)略執(zhí)行力力o執(zhí)行為何知易行難o執(zhí)行的兩個維度o執(zhí)行為什么這么重要o戰(zhàn)略執(zhí)行的基本要素o講解互動o案例分析120分鐘第三章打造執(zhí)行型的企業(yè)及團隊文化o執(zhí)行的文化根源:中西

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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