領(lǐng)導(dǎo)力沙盤新

  培訓(xùn)講師:劉寶林

講師背景:
沙盤講師:劉寶林實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師,ERP沙盤培訓(xùn)專家,清華大學(xué)EMBA。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院沙盤模擬講師、北京大學(xué)培訓(xùn)中心沙盤講師,上海交通大學(xué)ONlY齊魯商學(xué)院沙盤講師、長期在戰(zhàn)略管理,宏觀經(jīng)濟(jì),市場營銷,組織行為學(xué)等領(lǐng)域從事理論研究,能 詳細(xì)>>

劉寶林
    課程咨詢電話:

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤新詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤新

核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程






? 主講老師:劉寶林
? 培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理
? 培訓(xùn)規(guī)模:16—60人
? 授課時間:2天(12小時)


【沙盤課程特色】

>摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的灌輸,通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬,運用道具、角色扮演、情景演
練、互動及測試等一體化教學(xué),讓參與的學(xué)員在體驗中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中收獲,同步完成內(nèi)在
思維轉(zhuǎn)換;學(xué)員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學(xué)習(xí)氛圍,并融合激烈的思
維激蕩;

>旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)形式,強化管理者核心團(tuán)隊建設(shè)意識,切實提升管理者的影響
力,同時分析提升團(tuán)隊環(huán)境、把握機會、確立優(yōu)勢、正確決策的執(zhí)行能力;

沙盤體驗式培訓(xùn),可以讓員工在項目推演的過程中實踐公司的目標(biāo)與方向,從“做中學(xué),學(xué)
中做”直接輸入到大腦深層,讓參與者直接在課程中用輕松有趣的形式就能解決問題,并在
結(jié)束后立即實際做出對提升公司有的方案

推演過程中能夠充分展現(xiàn)每個人的管理和性格特質(zhì),有助于企業(yè)
HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導(dǎo);>沙盤推演能激發(fā)全體員
工更多的創(chuàng)意與共識,讓課程不再只是單純啟發(fā),事后難以追蹤成效,而是直接將觀念變成
方案共識,將意愿落實到實際執(zhí)行上,讓培訓(xùn)不再是紙上談兵。

核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
















摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬,讓參與學(xué)員
收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變;還讓學(xué)員不僅知道而且會做。




【課程收益】:

認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性,是自己團(tuán)隊的行動與團(tuán)隊共同理念保持一致;
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊樹立榜樣;
>提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
>讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;
>學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊迎接挑戰(zhàn)。



【課程設(shè)置】:

全程沙盤模擬,寓教于樂
你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命,去引領(lǐng)一場巨大的組織變革。你將
帶領(lǐng)來自各部門精英臨時組建的團(tuán)隊,穿越迷霧、成功變革。
在變革的每個階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并
對你的團(tuán)隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決
定采取什么選擇,才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,將團(tuán)隊擰成一股繩,從而將敬業(yè)度調(diào)
整到最好狀態(tài)
在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以
往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,并促進(jìn)團(tuán)隊合作。




沙盤故事背景介紹
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知識架構(gòu)導(dǎo)入:
第一部分:
領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
領(lǐng)導(dǎo)力是什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?
領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控
通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量
召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個步驟
第二部分:
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力是動員大家達(dá)成共同愿景的技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ):信譽
領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為(以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行激勵人心)
員工準(zhǔn)備度與情景領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

戈曼領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(命令型、民主型、領(lǐng)跑型、和諧型、愿景型、導(dǎo)師型)

領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維




以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心


第三部分:
領(lǐng)導(dǎo)力修煉
領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在修煉洞察而不是困惑
勇氣而不是恐懼
真誠而不是虛偽
遵從而不是褻瀆
2、領(lǐng)導(dǎo)力的外在修煉
贊賞而不是排斥
擔(dān)責(zé)而不是逃避
慈悲而不是殘忍
結(jié)盟而不是對抗
第四部分:
領(lǐng)導(dǎo)變革
變革的周期理論(摩爾變革六大關(guān)鍵階段)
對于變革,團(tuán)隊的五層抗拒分析
穿越五層抗拒,
把團(tuán)隊帶上一條船


第五部分:權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力
1. 韓非《法論》對中國兩千年官場的影響
2. 帝王御人術(shù):寬猛相濟(jì),恩威并施
3. 劉邦的契約精神和他的分利原則
4. 中國農(nóng)耕文明與西方商業(yè)文明的領(lǐng)導(dǎo)力比較


第六部分
領(lǐng)導(dǎo)力測試
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)測試
溝通能力測試
測試,讓你看到自身領(lǐng)導(dǎo)力的狀況

領(lǐng)導(dǎo)力測試文件夾

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領(lǐng)導(dǎo)力測試軟件
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培訓(xùn)現(xiàn)場照片
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