海外并購講課大綱

  培訓(xùn)講師:劉維

講師背景:
劉維老師資本與國(guó)際并購專家★首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)碩士★投融資實(shí)戰(zhàn)專家★海外投資并購專家★人民大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)客座教授★首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、華中科技大學(xué)MBA導(dǎo)師★歷任多家A股上市公司總裁職務(wù)★國(guó)家農(nóng)業(yè)走出去部際協(xié)調(diào)委員會(huì)特邀專家★現(xiàn)浙江省院士工 詳細(xì)>>

劉維
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海外并購講課大綱詳細(xì)內(nèi)容

海外并購講課大綱


海外并購實(shí)務(wù)講課大綱(6小時(shí))
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)與高管、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)公司發(fā)起人。
授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例分析+小組研討+操作演練+實(shí)操工具
課程收益: 通過六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)員能對(duì)海外并購的全貌有一個(gè)了解,特別是對(duì)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)把控,對(duì)文件的關(guān)鍵點(diǎn)有深刻的理解,講師本身長(zhǎng)期在上市公司做總裁工作,有親自自參與領(lǐng)導(dǎo)的行業(yè)知名并購案例,通過分享,學(xué)員能獲得一個(gè)實(shí)施落地的路徑。
課程內(nèi)容:
導(dǎo)入:幸福的并購都有相似之處,不幸的并購各有各的不幸
第一章:中國(guó)企業(yè)海外投資的價(jià)值關(guān)注點(diǎn)
自然資源
技術(shù)
成熟品牌貿(mào)易壁壘
高性價(jià)比優(yōu)良資產(chǎn)
境外金融證券市場(chǎng)
第二章: 海外投資主要模式
資產(chǎn)收購,股權(quán)收購
現(xiàn)金收購與發(fā)行股份收購
第三章 :境外架構(gòu)的搭建
稅務(wù)籌劃,
便利度與投資成本
未來 規(guī)劃
第四章:境外控股平臺(tái)的選擇
歐洲投資(中國(guó)-盧比荷-目標(biāo)國(guó))
北美投資(中國(guó)-盧森堡-美加)
南美投資(中國(guó)-西班牙-目標(biāo)國(guó))
第五章:海外架構(gòu)的統(tǒng)籌
運(yùn)營(yíng)與退出階段的稅務(wù)籌劃
避稅港可能的風(fēng)險(xiǎn)
整合成本
第六章 融資方案(附兩個(gè)案例詳解 )
自有資金
內(nèi)保外貸
關(guān)聯(lián)方境外直接放貸
聯(lián)合投資人融資
股份發(fā)行
發(fā)行外債
西王并購案例(閃光點(diǎn) 融資)
湯臣倍健并購案例(閃光點(diǎn),融資與盈利支付方案earn out)
第七章 境內(nèi)外審批
發(fā)改委,商務(wù)部,外匯局,國(guó)資委,證監(jiān)會(huì),反壟斷
并聯(lián)審批
目標(biāo)國(guó)政府審批
第八章  海外并購流程
計(jì)劃
構(gòu)架團(tuán)隊(duì)
保密協(xié)議
盡職調(diào)查
投標(biāo)
進(jìn)入短名單后談判
簽署文件
過渡期監(jiān)控及滿足先決條件
交割
期后價(jià)款調(diào)整與索賠
后續(xù)整合與運(yùn)營(yíng)
第九章:風(fēng)險(xiǎn)防范一覽表
第十章 :并購團(tuán)隊(duì)建立
第十一章:重點(diǎn)環(huán)節(jié)與相關(guān)協(xié)議關(guān)鍵條款
保密協(xié)議
盡職調(diào)查
聘用協(xié)議
前期交易文件
資產(chǎn)股權(quán)買賣協(xié)議
股東協(xié)議
對(duì)賭條款
第十二章:過渡期管理與、
第十三章:標(biāo)的交割
第十三章: 對(duì)海外上市公司的并購
第十四章:直接參與的海外并購案例(時(shí)任002505總裁)

 

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股權(quán)激勵(lì)方案大綱課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)與高管、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)公司發(fā)起人。授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例分析+小組研討+操作演練+實(shí)操工具課程收益:學(xué)員能對(duì)股權(quán)激勵(lì)的全貌有一個(gè)了解,講師本身長(zhǎng)期在上市公司做高管工作,對(duì)股權(quán)激勵(lì)有多年的思考,并實(shí)質(zhì)性地參與設(shè)計(jì)實(shí)施落地,通過分享,學(xué)員能獲得一個(gè)實(shí)施落地的路徑。課程內(nèi)容:導(dǎo)入為什么清朝山西

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上市公司并購實(shí)務(wù)提綱(6小時(shí))課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)與高管、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)公司發(fā)起人。授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例分析+小組研討+操作演練+實(shí)操工具課程收益:通過六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)員能對(duì)上市公司并購重組全貌有一個(gè)了解,特別是對(duì)方案設(shè)計(jì)落地,系統(tǒng)思考,相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)把控,對(duì)文件的關(guān)鍵點(diǎn)有深刻的理解,講師本身長(zhǎng)期在上市公司做總裁工作,有親自

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市值管理   08.19

市值管理講課提綱(6小時(shí))課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)與高管、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)公司發(fā)起人。授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例分析+小組研討+操作演練+實(shí)操工具課程內(nèi)容:導(dǎo)入:市值管理公式第一章市值管理是什么1.賬面價(jià)值、內(nèi)在價(jià)值、市場(chǎng)價(jià)值2.價(jià)值創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)3.市值最大化意義4.市值管理的誤區(qū)5.市值管理的雙刃性6.只有上市公司需要么第二章價(jià)值創(chuàng)

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資本運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)講課大綱(6小時(shí))課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)與高管、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)公司發(fā)起人。授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授+案例分析+小組研討+操作演練+實(shí)操工具課程內(nèi)容:特點(diǎn):課程大部分案例是本人作為上市公司總裁親歷的事件。資本運(yùn)營(yíng)的三大基本任務(wù)第一節(jié)、金融市場(chǎng)與資本市場(chǎng)第二節(jié)、資本運(yùn)營(yíng)概述第三節(jié)、融資第四節(jié)、并購第六節(jié)、上市企業(yè)融資企業(yè)融資

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新上市公司高管勝任力“興”字模型講師介紹20年央企高管與海外公司總裁+2年外企高管+4年兩家A股上市公司高管,多年全面管理經(jīng)驗(yàn),借鑒西方思維與中國(guó)智慧,總結(jié)出自己的一套管理經(jīng)驗(yàn),在上市公司總裁期間,曾配合老板完成了不少業(yè)內(nèi)創(chuàng)新和有影響力的案例,市值也從進(jìn)入時(shí)的22億,在三年間離職時(shí)達(dá)到220億,最高曾340億。在過程中對(duì)高管能力素質(zhì)培養(yǎng)也小有心得。本次課程將

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少兒財(cái)商課堂提綱講師劉維中心思想:金錢既不是萬能的,也不是骯臟的,他是我們生活中不可或缺的工具,好好使用賺取他、使用他,會(huì)帶給我們幸福和成就感,而如果為了掙錢不擇手段或者花錢無度毀壞了自己的信用,都會(huì)為一生帶來苦難,作為家長(zhǎng)要從小給孩子樹立正確的金錢觀,培養(yǎng)他的財(cái)商,懂得遵守規(guī)則,利用自己的聰明勤奮去贏得更多的財(cái)富是光榮的,懂得身邊的銀行、保險(xiǎn)公司、稅務(wù)局、

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自傘自度,寫好“興”字--上市公司中高級(jí)管理層新思維主講人:劉維觀點(diǎn):作為企業(yè)管理者的心得戰(zhàn)略需要框架、行動(dòng)需要焦點(diǎn)、管理需要流程、一切需要結(jié)果。知道誰吃你決定你的生存,知道你吃誰決定你的發(fā)展。以生存為底線,以富強(qiáng)為邊線。升維思考、降維打擊、快速響應(yīng)、剩者為王。團(tuán)隊(duì)問題不能形而上學(xué),三步之內(nèi)必有芳草。沒有芳草是因?yàn)槟銢]看到,或者你沒有形成讓芳草長(zhǎng)大、茂盛的土

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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