發(fā)電廠九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)(1天)

  培訓(xùn)講師:王明朱

講師背景:
王明朱老師國家高級安全工程師(安全工程專業(yè))國家注冊安全工程師國家注冊人力資源管理師(二級)國家應(yīng)急管理部現(xiàn)聘安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理師資培訓(xùn)教師及評委國家高級企業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、應(yīng)急救援培訓(xùn)師廣東省安全生產(chǎn)培訓(xùn)教員廣東省安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)聘評 詳細(xì)>>

王明朱
    課程咨詢電話:

發(fā)電廠九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)(1天)詳細(xì)內(nèi)容

發(fā)電廠九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)(1天)

九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)課綱

【課程背景】
    按照最新國標(biāo)《危險化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》GB30871分類為: 1. 動火作業(yè)、 2. 受限空間作業(yè)、 3. 盲板抽堵作業(yè)、 4. 高處作業(yè)、 5. 吊裝作業(yè)、 6. 臨時用電作業(yè)、 7. 動土作業(yè)、 8. 斷路作業(yè),9.本單位的設(shè)備檢修作業(yè)。是“基于風(fēng)險”的過程安全管理理念的具體實踐,是實現(xiàn)事故“縱深防御”和“關(guān)口前移”的有效手段。是企業(yè)責(zé)任主體和主體責(zé)任的有效途徑,也是企業(yè)控制和有效運行的保障,能夠全面破解當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的諸多瓶頸。

【培訓(xùn)方式】
講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+情景模擬+練習(xí)

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)、施工企業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、專兼職安全管理人員、班組長

【課程目的】
建立完善的安全生產(chǎn)“八大危險作業(yè)”控制,對企業(yè)危險作業(yè)的風(fēng)險點分類分級管理,把事故預(yù)防的“關(guān)口前移”向“縱深防御”推進,提升企業(yè)全員風(fēng)險管理認(rèn)知,形成制度化、信息化的安全生產(chǎn)風(fēng)險管控與實際生產(chǎn)過程中的落實。

【課程大綱】

一、為什么
1. 法律法規(guī)的要求
2. 安全生產(chǎn)的要求
3. 企業(yè)發(fā)展的需求
二、是什么
1. 高風(fēng)險作業(yè)
2. 高風(fēng)險內(nèi)容
3. 對比
通過對比,來說明作業(yè)和危險的區(qū)別與聯(lián)系。

第一部分:風(fēng)險辨識與控制
一、事故基礎(chǔ)理論
1. 能量意外釋放理論
視頻案例:通過觀看視頻,討論得出結(jié)論
1)能量意外釋放理論的應(yīng)用
提問:結(jié)合案例,談?wù)劸唧w的應(yīng)用
2. 軌跡交叉理論
圖片(車禍的圖片):通過圖片講故事,得出結(jié)論
1)軌跡交叉理論的應(yīng)用
講述:結(jié)合上述圖片,講該理論的應(yīng)用
實操:扔水瓶
二、事故傷害類別
1. 國標(biāo)分類
2. 企業(yè)常見事故類別簡介

第二部分、高處作業(yè)
基本概念、案例
高處作業(yè)分級、分類、作業(yè)票
個人防護用品
高處作業(yè)的風(fēng)險
高處作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
影響高處作業(yè)的危險因素
如何在墜落時盡量減小沖擊力造成的傷害?
如何保證在高空挪動位置過程中的防墜落保護?
看一看他們的做法是否安全
模擬

第三部分、臨時用電作業(yè)?
臨時用電作業(yè)的基本概念、案例
臨時用電作業(yè)分類、分級、作業(yè)票
臨時用電作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
臨時用電作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
影響臨時用電作業(yè)的危險因素
如何在臨時用電作業(yè)時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在臨時用電作業(yè)過程中的防火災(zāi)?
看一看他們的做法是否安全
感想與心得體會

第四部分、受限空間作業(yè)
受限空間作業(yè)的基本概念、案例
受限空間作業(yè)分類、檢測、通風(fēng)、作業(yè)票
受限空間作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
受限空間作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
造成受限空間作業(yè)的危險因素
如何在受限空間作業(yè)時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在受限空間作業(yè)過程中的人員救援?
看一看他們的做法是否安全
模擬情景

第五部分、吊裝作業(yè)
吊裝作業(yè)作業(yè)的基本概念、案例
吊裝作業(yè)分類、分級、作業(yè)票
吊裝作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
吊裝作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
造成吊裝作業(yè)的危險因素
如何在吊裝作業(yè)時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在吊裝作業(yè)過程中的人員救援?
看一看他們的做法是否安全
圖片查找隱患

第六部分、動火作業(yè)
動火作業(yè)作業(yè)的基本概念、案例
動火作業(yè)分類、分級、作業(yè)票
動火作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
動火作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
影響動火作業(yè)作業(yè)的危險因素
如何在動火作業(yè)時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在動火作業(yè)過程中的防事故?
看一看他們的做法是否安全
討論

第七部分、動土作業(yè)
動土作業(yè)的基本概念、案例
動土作業(yè)要求、作業(yè)票
動土作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
動土作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
影響動土作業(yè)的危險因素
如何在動土作業(yè)時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在動土作業(yè)過程中的防事故?
看一看他們的做法是否安全
情景互動

第八部分、斷路作業(yè)
斷路作業(yè)的基本概念、案例
斷路作業(yè)要求及作業(yè)票
斷路作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
斷路作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
影響斷路作業(yè)的危險因素
如何在斷路作業(yè)時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在斷路作業(yè)過程中的事故發(fā)生及防范?
看一看他們的做法是否安全
模擬練習(xí)

第九部分、盲板抽堵作業(yè)
盲板抽堵作業(yè)的基本概念、案例
盲板抽堵作業(yè)要求及作業(yè)票
盲板抽堵作業(yè)的風(fēng)險、防護用品
盲板抽堵作業(yè)可能導(dǎo)致的事故
影響盲板抽堵作業(yè)的危險因素
如何在盲板抽堵時盡量減小對人造成的傷害?
如何保證在盲板抽堵過程中的防事故?
看一看他們的做法是否安全
實操模擬

第十部分:危險性安全作業(yè)票簽發(fā)注意事項 (電力安全工作規(guī)程GB-26860)

1、作業(yè)要求

(1) 工作人員

(2) 工作現(xiàn)場

(3) 作業(yè)措施

2、安全組織措施

(1)一般要求

(2)工作票種類

(3)安全組織措施

(4)工作票的填用

(5)工作票所列人員的安全責(zé)任

(6)工作許可

(7)工作監(jiān)護

(8)工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)

 

 

 

課程總結(jié)與回顧

 


 

王明朱老師的其它課程

電力行業(yè)安全管理(反違章作業(yè))培訓(xùn)課程背景:近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,首先就是從業(yè)人員安全意識不強所導(dǎo)致,安全意識就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念。從業(yè)人員在生產(chǎn)活動中,對各種各樣可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài);再者就是安全責(zé)任不落實及落實不到位導(dǎo)致事故

 講師:王明朱詳情


電力企業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對能力提升培訓(xùn)課綱課程背景:在人類歷史上,突發(fā)事件始終伴隨著人類社會的發(fā)展。原始社會中,主要是自然環(huán)境因素導(dǎo)致的突發(fā)事件,如山洪、火災(zāi)、地震、隕石、海嘯、瘟疫、蝗災(zāi)等,也有部落之間的矛盾沖突引發(fā)的暴力沖突、外族襲擾等。奴隸社會和封建社會時期,除了各種自然因素引發(fā)的突發(fā)事件之外,還有大量的階級壓迫、政治斗爭導(dǎo)致的被壓迫人民、個體或群體的反抗事

 講師:王明朱詳情


危險預(yù)知訓(xùn)練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),前提條件是把培訓(xùn)的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工,使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人達到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力,使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”,真正去實現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的意識轉(zhuǎn)變

 講師:王明朱詳情


供電企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化(國網(wǎng))課綱課程背景:近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,

 講師:王明朱詳情


電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)(試行)培訓(xùn)課綱課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責(zé)任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強化風(fēng)

 講師:王明朱詳情


電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)與消防安全管理課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責(zé)任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強化風(fēng)險

 講師:王明朱詳情


電力現(xiàn)場環(huán)境保護工作與開展【課程背景】面對環(huán)境污染日趨嚴(yán)重、資源日趨短缺的局面,工業(yè)發(fā)達國家在對其經(jīng)濟發(fā)展過程進行反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)識到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動經(jīng)濟增長的傳統(tǒng)模式,單靠一些補救的環(huán)境保護措施,是不能從根本上解污染物排放所造成的后果的,它已經(jīng)超過了環(huán)境能自處理的限度。多年來,人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會環(huán)境的過程中,自然環(huán)境仍以其

 講師:王明朱詳情


電力(發(fā)電)企業(yè)安全文化建設(shè)培訓(xùn)課程背景:????在安全生產(chǎn)的實踐中,人們發(fā)現(xiàn),為預(yù)防事故的發(fā)生,僅有安全技術(shù)手段和安全管理手段是不夠的。當(dāng)前的科技手段還達不到物的本質(zhì)安全化,設(shè)施設(shè)備的危險不能根本避免,因此需要用安全文化手段予以補充。安全管理雖然有一定的作用,但是安全管理的有效性依賴于對被管理者的監(jiān)督和反饋。由管理者無論在何時、何事、何處都密切監(jiān)督每一位職

 講師:王明朱詳情


現(xiàn)場急救與安全防護實操培訓(xùn)---企業(yè)安全生產(chǎn)的第二道防線【課程背景】當(dāng)今社會,人們豐衣足食,安居樂業(yè),如果說有什么事情最能觸動我們心靈的底限,那就只有“生命安全”了!我們的社會、企業(yè)、家庭、個人都崇尚安全、追求安全、渴望安全,然而危險就像我們的影子,伴隨著我們的人生,滲透到了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面、時時刻刻!客觀的說危險是絕對的,而安全則是相對的。

 講師:王明朱詳情


筑牢最后一道安全屏障——供電企業(yè)應(yīng)急管理課程背景:加強應(yīng)急管理,提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力,是關(guān)系國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容;是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn);是全面履行政府職能,進一步提高行政能力的重要方面。通過加強應(yīng)急管理,建立健全社會預(yù)警機制、突發(fā)事件應(yīng)急機制和社會動員機制,可以最大程度地預(yù)防

 講師:王明朱詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有