《C端面取勝--打造場景化生態(tài)化產品及智能化移動化渠道》
培訓講師:楊老師
《C端面取勝--打造場景化生態(tài)化產品及智能化移動化渠道》詳細內容
《C端面取勝--打造場景化生態(tài)化產品及智能化移動化渠道》
課程名稱: 《C端致勝--打造場景化生態(tài)化產品和智能化移動化渠道》
主講: 楊老師 6課時
課程背景:
中國特色社會主義進入了新時代,我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好的生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我們國家的發(fā)展目標也是圍繞人民群眾對幸福美好生活的追求進行實踐。隨著我國經濟的高速發(fā)展的,整個金融的服務方式、服務范圍都在發(fā)生深刻的變化。因客戶的需求變化而提升整個金融的服務質量已經成為了很多銀行發(fā)展普遍的共識。同時隨著互聯(lián)網企業(yè)的暴發(fā),行業(yè)邊界被逐步打破,傳統(tǒng)金融行業(yè)發(fā)展面臨嚴峻的挑戰(zhàn),在激烈的競爭中零售業(yè)務成為眾多銀行發(fā)力的重點。而傳統(tǒng)觸達客戶的外呼、短信、客戶經理等覆蓋面窄,互動能力受限。同時客戶群年輕化,場景化體驗和互聯(lián)網體驗更加深入人心。隨著消費者主權的崛起,客戶對金融的理解是當他們去購物、消費、旅游的時候,金融就應該默默地為之服務.現(xiàn)在人們對金融的需求是隨時隨地隨需,省時省力省錢。將金融服務通過相應的渠道嵌入到百姓的衣食住行的個個生活場景當中,甚至是日常的生產經營當中。銀行如果還去靠原來依托客戶的職業(yè)、收入這樣的一些維度去給客戶進行畫像,去提供一些非常粗放型的服務,只會讓客戶離銀行越來越遠,所以創(chuàng)新客戶營銷場景和渠道,提升信息傳達效率就顯得特別重要。本門課程就是在這樣的背景下開發(fā)的。
課程收益:
通過本課程的學習使學員能夠
1.建立和培養(yǎng)大數(shù)據思維開展精準作戰(zhàn)
2.學會打造場景化、生態(tài)金融產品
3.掌握打造移動化和智能化服務渠道
4.掌握借助B端和G端批量獲客
課程對象:銀行從業(yè)人員
授課方式:案例分析 沙盤模擬 課堂講授 互動環(huán)節(jié)
課程大綱:
引子
l 正心路
l 謀思路
l 練套路
一、 培養(yǎng)和建立大數(shù)據思維
1、 新時代新金融開啟商業(yè)銀行數(shù)字化轉型
(1) 發(fā)展動力
(2) 轉型方向
(3) 業(yè)務模式
(4) 商業(yè)模式
(5) 大數(shù)據是智能金融的燃料
2、 大數(shù)據思維的建立
(1) 心中有數(shù)-實施精準的客戶經營與管理
(2) 心中有數(shù)-客戶經營與管理閉環(huán)
(3) 心中有數(shù)-六種數(shù)據思維分析
(4) 心中有數(shù)-活做數(shù)據收集,活看數(shù)據指標
(5) 案例分析與運用
二、 打造場景化生態(tài)化的金融產品
1、 聚焦百姓生活
(1) 一切痛點都是機會
(2) 銀行零售業(yè)務的困境
l 銀行支付結算
l 銀行理財產品銷售
l 銀行消費信貸業(yè)務
l 銀行客戶脫媒
2、 打造“場景化生態(tài)化”金融產品
(1) 流量時代的發(fā)展歷程
50-60后、70-80后、90-00后
(2) 場景化金融
(3) 打造場景化金融的兩種方式
l 融入場景(工商銀行)—引流
l 自建場景(招商銀行)—截流
(4) 招商銀行信用卡金融場景化布局三招術
3、 場景化金融打造的問題
(1) 場景不豐富
(2) 場景不深入人心
(3) 場景獲客能力不強
4、 金融場景四維分析
(1) 低頻輕度
(2) 低頻重度
(3) 高頻輕度
(4) 高頻重度
5、 場景化打造金融產品的五維方法論
(1) 產品即場景
場景化產品兩大屬性:功能屬性(三點)、連接屬性(360度畫像)
(2) 技術即體驗
客戶評價服務的標準
(3) 分享即獲取
客戶裂變
(4) 跨界即連接
跨界越深,價格越高,打破客群壁壘
(5) 終端即感知
通過數(shù)據精準識別客戶
6、大型案例沙盤模擬
(1)以產品為切入點搭建生態(tài)圈
(2)以客戶為切入點搭建生態(tài)圈
(3)以非金融服務為切入點搭建生態(tài)圈
(4)總結和啟示
7、打造場景化金融服務經驗借鑒
(1)生活場景、出行場景、住房租賃場景打造
(2)消費場景平衡收與支
消費場景作載體,金融科技做驅動
(3)投資場景平衡風險與收益
財富管理更加普惠
(4)保障場景平衡現(xiàn)在與未來
健康、意外、教育、養(yǎng)老
8、場景化金融發(fā)展的三大驅動因素
(1)場景驅動
(2)數(shù)據驅動
(3)技術驅動
三、打造智能化移動化的服務渠道
1、 多觸點一體化渠道
(1) 外圈場景
(2) 內圈智慧渠道
2、 銀行渠道的發(fā)展與演變
(1) 銀行渠道1.0-2.0-3.0時代
(2) 數(shù)字化轉型驅動渠道轉型
l 多維度客戶體驗流程
l 客戶需求激發(fā)和擴散
l 購買決策時間節(jié)點前移
3、 當前銀行四維渠道體系
(1)線上互聯(lián)網渠道
l 豐富產品服務
l 提升智能化水平
l 提升增強流量轉化
l 提升遠程智能銀行
(2)線下物理渠道
l 向營銷服務轉型
l 公私一體化服務
l 網點智能化升級和數(shù)字化轉型
(3)線下商戶渠道
l 統(tǒng)籌商戶經營
l 賦能B端客戶,開啟數(shù)字化經營新征程
l 助力C端服務,推動建設共生共榮生態(tài)系統(tǒng)
l 兩大案例分享
(4)物聯(lián)網渠道
l 任何時間連接
l 任何地點連接
l 任何物體連接
4、以渠道為突破點的發(fā)展路徑
四、借助B端和G端批量獲客
1、借助B端
(1)直銷銀行
(2)智慧社區(qū)
2、借助G端
智慧政務
五、各組終結PK賽
六、填寫行動學習表
楊老師老師的其它課程
《住房制度改革與住房租賃藍海業(yè)務》 03.18
課程名稱:《住房制度改革與住房租賃藍海業(yè)務》主講:楊老師3-6課時課程背景:課程主要圍繞習近平總書記在十九大報告和十四五規(guī)劃中指出“堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位,加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度,讓全體人民住有所居”為主要核心思想,通過分析當前房地產金融形勢,傳達發(fā)展住房租賃金融業(yè)務的總體思想和相關措施課程收益:通過本課程的學習使學
講師:楊老師詳情
課程名稱:《新時代、新金融下商業(yè)銀行的數(shù)字化轉型》主講:楊老師6課時課程背中國特色社會主義進入了新時代,我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好的生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人們已經由原來只需要滿足最基本的生活需求變成了對美好生活更加向往。我國經濟高速發(fā)展,科技飛速進步,國務院為我們繪制了第三次消費體制升級的“藍圖”,在這樣的浪潮下,金融服
講師:楊老師詳情
《銀行數(shù)字化轉型》 03.18
課程名稱:《搶抓機遇突破發(fā)展—商業(yè)銀行業(yè)變革路徑剖析》主講:楊老師6課時課程背景中國特色社會主義進入了新時代,我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好的生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人們已經由原來只需要滿足最基本的生活需求變成了對美好生活更加向往。我國經濟高速發(fā)展,科技飛速進步,國務院為我們繪制了第三次消費體制升級的“藍圖”,在這樣的浪潮下,
講師:楊老師詳情
《財神面對面之客戶全流程經營技能高階訓練》 03.18
課程名稱:《財神面對面之營銷技能高階訓練》主講:楊老師6課時課程背景:為解決現(xiàn)在很多銀行營銷人員參加的營銷培訓機會多,但效果不理想的實際問題。力求使學員們從不愿意到愿意、從被動到主動去做產品和服務的銷售,從而達到從思維改變到行為改變的目的,開發(fā)和設計了實用性強,實戰(zhàn)性強并為培訓學員樂于接受的講授、模擬和訓練的方式的課程。課程收益:通過培訓及訓練1.培養(yǎng)學員積
講師:楊老師詳情
《策略談判技術》 03.18
課程名稱:《策略談判技術》主講:楊老師12課時課程背景:金融業(yè)的競爭,主要是市場份額的競爭、客戶資源的競爭。本課程專門針對銀行業(yè)的管理人員及銷售人員在與客戶打交道時,在談判禮儀、談判準備、談判過程中的溝通、談判策略、談判技巧以及談判的運行流程等存在諸多的問題,為了解決銀行從業(yè)人員上述問題,我從銀行同業(yè)、對公客戶及個人客戶等維度進行了大量的調研,同時有效收回1
講師:楊老師詳情
《大數(shù)據背景下的精準營銷》 03.18
課程名稱:《大數(shù)據背景下的精準獲客、活客和留客》主講:楊老師6課時課程背景:銀行的轉型在零售,零售的核心在營銷,營銷的關鍵在精準。在“大數(shù)據”背景之下,對那些以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特征的數(shù)據集合,正快速發(fā)展為對數(shù)量巨大、來源分散、格式多樣的數(shù)據進行采集、存儲和關聯(lián)分析,從中發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新價值、提升新能力及各部門各條線交叉聯(lián)動的服務
講師:楊老師詳情
《人機協(xié)同下的高階產品推介訓練》 03.18
課程名稱:《人機協(xié)同下的營銷(初階)高階話術訓練》主講:楊老師6-12課時課程背景:話術是銷售的重要組成部分,是衡量銷售人員是否優(yōu)秀的重要標準之一,每一個產品的銷售,都需要有注入人心的話術,有的營銷人員一開口,客戶就不想聽下去了,有的營銷人員與客戶聊了幾個小時客戶還覺得不過隱。所以良好的話術能夠使銷售工作進展順利。而當下的銷售人員往往因對產品銷售話術缺乏了解
講師:楊老師詳情
《五全經營--贏戰(zhàn)旺季營銷》 03.18
課程名稱:《核心營銷贏戰(zhàn)2021年開門紅》主講:楊老師12課時課程背景:隨著我國經濟的高速發(fā)展的,整個金融的服務方式、服務范圍都在發(fā)生深刻的變化。同業(yè)競爭日趨激烈,第三方平臺嚴重地蠶食銀行的傳統(tǒng)業(yè)務,使得銀行的資金被嚴重通道化。如何做強代發(fā)業(yè)務、個貸業(yè)務、信用卡業(yè)務等,使客戶的資金沉淀下來,防止客戶流失,拓展新的客戶一直是各家銀行急需解決的重要問題。在年終歲
講師:楊老師詳情
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富]經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21177
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗收報告 15415
- 7問卷調查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細表 14568
- 9文件簽收單 14218