《創(chuàng)新管理》課綱

“創(chuàng)新管理”課程大綱
主講人：那國(guó)毅
【課程簡(jiǎn)介】
創(chuàng)新已成為當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的時(shí)髦用語(yǔ)，但許多管理者不但對(duì)創(chuàng)新存在認(rèn)知的誤區(qū)，更苦于缺少系統(tǒng)的和可操作的創(chuàng)新方法。事實(shí)上，創(chuàng)新是有目的、有組織和系統(tǒng)化的艱苦工作。創(chuàng)新是一種訓(xùn)練，是可以學(xué)會(huì)的，更是能管理的。如何尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)？怎樣將一個(gè)創(chuàng)意發(fā)展成實(shí)際可行的事業(yè)？創(chuàng)新管理中，有哪些常見的錯(cuò)誤？成功創(chuàng)新要遵守哪些基本原則？創(chuàng)新需要什么樣的機(jī)制？創(chuàng)新需要什么樣的組織結(jié)構(gòu)和人員？如何開展創(chuàng)新的市場(chǎng)調(diào)研？檢驗(yàn)創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)是什么？世界級(jí)企業(yè)是如何開展創(chuàng)新工作的？克里斯滕森的最新創(chuàng)新研究成果是什么？什么是喬布斯的創(chuàng)新秘笈？本課將一一破解以上迷思。
本課程是基于現(xiàn)代管理學(xué)智慧的結(jié)晶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考，由德魯克的學(xué)生那國(guó)毅教授研發(fā)和主講,旨在為中國(guó)的管理者提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思考框架和可操作的方法。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者
【課程內(nèi)容】
第一單元 創(chuàng)新理論
什么是創(chuàng)新
企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新
創(chuàng)新的五種形式
創(chuàng)新的七個(gè)來源
案例1：一塊玻璃背后的信仰
案例2：在客戶的需求中找到創(chuàng)新
第二單元 創(chuàng)新實(shí)踐
德魯克事業(yè)理論的三大假設(shè)
德魯克事業(yè)理論的四大特點(diǎn)
未來企業(yè)的五大特征
打造百年企業(yè)的三條經(jīng)驗(yàn)
創(chuàng)新的四項(xiàng)基本原則
顛覆式創(chuàng)新
克里斯滕森的最新創(chuàng)新研究成果：待辦任務(wù)理論
案例3：豐田的創(chuàng)新之道
案例4:搬運(yùn)生活
文章1：事業(yè)理論：企業(yè)靈魂
第三單元 如何構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)
制定創(chuàng)新的政策和措施
有系統(tǒng)的拋棄
評(píng)估創(chuàng)新的績(jī)效
創(chuàng)新型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和人員配置
3M的創(chuàng)新機(jī)制
創(chuàng)新工具1：創(chuàng)新的決策過程
創(chuàng)新工具2：硅谷的五步創(chuàng)新法
案例5: 創(chuàng)新的苦惱
案例6:3M:對(duì)發(fā)明家要有足夠的耐心
第四單元 揭秘喬布斯的創(chuàng)新秘訣
將志趣化為工作
在世界留下印記
顛覆式創(chuàng)新
追求簡(jiǎn)約
營(yíng)造頂級(jí)體驗(yàn)
精通信息傳播
文章2：創(chuàng)新：從熊彼特到德魯克
【課程形式】
教授講解、案例分析、小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練
【課程時(shí)間】
2天 （12小時(shí) ）

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