《高績效團隊管理 》大綱

  培訓講師:張鑄久

講師背景:
張鑄久老師講師背景銷售零售運營實戰(zhàn)培訓專家曾任伊萊克斯(中國)有限公司營銷高管曾任國美電器有限公司運營高管25年銷售、渠道管理、零售運營、采購管理經(jīng)驗全球最大的銷售培訓機構WILSONLEARNING中國境授權導師工作經(jīng)歷2007年-201 詳細>>

張鑄久
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《高績效團隊管理 》大綱詳細內(nèi)容

《高績效團隊管理 》大綱

高績效團隊管理






講師:張鑄久
課 程 綱 要
【課程名稱】《高績效團隊管理
【課程背景】
一個好領導在管理下屬的同時,還應承擔培育下屬的責任,用輔導來做領導。培育下屬
是通過方向性和策略性的有效問題,激發(fā)下屬向內(nèi)發(fā)掘自己的潛能,向外探求更多的可
能性,讓其發(fā)揮最佳的表現(xiàn);敢于去面對問題,自己找出解決辦法,通過有效溝通營造順
暢的工作環(huán)境,便于更加快捷、容易的達到目標。?
本課程將帶領企業(yè)管理者走出團隊建設與管理誤區(qū),幫助學員把團隊建設溝通技巧
用到工作中,全方位打造高效團隊,創(chuàng)造團隊價值最大化。
【課程收益】
■ 明確管理者的角色與職責,提升管理者的管理策略與管理能力;
■ 掌握教練原理,學會運用教練技術,實踐新形勢下管理者的教練角色;
■ 通過培養(yǎng)下屬提高績效,掌握輔導下屬的步驟,用輔導來做領導;
■ 提升高效團隊建設能力,打造高效團隊系統(tǒng),增強團隊戰(zhàn)斗力;
■ 掌握團隊溝通技巧,創(chuàng)造多贏的溝通效果,達到團隊共同目標;
■ 運用執(zhí)行不折不扣的拿到成果,掌握執(zhí)行到位的實操之法。?
【課程對象】
【授課方式】 理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析
【課程時長】1天,6小時/天
【課程大綱】
團隊管理與管理能力
? 什么是管理的精髓
? 管理者的自我認知
? 管理者的角色
解決問題:?
明確管理職責與管理角色,清晰管理者的角色,分析自我優(yōu)勢、劣勢與盲點,了解知己
知彼的真實涵義,通過管人、理人、安人實現(xiàn)有效管理。
向教練型管理者轉(zhuǎn)變
? 傳統(tǒng)管理和教練管理的區(qū)分
? 輔導部屬的好處
? 培育部屬的系統(tǒng)化建設
? 提升下屬工作意愿?
? 提升下屬工作技能
解決問題:
管理教練是管理者的一個新角色,是快速、變化、競爭、復雜及不確定的商業(yè)環(huán)境下提
供了一個“從戰(zhàn)略到執(zhí)行、從人才到組織、從目標到結果、從執(zhí)行到管控”的最佳管理實
踐。旨在幫助管理者通過學習教練技術協(xié)助企業(yè)增加利潤,改善效益,解決問題,提升
業(yè)績!
管理者的控制與激勵?
? 管理者的監(jiān)督與檢查
? 監(jiān)督檢查的五原則
? 激勵與潛能開發(fā)
? 有效激勵的策略
? 管理者常用的三種激勵法
解決問題:?
管理控制是管理者執(zhí)行戰(zhàn)略、實現(xiàn)目標的工具之一。幫助管理者以成果為導向,通過檢
查體系保證各項工作有效落實。應用有效激勵機制幫助員工克服失敗的恐懼,激發(fā)他們
迎難而上的精神,幫助他們把能力轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)績。
如何打造高效團隊
? 什么是團隊
? 高效團隊系統(tǒng)的三大建設
? 團隊人員建設
? 團隊文化建設
? 團隊制度建設?
解決問題:?
打造團隊系統(tǒng),通過心理建設、能力建設打造精英團隊,以文化來影響,用制度來規(guī)范
,制度化管理與人性化管理相結合,增強團隊凝聚力,發(fā)揮團隊潛力,提升團隊效率。

團隊高效溝通與協(xié)作共贏
? 組織溝通的重要性
? 溝通、說服之關鍵
? 溝通中最大的障礙是什么
? 有效溝通的要素
? 與上級溝通的藝術
? 與下屬溝通的藝術
? 部門間的溝通方式
解決問題:?
一切管理目標,從溝通開始實現(xiàn)。掌握溝通中說話技巧、傾聽技巧,問答技巧,善用溝
通藝術提升對上、對下溝通的有效性,在溝通中關注事實而非結論,真正做到對事不對
人,更快達成組織、團隊目標。?
六、團隊高效執(zhí)行力塑造
? 執(zhí)行力是什么
? 高效執(zhí)行是對成果負責
? 高效執(zhí)行八字箴言
? 成果要具備的三大要素
? 團隊執(zhí)行力提升策略?
解決問題:?
掌握執(zhí)行的核心關鍵,明確執(zhí)行對戰(zhàn)略的重要性,管理者與員工各自承擔責任,為團隊
負責,為客戶負責,拿成果來做交換,清晰成果具備的要素,掌握拿到成果的方法,打
造強大的執(zhí)行型團隊。

 

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