高情商溝通
培訓(xùn)講師:王藝涵
講師背景:
王藝涵——資深禮儀培訓(xùn)師專(zhuān)注商務(wù)禮儀與服務(wù)能力提升培訓(xùn)12年培訓(xùn)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)資委人才委員會(huì)禮儀培訓(xùn)師中華全國(guó)總工會(huì)禮儀培訓(xùn)教師CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師身體語(yǔ)言解讀應(yīng)用家全國(guó)多所高校特聘禮儀講師“我當(dāng)好培經(jīng)”培訓(xùn)經(jīng)理人大賽 詳細(xì)>>
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高情商溝通詳細(xì)內(nèi)容
高情商溝通
高情商溝通技巧
【課程背景】企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通。管理者的真正工作就是溝通,不管到了什么時(shí)候,企業(yè)管理都離不開(kāi)溝通。 ——松下幸之助
生活在飛速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)爆炸性增長(zhǎng),專(zhuān)業(yè)分工更為精細(xì),成功需要眾人的協(xié)助,人與人之間也需要更多的交流與合作,當(dāng)今社會(huì),擁有良好的人際溝通能力,就等于握有打開(kāi)成功之門(mén)的秘訣。職場(chǎng)人面臨的問(wèn)題有時(shí)候不是工作技能不夠熟練,而是與人溝通的能力嚴(yán)重不足。該怎么溝通才能拉近與同事的距離,才能正確地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),才能更快更好的融入公司的氛圍……對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),越早跨越溝通關(guān),越能提高你的人際交往能力,越容易在團(tuán)隊(duì)和客戶交往中獲得成功。
【課程收益】1.自我認(rèn)知:清晰自身溝通方式的優(yōu)勢(shì)和局限。
2.提升能力:掌握 LEG 溝通法,有效提升職場(chǎng)溝通能力。
3.提升績(jī)效:讓溝通能力成為職業(yè)發(fā)展助推器
【課程對(duì)象】職場(chǎng)人士
【培訓(xùn)方式】互動(dòng)教學(xué),視頻學(xué)習(xí),分組討論,角色扮演,案例分析、工作實(shí)例應(yīng)用
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程特色】
培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性:在較短的時(shí)間內(nèi)將員工應(yīng)掌握的理論知識(shí)和技巧要義科學(xué)地組合為一個(gè)整體,使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握知識(shí)、提升技巧;
培訓(xùn)方式的多樣性:采用講師講授、案例研討、角色扮演、音像視頻、情境模擬等多樣化的方式實(shí)施,特別強(qiáng)化演練式培訓(xùn),根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的工作實(shí)際,調(diào)整、編寫(xiě)具有針對(duì)性的案例;
培訓(xùn)成效的實(shí)用性:培訓(xùn)著重強(qiáng)化“知行合一”,注重培訓(xùn)效果的評(píng)估,以促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)、技巧和方法在實(shí)際工作中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,更加突出培訓(xùn)的效果。
【課程大綱】
第一講 溝通的重要性
思考:為什么會(huì)“溝而不通”?
1.管理就是溝通
2.溝通是成就一生的首要能力
3.溝通能力課前自評(píng)
第二講 溝通知識(shí)概述
一、溝通的內(nèi)涵
1. 溝通演練:你干的好事
2. 溝通黃金法則:55387法則
3. 什么是溝通?
4. 什么是高效溝通?
5. 溝通的兩大要素:“聽(tīng)”與“說(shuō)”
6. 溝通中的三大障礙
游戲:你說(shuō)我畫(huà)
1)單向溝通
2)漏斗原理
3)知識(shí)的詛咒
二、溝通的渠道
1.正式溝通&非正式溝通
2.會(huì)議溝通&個(gè)別交談
視頻:董明珠的秘書(shū)
三、溝通的三大困境
1. 高效溝通困境之一:遺忘目標(biāo)
聚焦目標(biāo)的好處
2. 高效溝通困境之二:無(wú)情表達(dá)
同理表達(dá)的好處
3. 高效溝通困境之三:拒絕傾聽(tīng)
深度傾聽(tīng)的三大好處
第三講 溝通能力提升
LEG模型
1.清晰目標(biāo)Goal
2. 同理表達(dá)Empathy
3.深度傾聽(tīng)Listen
二、清晰目標(biāo)Goal
1. 溝通理念一:溝通就是無(wú)限游戲
2. 案例:李鴻章如何說(shuō)服慈禧修建鐵路
三、同理表達(dá)Empathy
1.溝通視頻案例:趙剛向國(guó)軍俘虜講話
思考:政委趙剛的溝通目標(biāo)是?如何同理表達(dá)
2. 同理表達(dá)Empathy模型
1)贊美對(duì)方
2)需求挖掘
3)達(dá)成共識(shí)
3. 溝通的理念二:高效溝通的目標(biāo)在于雙贏
4. 同理表達(dá)Empathy練習(xí)
1)贊美的3重境界
2)溝通案例:不配合的客戶
5. 最大的難點(diǎn)在哪兒?
6. 溝通理念3:相互信任,是有效溝通的前提
7.兩種表達(dá)觀
1)甲方——贊美鼓勵(lì),更重要
2)乙方——就事論事,更重要
四、深度傾聽(tīng)Listen
1. 傾聽(tīng)案例1)將軍視察
2)客戶抱怨
2. 深度傾聽(tīng)三步法
1)不打斷——一直在聽(tīng)
2)復(fù)述——專(zhuān)注的聽(tīng)
3)提問(wèn)——用心的聽(tīng)
3. 深度傾聽(tīng)Listen練習(xí)
1)溝通案例:銷(xiāo)售小孫匯報(bào)合同進(jìn)展
2)溝通案例:閨蜜抱怨丈夫
4. 溝通理念三:先處理情緒,再處理事情
5. 兩種傾聽(tīng)觀
1)甲方——我說(shuō)(表達(dá)),更重要
2)乙方——他說(shuō)(傾聽(tīng)),更重要
6. 綜合溝通練習(xí)
1)工作溝通——下屬經(jīng)常遲到
2)客戶溝通——他又發(fā)火了
7. 高效溝通法口訣
1)用腦想: ①清晰目標(biāo)
2)用嘴說(shuō): ①贊美對(duì)方 ②挖掘需求
3)用耳聽(tīng): ①不打斷 ②復(fù)述 ③詢問(wèn)
第四講 上下平級(jí)溝通
向上溝通要有“膽”
1. 請(qǐng)示工作:多出選擇題,少出填空題
溝通練習(xí):向上溝通之“請(qǐng)示”
2. 反饋工作:要主動(dòng)、及時(shí)地反饋
溝通練習(xí):向上溝通之“反饋”
二、平行溝通要有“肺”
1.案例:平行溝通之“沖突處理”
2. 平行溝通的三種方式:退縮、侵略、積極
三、向下溝通要有“心”
1.向下溝通之“下達(dá)命令”
1)遵循5W1H原則
2)激發(fā)意愿
2. 向下溝通之“聽(tīng)取匯報(bào)”
1)約時(shí)間
2)先肯定
3)指出問(wèn)題
3. 向下溝通之“輔導(dǎo)下屬”
“十六字”輔導(dǎo)方針
課程回顧與總結(jié)
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