領導力系列2-員工的領導力修煉

  培訓講師:劉建軍

講師背景:
劉建軍老師管理專家,專注于企業(yè)管理、人力資源、管理者培養(yǎng)等領域STA理事會主席上海市長春商會監(jiān)事長上海浦東國際金融學會特聘專家大成智庫創(chuàng)始合伙人20余年企業(yè)管理經(jīng)歷,多年高層和中層管理經(jīng)驗;先后任職于國企、民企和外企,對多種資產(chǎn)和文化背景企 詳細>>

劉建軍
    課程咨詢電話:

領導力系列2-員工的領導力修煉詳細內(nèi)容

領導力系列2-員工的領導力修煉

員工的領導力修煉
學員對象:
青年優(yōu)秀人才;
課程大綱
領導力的認知
什么是領導力?
意義與界定
領導力的本質(zhì)是一種影響力,即讓對方心理和行為發(fā)生改變
怎么打造領導力?
領導力的來源
職權領導力
非職權領導力
領導力的新來源
職權領導力
不是一定有領導職務才有職權領導力
行使管控職能帶來領導力
明晰管控職能的要求和價值意義
行使管控職能
將管控職能流程化和標準化
獲得職能賦予者的滿意
獲得被管控對象的理解和認可
服務和合作也一樣帶來領導力
清楚自己在價值鏈中的位置和意義
做好本職工作,讓價值鏈上下游受益
及時給與建議與反饋,幫助價值鏈上下游改進和更好的工作
成為系統(tǒng)成功不可或缺的一環(huán)和重要節(jié)點
職權領導力的改進和優(yōu)化
強化中心性。成為橫向與縱向的交點,最大程度的獲取和交流信息。
擴大自主性。贏得組織與上司信任,爭取獲得更廣泛的日程的安排權、即興決定權、革新的自由權等。
增加可見性。匯報者比創(chuàng)作者更容易贏得收益。增加自身的任務績效被組織中有影響的人看到的程度。爭取一切可能的接觸機會,增加可見的機會和可識別及記住的可能。
提升相關性。提升所分配任務和組織優(yōu)先目標的相關程度。相關性高會獲得更多的資源,也擁有更大的資源分配權力。
非職權領導力
品德
品德在人類組織中價值非凡,會降低群體的恐懼感和交易成本,提升感受的舒適度與增強可預期
品德會帶來領導力,并且越是與組織價值觀一致的品德及相應的行為就越會占據(jù)領導力的制高點
公德的修煉和應用
私德的對待和注意事項
知識與才能
能力崇拜是群居動物的特點,人也不例外
知識和能力可以獲得領導力
知識與能力的提升之路
知識與能力的運用和注意事項
感情與關系
人是有感情的,人與人之間的關系會帶來領導力
與上司和強有力的人物的關系
與同事的關系及情感賬戶營造
溝通與情緒管理
個人吸引力
領導力的放大
信心與熱情
關鍵時刻的把握
敢于負責和擔當
包容意見
讓利與互惠
幫助他人成長和成功

 

劉建軍老師的其它課程

創(chuàng)新管理(1-2天)|課程名稱|創(chuàng)新管理|課程時間|1-2天||授課形式|課堂講授學員練習角色扮演案例分析分組討論||課程資料|演示文檔學員培訓手冊||適用學員|中高層管理者||課程目標|了解創(chuàng)新及創(chuàng)新類型的概念和特性|||掌握創(chuàng)新的過程和相關工具與方法|||了解如何打造創(chuàng)造力和創(chuàng)造性團隊|||了解如何進行創(chuàng)新管理;||課程講師|劉建軍||課程題目|授課形式

 講師:劉建軍詳情


有效激勵課程介紹:激勵是組織設計的核心問題,也是各級管理者非常關注的問題。但是:激勵的本質(zhì)是什么?激勵是不是萬能的?激勵對象是不是就是盯著錢的?當沒有物質(zhì)激勵權限時怎么辦?基層管理者能夠營建激勵機制嗎?管理者自身都動力和信心不足,怎么做員工激勵?這些問題很多人不清楚,甚至都沒有想過?!队行Ъ睢愤@門課程將講解這些問題背后的原理,并給予方法和工具,幫助每一個管

 講師:劉建軍詳情


有效的部屬培育(1天)課程名稱有效的部屬培育課程時間1天授課形式MACROBUTTONUncheckIt課堂講授MACROBUTTONUncheckIt學員練習MACROBUTTONCheckIt角色扮演MACROBUTTONUncheckIt案例分析MACROBUTTONUncheckIt分組討論適用學員MACROBUTTONUncheckIt新晉管理者課

 講師:劉建軍詳情


跨部門溝通與協(xié)作(2天)正確認識跨部門溝通與協(xié)作?跨部門溝通是指組織內(nèi)部不同部門之間進行的業(yè)務與非業(yè)務、正式與非正式形式的的溝通行為及結果?跨部門溝通是跨部門協(xié)作的基礎?跨部門溝通與協(xié)作是組織中最難的部分,對于部門的管理者和成員都是嚴峻的考驗跨部門溝通協(xié)作的現(xiàn)狀與分析?跨部門溝通協(xié)作的現(xiàn)狀■屢次溝通沒有結果■遇到一些同事說一套做一套■大家都是平行部門,不配合

 講師:劉建軍詳情


打造高效團隊(建議最好2天,可以根據(jù)客戶要求壓縮成1天)|課程名稱|打造高效團隊|課程時間|1-2天||授課形式|課堂講授學員練習角色扮演案例分析分組討論||適用學員|資深員工管理者新入職員工||課程目標|正確認識團隊|||了解打造高效團隊的方法(樹立共同的目標與價值觀,確立和|||遵守規(guī)則與規(guī)范,明確團隊成員角色并形成互補,建立信任與|||合作關系,實現(xiàn)團

 講師:劉建軍詳情


系統(tǒng)思維與有效管理決策(1-2天)|課程名稱|系統(tǒng)思維與有效管理決策|課程時間|1-2天||授課形式|課堂講授學員練習角色扮演案例分析分組討論||課程資料|演示文檔學員培訓手冊||適用學員|資深員工管理者新入職員工||課程目標|了解系統(tǒng)思維的概念和特性|||掌握系統(tǒng)思維的常用工具與方法|||了解系統(tǒng)思維在管理中的應用|||掌握決策的方法|||學會在管理決策中

 講師:劉建軍詳情


打造高效執(zhí)行力(管理者版本-2天)|課程題目|授課形式|課程內(nèi)容||認識執(zhí)行力|課堂講授|什么是執(zhí)行力|||案例分析|執(zhí)行力是組織發(fā)展的需要|||分組討論|戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)||||分工協(xié)調(diào)的需要||||執(zhí)行力也是個人成長的需要||||建立專業(yè)優(yōu)勢職業(yè)能力||||建立組織信任把握機會||||不同層級的執(zhí)行力表現(xiàn)||||高層-戰(zhàn)略決策||||中層-組織管控||||

 講師:劉建軍詳情


管理者角色認知課程前言:中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進步的源泉,是企業(yè)文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能,是保證各項決策順利實施的關鍵。然而,許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑——如何界定管理者的角色定位如何界定管理者的關鍵任務?如何從過去的骨干員工真正轉(zhuǎn)變成為管理者?(很多人職務上轉(zhuǎn)變多年,但是思維

 講師:劉建軍詳情


向上管理(1天)|課程名稱|向上管理|課程時間|1天||授課形式|課堂講授學員練習角色扮演案例分析分組討論||課程目標|理解向上管理的重要性;|||掌握向上管理的方法與技巧;|||規(guī)避向上管理中的誤區(qū);|||通過向上管理,助力職業(yè)發(fā)展和企業(yè)成功;||適用學員|管理骨干||課程講師|劉建軍||課程題目|授課形式|課程內(nèi)容||認識向上管理|課堂講授|企業(yè)中的團隊

 講師:劉建軍詳情


高效會議管理課程大綱:第一講?為什么要開會?什么是會議?會議的種類■過程導向會議■任務導向會議■非正式會議?會議的成本及投入產(chǎn)出對比?是否要開會?■確定會議的目的■有其它方式達成目的嗎?■哪種方式更有效更可行■當會議是最有效或者最可行的方式時——確定開會■新時代的考慮——線上還是線下?第二講?精心的會前準備?高效會議的特征?會前計劃■會議的設想■會議的規(guī)模■

 講師:劉建軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有