80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理—心智樂活模式

  培訓講師：李見明

講師背景：
李見明先生資深管理咨詢培訓專家?國際認證注冊管理咨詢師(CMC)?江西財經(jīng)大學經(jīng)濟管理碩士?卓越績效資深專家?流程管理高級顧問?精益管理資深顧問?本土化零缺陷質量管理落地首席專家?QC小組咨詢高級顧問?深圳市市長質量將評審專家?廣東省政府質 詳細>>

李見明
    課程咨詢電話：

80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理—心智樂活模式詳細內容

80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理—心智樂活模式

 《80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理——心智樂活模式》
講師： 李見明 學時：3學時
課程描述：
進入21世紀，越來越多的管理者發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，不聽話，不順從，隊伍越來越難帶了；更有甚者，有的員工把工作當旅游，稍不如意，動不動就辭職，一年換三四份工作是常事，更別談職業(yè)化了。面對員工對工作這種無所謂的態(tài)度，又怎么能為公司創(chuàng)造價值呢？因此，把員工無所謂的心態(tài)訓練成職業(yè)化的心態(tài)，那就成了越來越多的老板、管理者的迫切需求。
如何把員工無所謂的心態(tài)訓練成職業(yè)化的心態(tài)？本課程李見明老師結合自身15年的管理實踐經(jīng)驗和管理咨詢經(jīng)驗，以及為數(shù)十家企業(yè)導入心智樂活咨詢項目成功的實踐經(jīng)驗總結提煉而成的品牌課程。
該課程通過六問、六想、六對比進行自我診斷。從價值觀、思維方式和工作習慣上進行深入剖析，從根源上引導員工樹立明確的職業(yè)價值觀、調整思維方式和改變不良習慣。讓員工認識到做人做事的三三原則及行為的三三準則，以員工自我管理為主，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，變被動管理為主動管理、變消極態(tài)度為積極態(tài)度、變陰暗員工為陽光員工、變負債員工為資產(chǎn)員工，把員工的無所謂的心態(tài)訓練成職業(yè)化的心態(tài)，提升員工自我執(zhí)行力，為公司創(chuàng)造價值。
培訓對象：
對象1：一線員工、班組長、職員、基層管理者
對象2：中高層管理者
培訓效果：
① 明確人生成功的方向
② 明確做人做事的三三原則
③ 提升自我約束力和執(zhí)行力
④ 提升員工士氣，營造良好的氛圍，
⑤ 塑造持續(xù)健康快樂的生活
教學方式：講授、互動循環(huán)、學員演練、案例探討
培訓特色：
① 領略中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與現(xiàn)代企業(yè)運營相結合的成功實踐
② 課程來源于實踐經(jīng)驗的總結，又上升到理論的高度
③ 從根源上來改善員工的心智模式
④ 讓員工明確人生方向和做事的方向
⑤ 管理和咨詢實踐經(jīng)驗豐富講師授課，講理論一聽就懂，講實操一聽就會
課程大綱：
第一單元 自我診斷
1.SATC自我診斷模型
2.SATC自我診斷工具測試
3.SA（六問）診斷剖析，塑造積極價值觀
4.ST（六想）診斷剖析，引領思維方向
5.SC（六對比）診斷剖析，改變不良習慣

第二單元 覺醒：認清自我，做一個有價值的人
1.我是誰？
2.我要什么？
3.我們該如何選擇自己的命運？
4.現(xiàn)代人常犯的四種通病
5.不懂如何工作的十大表現(xiàn)
6.是真正的人就得學會管理自己
7.怎樣管理自己？
8.怎樣才能獲得真正屬于自己的利益？
9.怎樣才能成為一個優(yōu)秀人才？
10.我為什么要相信你這一套理論？
 

 個人發(fā)展 心態(tài)管理

李見明老師的其它課程

流程管理   12.10

《流程管理》講師：李見明學時：12學時課程描述：管理人員進行流程培訓至關重要，因為這樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內的標準操作程序。通過培訓，管理人員可以更好地領導團隊、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外，當流程發(fā)生變化或更新時，經(jīng)過培訓的管理人員能迅速適應新情況，并指導其團隊成員做出相應的調整。流程培訓還有助于識別和解決潛在的問題點，提高整體的工

 講師：李見明詳情

《流程管理》講師：李見明學時：12學時課程描述：管理人員進行流程培訓至關重要，因為這樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內的標準操作程序。通過培訓，管理人員可以更好地領導團隊、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外，當流程發(fā)生變化或更新時，經(jīng)過培訓的管理人員能迅速適應新情況，并指導其團隊成員做出相應的調整。流程培訓還有助于識別和解決潛在的問題點，提高整體的工

 講師：李見明詳情

《本土化零缺陷質量管理全面推進實務》講師：李見明學時：12學時課程背景：向質量要利潤，挖掘質量成本金礦，增強質量意識，提升工作質量和產(chǎn)品質量是現(xiàn)代企業(yè)質量管理的大勢所趨，是質量管理的法寶，也是從經(jīng)營的角度做質量，為企業(yè)提質增效增利潤，本課程突破單純講產(chǎn)品質量，而是講管理質量，是從企業(yè)經(jīng)營角度來講授零缺陷大質量管理的精髓。那么，什么是零缺陷呢？“零缺陷”又稱“

 講師：李見明詳情

精益現(xiàn)場6S管理講師：李見明學時：1天【課程描述】：6S管理是一種現(xiàn)代組織管理模式，是5S管理的升級，包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六要素。因前5項內容的日文羅馬標注發(fā)音或英文中的第一個字母都以“S”開頭，故簡稱“5S”，中國組織在5S的基礎上增加了1

 講師：李見明詳情

精益生產(chǎn)培訓大綱【課程名稱】精益生產(chǎn)實戰(zhàn)【課程背景】精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡稱LP）是因為日本汽車工業(yè)20世紀在世界上崛起，美國麻省理工學院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田生產(chǎn)方式（ToyotaProductionSystem）的研究，以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結，提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅包括庫存在內的一切“

 講師：李見明詳情

|課程名稱：||精益現(xiàn)場5S管理||講師：李見明|學時：1天||【課程描述】：||5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shit||suke)||等單詞的首個字母縮寫，5S提倡員工從小事和一點一滴做起，去激發(fā)員工的工作||熱情和對事業(yè)的熱愛。通過5S的持續(xù)改進，不只是改善工廠和辦公環(huán)境，還可以|

 講師：李見明詳情

課程類別：質量管理（升級版）|課程名稱：||《零缺陷管理——第一次就把正確的事情做對》||講師：李見明|學時：12學時||課程背景：||向質量要利潤，挖掘質量成本金礦，增強質量意識，提升工作質量和產(chǎn)品質量是||現(xiàn)代企業(yè)質量管理的大勢所趨，是質量管理的法寶，也是從經(jīng)營的角度做質量，||為企業(yè)提質增效增利潤，本課程突破單純講產(chǎn)品質量，而是講管理質量，是從企||業(yè)

 講師：李見明詳情

課程類別：零缺陷質量管理|課程名稱：||以質取勝，降本增效||——零缺陷質量管理系統(tǒng)構建與落地實施||講師：李見明|學時：18學時||課程背景：||中國制造2025提出振興質量戰(zhàn)略，十九大提出培育工匠精神適應供給側改革，零||缺陷管理無非是振興質量戰(zhàn)略培養(yǎng)工匠精神的一種做最有效的方法。什么是零缺||陷呢？“零缺陷”又稱“無缺點ZD”，是全面質量管理最有效的方

 講師：李見明詳情

企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃【課程名稱】企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃解碼OGSM——發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績效人才【課程背景】年終盤點，目標未達成，老板苦惱，HR苦惱，直線經(jīng)理苦惱，難道是真沒人才？還是人才不知道如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)？這是很多企業(yè)在成長中存在的煩惱，此課程是在為N多企業(yè)咨詢實踐的過程中提煉總結形成的，通過從OGSM年度規(guī)劃的制定和落地的過程中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績效人才，是為解決企業(yè)在成

 講師：李見明詳情

如何提升全員的客戶意識【課程名稱】如何提升全員的客戶意識【課程背景】對企業(yè)而言，如果員工缺乏客戶意識，就會導致部門各自為政，溝通協(xié)調比較困難，內耗較大；對客戶而言，如果員工缺乏客戶意識，就會導致客戶不滿意，丟失訂單，影響品牌，影響績效；對個人而言，樹立客戶意識，部門、崗位之間配合默契，內耗減少，協(xié)同度高，解決問題的能力增強，個人績效會得到較大的提升?！菊n程目

 講師：李見明詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有