高周轉(zhuǎn)下的管控與組織能力支撐實(shí)踐
培訓(xùn)講師:何欣
講師背景:
何欣老師碧桂園集團(tuán)原營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)原萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)副總平安大學(xué)原首席學(xué)習(xí)官華潤(rùn)置地原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)家樂(lè)福中國(guó)原中國(guó)南區(qū)講師工作實(shí)踐:16年世界500強(qiáng)從業(yè)經(jīng)歷,連續(xù)工作5家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),負(fù)責(zé)多家企業(yè)大學(xué)籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔(dān)任50 詳細(xì)>>
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高周轉(zhuǎn)下的管控與組織能力支撐實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
高周轉(zhuǎn)下的管控與組織能力支撐實(shí)踐
《高周轉(zhuǎn)下的管控與組織能力支撐實(shí)踐》
??課程對(duì)象:
房企中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者
課程綱要:
一、以終為始:高?周轉(zhuǎn)下管控與組織能力的思考
??房企面臨的三重壓力:市場(chǎng)、集中度、人才
??對(duì)碧桂園、萬(wàn)達(dá)等企業(yè)高周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略的基本分析
??碧桂園產(chǎn)品策略及價(jià)值鏈基本分析
??萬(wàn)達(dá)計(jì)劃模塊化助力高周轉(zhuǎn)策略
??對(duì)高周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略?xún)?yōu)劣勢(shì)及管理系統(tǒng)的分析
二、結(jié)構(gòu)支撐:以?組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)推動(dòng)高周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略
??總部及分子單位、項(xiàng)目組織裂變、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的策略
??項(xiàng)目總?1+X?策略(關(guān)鍵管理崗位裂變)
??區(qū)域發(fā)展周期四階段及設(shè)計(jì)分析
??碧桂園營(yíng)銷(xiāo)條線(xiàn)組織裂變式設(shè)計(jì)
三、價(jià)值雙享:以?合伙人機(jī)制推動(dòng)組織效率
??事業(yè)合伙人對(duì)房地產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)營(yíng)的影響
??對(duì)碧桂園成就共享支撐高周轉(zhuǎn)的分析
??對(duì)碧桂園項(xiàng)目跟投支撐高周轉(zhuǎn)的分析
??基本操作思路、提速及獎(jiǎng)懲策略
四、營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì):標(biāo)?準(zhǔn)化與正負(fù)向激勵(lì)考核相結(jié)合
??營(yíng)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)體系分析
??正向考核激勵(lì)多項(xiàng)策略分析
??負(fù)向考核策略多項(xiàng)機(jī)制分析
五、裝進(jìn)口袋:高?周轉(zhuǎn)下的科技及信息化推動(dòng)力
??信息化跨領(lǐng)域協(xié)同工作總覽??各業(yè)務(wù)單元通過(guò)協(xié)同化助推高周轉(zhuǎn)策略
??信息化對(duì)房企內(nèi)控效率的強(qiáng)化(24H?原則、紅黃燈原則)
六、人才戰(zhàn)略:以?人才領(lǐng)航高周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略有效落地
??區(qū)域動(dòng)起來(lái),承擔(dān)起人才責(zé)任
??區(qū)域?qū)﹃P(guān)鍵人才儲(chǔ)備必須具備前瞻性(樣例)
??關(guān)鍵崗位儲(chǔ)備特色:項(xiàng)目總培養(yǎng)的“三級(jí)梯隊(duì)”
何欣老師的其它課程
《非人力資源的人力資源管理:如何讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大》◆課程特點(diǎn):?本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為6大觀(guān)點(diǎn)(單元)、8大價(jià)值提示,涵蓋業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才管理的“選、育、用、
講師:何欣詳情
《做最強(qiáng)骨干:管理者領(lǐng)導(dǎo)力全方位提升》◆課程特點(diǎn):?本課程基于何欣老師15年萬(wàn)達(dá)、碧桂園、華潤(rùn)、平安、家樂(lè)福等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷,并作為公司高管親歷萬(wàn)達(dá)集團(tuán)執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)、華潤(rùn)置地干部管理各關(guān)鍵過(guò)程,并通過(guò)這一關(guān)鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級(jí)管理干部和部門(mén)骨干員工,深受管理者及員工好評(píng)、成為組織業(yè)績(jī)推動(dòng)的重要力量。課程采用別具一格的
講師:何欣詳情
《基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新》◆課程特點(diǎn):本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)集團(tuán)任職講師、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷,課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為8大觀(guān)點(diǎn),12項(xiàng)工具,涵蓋培訓(xùn)體系、講師建設(shè)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景化教學(xué)、效果打造、客戶(hù)運(yùn)
講師:何欣詳情
《攜手同行:跨部門(mén)溝通協(xié)同提升之道》培訓(xùn)形式:互動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)、工具賦能、落地反思、課程綱要:第一單元:“部門(mén)墻”的出現(xiàn):跨部門(mén)溝通常見(jiàn)障礙及案例分析←現(xiàn)狀:部門(mén)協(xié)同常見(jiàn)現(xiàn)狀與困擾←分析:企業(yè)中最直接、最根本的“部門(mén)墻”是什么←分析:產(chǎn)生內(nèi)部問(wèn)題和矛盾的根源是什么←分析:在跨部門(mén)溝通中,是自己的能力重要還是對(duì)其他部門(mén)的了解重要:←“部門(mén)墻”出現(xiàn)的三個(gè)層次原
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《HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同及價(jià)值提升之道》◆課程特點(diǎn):?本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任職能部門(mén)總經(jīng)理、區(qū)域副總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)的多重管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人集合不同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人力資源發(fā)展趨勢(shì)親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。?篇章涵蓋人力資源與業(yè)務(wù)協(xié)同、打造有價(jià)值的人
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《復(fù)盤(pán)——將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力》一堂管理者視野的復(fù)盤(pán)落地課◆課程特點(diǎn):?本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施復(fù)盤(pán)工作的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié)。課程涵蓋多個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景、大型案例分析、15個(gè)以上實(shí)操工具和
講師:何欣詳情
《七步成詩(shī):企業(yè)大學(xué)建設(shè)七步法》課程對(duì)象:企業(yè)中高階管理者、企業(yè)大學(xué)管理者、HRBP、業(yè)務(wù)型內(nèi)部講師組織收益:全程案例教學(xué),以最強(qiáng)大的企業(yè)大學(xué)打造實(shí)踐,啟迪本企業(yè)培訓(xùn)管理思路,落地解決建設(shè)問(wèn)題。全方位掌握基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系規(guī)劃和體系內(nèi)部各自要素打造模式,提升培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)的推動(dòng)力,助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務(wù)成果。培養(yǎng)一批有極強(qiáng)業(yè)務(wù)思維、密聯(lián)業(yè)務(wù)、產(chǎn)生業(yè)務(wù)成
講師:何欣詳情
《人才引爆點(diǎn):關(guān)鍵業(yè)務(wù)及管理人才培養(yǎng)策略》◆課程特點(diǎn):ü本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為六大篇章、超過(guò)10個(gè)以上500強(qiáng)案例、超過(guò)20個(gè)以上的關(guān)鍵人才培養(yǎng)要素分析,以“關(guān)
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《價(jià)值裂變:人力資本增值創(chuàng)新之道》一堂管理者視野的人才資本課◆課程特點(diǎn):ü本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人力資本增值的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任職能部門(mén)總經(jīng)理、業(yè)務(wù)區(qū)域副總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的三重管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀(guān)點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié),對(duì)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)
講師:何欣詳情
《未來(lái)已來(lái):事業(yè)合伙人及組織平臺(tái)創(chuàng)新之道》◆課程特點(diǎn):ü本課程基于何欣老師15年碧桂園、萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、平安、家樂(lè)福等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷,并作為事業(yè)合伙人的親歷者、公司高管參與及投資,同時(shí)結(jié)合萬(wàn)科、騰訊、亞馬遜等多家企業(yè)的研究整合而成,對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)打造事業(yè)合伙人機(jī)制、推動(dòng)落地與升級(jí)有巨大借鑒意義,同時(shí)面向未來(lái)提出了基于事業(yè)合伙人的靈動(dòng)型組織能力建設(shè)思路。篇章分為6大
講師:何欣詳情
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- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
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